1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án sinh 10 bài 30

6 555 11

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 1,08 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

BÀI 30 : SỰ NHÂN LÊN CỦA VIRUT TRONG TẾ BÀO CHỦ I.Mục tiêu : I.1.Kiến thức : Sau khi học xong bài này học sinh cần : - Tóm tắt được các diễn biến chính trong chu kì phát triển của virut

Trang 1

BÀI 30 : SỰ NHÂN LÊN CỦA VIRUT TRONG TẾ BÀO CHỦ I.Mục tiêu :

I.1.Kiến thức : Sau khi học xong bài này học sinh cần :

- Tóm tắt được các diễn biến chính trong chu kì phát triển của virut

- Trình bày được quá trình lây nhiễm và phát triển của HIV trong cơ thể người

I.2.Kĩ năng :

Sau khi học xong bài này rèn cho học sinh kĩ năng phân tích kiến thức bài học dựa trên tranh vẽ, băng đĩa Học sinh có tư duy phân tích , khái quát kiến thức

I.3.Thái độ :

Qua bài học này học sinh hiểu được cơ chế lây nhiễm của HIV.Từ đó biết cách phòng tránh và tuyên truyền cách phòng tránh cho những người xung quanh.Tránh kì thị với những người bị nhiễm HIV

II Phương pháp và phương tiện tổ chức dạy học chính :

II.1.Phương pháp :

- Hỏi đáp – Tìm tòi bộ phận

- Trực quan : qua băng đĩa và hình ảnh rút ra kiến thức

II.2 Phương tiện :

- Băng đĩa các giai đoạn nhân lên của virut trong tế bào vật chủ

- Phiếu học tập : 5 giai đoạn nhân lên của virut

Sự hấp phụ

Xâm nhập

Sinh tổng hợp

Lắp ráp

Phóng thích

Trang 2

III.Tiến trình dạy bài mới :

III.1 Kiểm tra bài cũ :

- Trình bày cấu tạo của virut ?

- Nêu 3 đặc điểm cơ bản của virut ?

III.2 Đặt vấn đề : Vì sao sự tạo ra các thế hệ mới của virut không được gọi là

sinh sản mà được gọi là sự nhân lên ?( vì virut chưa có cấu tạo tế bào, không có quá trình chuyển hóa vật chất và trao đổi năng lượng, chúng phụ thuộc hoàn toàn vao tế bào chủ )

III.3.Dạy bài mới :

Hoạt động 1: Tìm hiểu chu trình

nhân lên của virut

- Gv : Yêu cầu học sinh nghiên

cứu sgk và trả lời : Sự nhân lên

của virut gồm mấy giai đoạn ?

- Gv : Cho học sinh xem đoạn

phim về 5 giai đoạn nhân lên

của virut

- Gv : Phát phiếu học tập , yêu

cầu học sinh nghiên cứu sgk

đồng thời theo dõi từng giai

đoạn trên video điền vào phiếu

học tập

- Gv : hướng dẫn học sinh tìm

hiểu rõ từng giai đoạn :

? Ở giai đoạn hấp phụ xảy ra

những sự kiện gì ?

? Tại sao gọi là sự hấp phụ ?( Vì

virut chỉ bám và tiếp xúc trên bề

mặt vật chủ )

? Đối với virut trần không có gai

I.Chu trình nhân lên của virut

Đáp án phiếu học tập : 5 giai đoạn nhân lên của virut

Các giai đoạn

Diễn biến

Sự hấp phụ Có sự kết hợp đặc hiệu giữa

gai glicoprotein hoặc protein của virut với thụ thể

bề mặt của tế bào chủ

Xâm nhập - Phago: lõi được tuồn

vào trong, vỏ bên ngoài

- Virut động vật : đưa

cả nucleocapsit vào , sau đó mới cởi vỏ

Tổng hợp Sử dụng nguyên liệu và

enzim của vật chủ để sinh tổng hợp các thành phần của virut

Lắp ráp Lắp phần vỏ và lõi tạo thành

virut hoàn chỉnh

Phóng thích Virut phá vỡ tế bào phóng

thích ra ngoài:

Trang 3

glicoprotein thì virut có bám

được trên bề mặt tế bào chủ

không ?(virut trần có một loại

protein đặc biệt có nhiệm vụ như

gai glicoprotein.)

? Em hiểu thế nào về tính đặc

hiệu ?(Mỗi loại gai glicoprotein

chỉ bám trên 1 hoặc vài loại thụ

thể của 1 hoặc vài loại tế bào

nhất định : gai glicoprotein của

HIV chỉ bám được trên thụ thể

CD4 của tế bào miễn dịch ở

người )

? Virut làm thế nào để phá vỡ

thành tế bào vật chủ để xâm

nhập ?(tiết enzim)

? Sự khác nhau trong quá trình

xâm nhập giữa phago và virut

động vật ?

