giáo án chính trị trung cấp

Thời gian thực hiện : 1 Tiết GIÁO ÁN SỐ: 01 Tên chương: Bài Mở đầu Thực hiện từ ngày / / đến ngày / /20 Tên bài : ĐỐI TƯỢNG, CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ MÔN HỌC CHÍNH TRỊ MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau k

Trang 1

Thời gian thực hiện : 1 Tiết GIÁO ÁN SỐ: 01 Tên chương: Bài Mở đầu

Thực hiện từ ngày / / đến ngày / /20

Tên bài : ĐỐI TƯỢNG, CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ MÔN HỌC CHÍNH TRỊ

MỤC TIÊU CỦA BÀI:

Sau khi học xong bài học người học có khả năng:

- Hiểu biết cơ bản về môn học chính trị

- Vận dụng được kiến thức đã học để nâng cao giác ngộ và bản lĩnh chính trị,

tự tu dưỡng, rèn luyện để trở thành con nười mới Việt Nam xã hội chủ nghĩa

- Tin tưởng vào đường lối lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam

ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

Giáo án, phấn, bảng, giáo trình môn học chính trị dùng cho hệ trung cấp nghề, máy tính, máy chiếu

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 1’

Ổn định tổ chức lớp học ( kiểm tra sĩ số lớp)

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Dẫn nhập: nhấn mạnh tầm

quan trọng của bài học nói

riêng và môn học nói chung

giúp hs ghi nhớ và hiểu

được nội dung của bài,

chương trình môn học

- Phân tích

- Giải thích

- Nghe

- Trao đổi

05’

1/ Đối tượng nghiên cứu, học

tập

- Thuyết trình

- Giảng giải

- Phân tích

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi

15’

- Nghiên cứu quy luật

chung nhất của đời sống

chính trị, xã hội

- Khẳng định chủ nghĩa

Mác – Lênin, tư tưởng Hồ

- Thuyết trình

- Giảng giải

- Phân tích

- Phát vấn học sinh:

Câu hỏi: Các em hãy

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi

- Suy nghĩ, trả lời câu hỏi

Trang 2

Chí Minh là nền tảng tư

tưởng và kim chỉ nam cho

mọi hành động của Đảng

Cộng sản và nhân dân Việt

Nam

cho biết đối tượng nghiên cứu của môn học chính trị?

- Đánh giá, nhận xét - Tiếp thu, ghi nhớ

2/ Chức năng, nhiệm vụ

- Trang bị hệ thống tri thức

lý luận chính trị - xã hội

- Giáo dục lập trường chính

trị tư tưởng

- Định hướng

- Thuyết trình

- Giảng giải

- Phân tích

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi

10’

3/ Phương pháp và ý nghĩa

học tập

- Thuyết trình

- Giảng giải

- Phân tích

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi

10’

- Phương pháp nghiên cứu

môn học chính trị

- Thuyết trình

- Giảng giải

- Phân tích

Câu hỏi: Em hãy cho biết nghiên cứu môn học chính trị phải sử dụng các phương pháp nào?

- Đánh giá, nhận xét

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi

- Tiếp thu, ghi nhớ

05’

- Ý nghĩa học tập - Thuyết trình

- Giảng giải

- Phân tích

Câu hỏi: Em hãy cho biết học tập môn học chính trị có ý nghĩa

gì đối với người học?

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi

05’

3 Củng cố kiến thức và kết

thúc bài

- Nhấn mạnh nội dung

trọng tâm của bài để học

sinh tiếp thu và ghi nhớ

- Cho câu hỏi và bài tập về

nhà

- Thuyết trình

- Tổng hợp

- Đọc

- Hướng dẫn

- Nghe

- Nêu câu hỏi ( Nếu có)

- Ghi

- Tiếp thu

05’

Trang 3

4 Hướng dẫn tự học - Nghiên cứu kỹ nôi dung:

+ Chú ý đến bản chất giai cấp của môn học chính trị

+ Liên hệ đến quá trình đấu tranh giành chính quyền , xây dựng và bảo vệ tổ quốc Việt Nam XHCN

