PHÒNG GD&ĐT YÊN THÀNHTRƯỜNG THCS HOA THÀNH ĐỀ THI KIỂM TRA NĂNG LỰC GIÁO VIÊN DẠY GIỎI TRƯỜNG NĂM HỌC 2011- 2012 Môn: Hoá học Thời gian làm bài 90 phút Câu 1: 3 điểm a/ Để soạn một giáo
Trang 1PHÒNG GD&ĐT YÊN THÀNH
TRƯỜNG THCS HOA THÀNH
ĐỀ THI KIỂM TRA NĂNG LỰC GIÁO VIÊN DẠY GIỎI TRƯỜNG
NĂM HỌC 2011- 2012 Môn: Hoá học (Thời gian làm bài 90 phút)
Câu 1: (3 điểm)
a/ Để soạn một giáo án lên lớp có chất lượng tốt, anh (chị) cần làm những gì?
b/Trong một giờ luyện tập trên lớp, phần đông học sinh không chuẩn bị bài trước
ở nhà Anh (chị) xử lý tình huống này như thế nào để đảm bảo thực hiện được các mục tiêu đã đặt ra của bài dạy?
Câu 2: ( 2điểm)
Chọn hoá chất nào để loại bỏ các khí thải độc hại trong công nghiệp: SO2, Cl2,
H2S, CO2, HCl là có lợi nhất Viết các phương trình phản ứng minh hoạ
Câu 3: ( 2 điểm)
Cho sắt vào dung dịch H2SO4đặc nóng cho đến khi sắt tan hết, thu được dung dịch A chứa một muối sun fát duy nhất và 3,36l khí sufurơ(ĐKTC) Cho nát
ri hi đrỗ xít dư vầo A, lọc lấy chất rắn nung ngoài không khí đến khối lượng
không đổi thu được m(g) chất rắn Tính m?
Câu 4: (3điểm)
Lấy 35,76g hỗn hợp X gồm 2 kim loại hoá trị I và một kim loại hoá trị II cho vào nước dư, sau khi các kim loại tan hết thu được dung dịch B và 10,752i khí hiđrô(ĐKTC) Để trung hoà hết 1/2 dung dịch B người ta dùng dung dịch C chứa HCl và H2SO4
Trong đó nồng độ mol của H2SO4 gấp 2lần nồng độ mol của HCl tính tổng khối lượng muối thu được sau phản ứng trung hoà