03’

Nguồn tài liệu tham khảo * Giáo trình các môn khoa học Mác-Lênin

và tư tưởng Hồ Chí Minh

01’

Ngày tháng năm 20

Trang 4

Thời gian thực hiện : 5 Tiết GIÁO ÁN SỐ: 01 Tên chương: Bài 1

Tên bài : KHÁI QUÁT VỀ SỰ HÌNH THÀNH CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN

- Hiểu biết cơ bản về chủ nghĩa Mác – Lênin (sự hình thành và phát triển) và con đường đi lên chủ nghĩa xã hội nói chung (ở Việt Nam nói riêng)

- Đấu tranh chống lại các luận điểm xuyên tạc của các thế lực thù địch

GIAN

1 Dẫn nhập: Khẳng định chủ

nghĩa Mác – Lênin là hệ tư

tưởng cách mạng và khoa

học của giai cấp công nhân;

đó là học thuyết về giải

phóng dân tộc, giải phóng

giai cấp, giải phóng con

người

- Nêu vấn đề - Nghe

- Trao đổi

05’

2 Giảng bài mới

1/ C.Mác, Ph.Ăngghen sáng

lập học thuyết

- Thuyết trình

- Giảng giải

- Phân tích

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi

60’

1.1/ Các tiền đề hình thành - Thuyết trình

- Giảng giải

- Nghe

- Ghi bài

30’

Trang 5

1.1.1/ Tiền đề kinh tế

1.1.2/ Tiền đề chính trị - xã

hội

1.1.3/ Tiền đề khoa học và

lý luận

- Phân tích

Câu hỏi: Các em hãy cho biết tiền đề nào

có ý nghĩa quyết định đối với sự ra đời Chủ nghĩa Mác?

- Nêu câu hỏi

1.2/ Sự ra đời và phát triển

của học thuyết

(1848-1895)

- Thuyết trình

- Giảng giải

- Phân tích

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi

30’

2/ V.I.Lênin phát triển học

thuyết Mác (1895 – 1924)

- Thuyết trình

- Giảng giải

- Phân tích

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi

60’

2.1/ Sự phát triển về lý luận

cách mạng

- Thuyết trình

- Giảng giải

- Phân tích

Câu hỏi: Em hãy cho biết V.I.Lênin đã phát triển lý luận của

CN Mác trên phương diện nào?

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi

30’

2.2/ Chủ nghĩa xã hội từ lý

luận trở thành hiện thực

- Thuyết trình

- Giảng giải

- Phân tích

Câu hỏi: CNXH trở thành hiện thực khi nào?

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi

30’

3/ Chủ nghĩa Mác – Lênin từ

1924 đến nay

3.1/ Sự phát triển về lý luận

cách mạng

3.2/ Đổi mới xây dựng chủ

nghĩa xã hội hiện thực

- Thuyết trình

- Giảng giải

- Phân tích

Câu hỏi: Em hãy cho biết vì sao phải đổi mới xây dựng CNXH hiện thực?

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi

70’

* Thảo luận ở lớp - Chia lớp thành tổ,

nhóm thảo luận

- Tổ nhóm tư duy, trao đổi

45’

Trang 6

+ Nêu vấn đề thảo luận

+ Tổ chức, điều hành thảo luận

+ Đánh giá, nhận xét + Kết luận

+ Phát biểu ý kiến

+ Trao đổi giữa các nhóm

+ Tiếp thu, ghi nhớ

thúc bài

nhà

- Thuyết trình

- Tổng hợp

- Đọc

- Hướng dẫn

- Nghe

- Ghi

- Tiếp thu

10’

+ Làm sáng tỏ bản chất cách mạng và khoa học của chủ nghĩa Mác – Lênin ( Lý luận và thực tiễn)

10’

Nguồn tài liệu tham khảo * C.Mác- Ph.Ăngghen toàn tập

* V.I.Lênin toàn tập

* Các Văn kiện Đại hội Đảng IX, X

02’

Trang 7

Tên bài : CHỦ NGHĨA XÃ HỘI VÀ QUÁ ĐỘ LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở VIỆT NAM

- Hiểu biết cơ bản về chủ nghĩa xã hội và thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam

- Tự tu dưỡng, rèn luyện để trở thành con nười mới Việt Nam xã hội chủ nghĩa

- Tin tưởng và quyết tâm xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam

GIAN

1 Dẫn nhập: Khẳng định

CNXH là một chế độ xã hội

mà Đảng và nhân dân ta

hướng tới xây dựng là sự

lựa chọn đúng đắn

- Trao đổi

05’

1/ Chủ nghĩa xã hội - Thuyết trình

- Giảng giải

- Phân tích

- Dùng sơ đồ minh hoạ

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi

- Quan sát sơ đồ trên phông chiếu

97’

1.1/ Tính tất yếu và bản

chất của chủ nghĩa xã hội

- Thuyết trình

- Giảng giải

- Nghe

- Ghi bài

50’

Trang 8

1.1.1/ Tính tất yếu

1.1.2/ Bản chất của Chủ

nghĩa xã hội

- Phân tích

Câu hỏi: Các em hãy cho biết tại sao CNXH ra đời là một tất yếu?

- Nêu câu hỏi

25’ 25’

1.2/ Các giai đoạn phát

triển của chủ nghĩa xã hội

- Thuyết trình

- Giảng giải

- Phân tích

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi

47’

2/ Quá độ tiến lên chủ nghĩa

xã hội ở Việt Nam

- Thuyết trình

- Giảng giải

- Phân tích

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi

100’

2.1/ Cơ sở khách quan của

thời kỳ quá độ

* Cơ sở lý luận

* Cơ sở thực tiễn

- Thuyết trình

- Giảng giải

- Phân tích

Câu hỏi: Em hãy cho biết Việt Nam quá

độ lên CNXH dựa trên cơ sở lý luận và thực tiễn nào?

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi

50’

2.2/ Nội dung của thời kỳ

quá độ lên chủ nghĩa xã hội

* Về kinh tế - xã hội

* Về chính trị

* Về văn hoá – tư tưởng

* Về quốc phòng – an ninh

* Về đối ngoại

- Thuyết trình

- Giảng giải

- Phân tích

Câu hỏi: Em hãy cho biết nội dung chính của thời kỳ quá độ lên CNXH ở Việt Nam là gì?

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi

50’

nhóm thảo luận

+ Nêu vấn đề thảo luận

-+ Phát biểu ý kiến

45’

Trang 9

thúc bài

nhà

- Thuyết trình

- Tổng hợp

- Đọc

- Hướng dẫn

- Nghe

- Ghi

- Tiếp thu

10’

+ Bản chất của chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam

+ Làm rõ những nội dung chính của thời

kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam

10’

Nguồn tài liệu tham khảo * Giáo trình Chủ nghĩa xã hội khoa học

* Cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời

kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội năm 1991

* Các Văn kiện Đại hội Đảng IX, X

02’

Trang 10

Thực hiện từ ngày / / đến ngày / / 20

Tên bài : TƯ TƯỞNG VÀ TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH

- Hiểu biết cơ bản về tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh

- Vận dụng được kiến thức đã học để tu dưỡng rèn luyện nâng cao phẩm chất đạo đức cách mạng

- Có ý thức tin tưởng và xây dựng chương trình hành động theo tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh

GIAN

1 Dẫn nhập: Nhấn mạnh tầm

quan trọng và ý nghĩa của

tư tưởng Hồ Chí Minh với

sự nghiệp cách mạng của

nhân dân ta và việc học tập

và làm theo tấm gương đạo

đức của Người là rất quan

trọng và cần thiết

- Nêu vấn đề

- Kể 1 câu chuyện

- Nghe

- Trao đổi

05’

1/ Tư tưởng Hồ Chí Minh - Thuyết trình

- Giảng giải

- Phân tích

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi

70’

1.1/ Nguồn gốc và quá trình

hình thành

- Thuyết trình

- Giảng giải

- Nghe

- Ghi bài

40’

Trang 11

Câu hỏi: Các em hãy cho biết nguồn gốc

có ý nghĩa quyết định hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh?

- Tiếp thu, ghi nhớ 1.2/ Nội dung cơ bản - Thuyết trình

- Giảng giải

- Phân tích

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi

30’

2/ Tấm gương đạo đức Hồ

Chí Minh

- Thuyết trình

- Giảng giải

- Phân tích

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi

84’

2.1/ Hồ Chí Minh - tấm

gương tiêu biểu của truyền

thống đạo đức của dân tộc

Việt Nam

- Thuyết trình

- Giảng giải

- Phân tích

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi

40’

2.2/ Học tập và làm theo tấm

gương đạo đức Hồ Chí Minh

- Thuyết trình

- Giảng giải

- Phân tích

Câu hỏi: Em hãy cho biết vì sao phải học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Bác?

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi

44’

nhóm thảo luận + Nêu vấn đề thảo luận

45’

Trang 12

* Kiểm tra 45’ - Chép câu hỏi lên

bảng

- Học sinh làm bài

ở lớp

45’

thúc bài

nhà

- Thuyết trình

- Tổng hợp

- Đọc

- Hướng dẫn

- Nghe

- Ghi

- Tiếp thu

10’

+ Tư tưởng Hồ Chí Minh + Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh + Học tập và làm theo Bác

08’

Nguồn tài liệu tham khảo * Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh

* Hồ Chí Minh toàn tập (12 tập)

02’

Trang 13

Tên bài : ĐƯỜNG LỐI PHÁT TRIỂN KINH TẾ CỦA ĐẢNG

- Hiểu biết cơ bản về đường lối phát triển kinh tế của Đảng

- Vận dụng được kiến thức đã học để chấp hành tốt đường lối của Đảng về phát triển kinh tế

- Tin tưởng vào thắng lợi của đường lối phát triển kinh tế do ĐCSVN lãnh đạo

GIAN

1 Dẫn nhập: Khẳng định

thành công của sự nghiệp

đổi mới hơn 20 năm qua là

do ĐCSVN có đường lối

phát triển kinh tế đúng đắn

và sáng tạo

- Trao đổi

10’

1/ Đổi mới lấy phát triển kinh

tế là nhiệm vụ trọng tâm

- Thuyết trình

- Giảng giải

- Phân tích

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi

90’

1.1/ Tính khách quan và

tầm quan trọng của phát

triển kinh tế

- Thuyết trình

- Giảng giải

- Phân tích

Câu hỏi: Các em hãy cho biết vì sao phải

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi

40’

Trang 14

đổi mới lấy phát triển kinh tế là nhiệm vụ trọng tâm?

- Đánh giá, nhận xét - Tiếp thu, ghi nhớ 1.2/ Quan điểm cơ bản của

Đảng về phát triển kinh tế

- Thuyết trình

- Giảng giải

- Phân tích

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi

50’

2/ Nội dung cơ bản của

đường lối phát triển kinh tế

- Thuyết trình

- Giảng giải

- Phân tích

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi

104’

2.1/ Hoàn thiện kinh tế thị

trường định hướng xã hội chủ

nghĩa

- Thuyết trình

- Giảng giải

- Phân tích

Câu hỏi: Em hãy cho biết thế nào là kinh

tế thị trường định hướng XHCN?

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi

44’

2.2/ Đẩy mạnh công nghiệp

hoá, hiện đại hoá gắn với

phát triển kinh tế tri thức

- Thuyết trình

- Giảng giải

- Phân tích

Câu hỏi: Em hãy cho biết kinh tế tri thức

là gì?

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi

30’

2.3/ Phát triển kinh tế gắn

với thực hiện tiến bộ và công

bằng xã hội

- Thuyết trình

- Giảng giải

- Phân tích

- Nghe

- Ghi bài

- Nêu câu hỏi

30’

nhóm thảo luận + Nêu vấn đề thảo luận

45’

thúc bài

- Thuyết trình

- Tổng hợp

- Nghe

10’

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	341 KB