? Virut tổng hợp những thành

phần nào?

? Virut sử dụng nguồn nguyên

liệu và enzim từ đâu để tổng hợp

nên các vật chất đó ?(Lấy từ tế

bào chủ )

← -Gv : quá trình lắp ráp đôi khi

tạo thành các virut không hoàn

chỉnh : có vỏ mà không có lõi

hoặc ngược lại

← ? Tại sao gọi là chu trình tan ?

( Virut nhân lên làm tan tế bào )

← ?Phân biệt chu trình tan và chu

trình tiềm tan ?

- Nếu virut phá vỡ tế bào chui ra ồ ạt : tế bào chết ngay

- Virut chui ra từ từ theo lối nảy chồi : tế bào vẫn tồn tại một thời gian nữa

Trang 4

← - GV : bổ sung và giúp học sinh

hoàn thiện phiếu học tập

Hoạt động 2: Tìm hiểu về

HIV/AIDS

- Gv yêu cầu học sinh đọc thông

tin sgk trả lời :

? HIV là gì ?

? Phân biệt HIV và AIDS ?( HIV

là tên virut, AIDS là bệnh do

HIV gây nên )

? Bệnh cơ hội là gì ?vi sinh vật

cơ hội là gì ?( do vi sinh vật lợi

dụng cơ hội cơ thể bị mất khả

năng miễn dịch để tấn công gọi

là bệnh cơ hội.Vi sinh vật gây

nên bệnh cơ hội gọi là vi sinh

vật cơ hội)

? HIV có khả năng xâm nhập

vào loại tế bào nào ?(Tế bào

miễn dịch T, đại thực bào )

- Hs nghiên cứu sgk trả lời

- Gv : nhận xét và giúp học sinh

hoàn thiện kiến thức

GV : Theo em biết , HIV lây nhiễm

qua những con đường nào ?

? Có ý kiến cho rằng : Hôn nhau cũng

bị lây nhiễm HIV có đúng không ?

(không )

? Dựa vào con đường lây nhiễm HIV,

theo em đối tượng nào dễ bị lây nhiễm

HIV nhất ?(người nghiện ma túy, gái

mại dâm )

II.Tìm hiểu về HIV/AIDS 1.Khái niệm về HIV.

- Khái niệm : HIV là virut suy giảm miễn dịch ở người

- Vi sinh vật cơ hội : Là loại vi sinh vậtlợi dụng lúc cơ thể suy giảm miễn dịch để tấn công

- Bệnh cơ hội : do vi sinh vật cơ hội gây nên

2 Ba con đường lây nhiễm HIV.

- Qua đường máu

- Qua đường tình dục

- Mẹ truyền sang con

Trang 5

- Học sinh : suy nghĩ trả lời

- Gv : Nhận xét và bổ sung một số kiến

thức : HIV không lây nhiễm qua các

hoạt động xã giao như bắt tay hay sinh

hoạt hằng ngày.HIV rất dễ bị tiêu

diệt : Ánh sáng mặt trời, nước rửa bát,

xà phòng và chết sau một thời gian

ngắn khi ra khỏi tế bào Vì thế chúng

ta không nên kì thị người bị nhiễm

HIV.

-GV : Yêu cầu học sinh nghiên cứu sgk

trả lời :

?Hãy nêu đặc điểm 3 giai đoạn phát

triển của bệnh?

? Tại sao nhiều người không hay biết

mình bị nhiễm HIV ? Điều đó gây

nguy hiểm gì cho xã hội ?( Vì ở giai

đoạn đầu không biểu hiện bệnh Người

bệnh không biết mình bị bénhẽ vô tình

lây nhiễm cho người khác )

- GV : qua bài học trên em hãy nêu các

biện pháp phòng ngừa ?

3 Ba giai đoạn phát triển của bệnh

- Giai đoạn sơ nhiễm : 2 tuần – 3 tháng : không biểu hiện

- Giai đoạn không triệu chứng : 1-10 năm, số lượng tế bào T-CD4 giảm

- Giai đoạn biểu hiện triệu chứng : các bệnh cơ hội xuất hiện: chết

4.Biện pháp phòng ngừa

- sống lành mạnh

- Loại trừ tệ nạn xã hội

- Vệ sinh y tế nghiêm ngặt

IV.Củng cố :

Giáo viên nêu các câu hỏi củng cố :

- Tại sao nói virut là dạng kí sinh nội bào bắt buộc ? ở ngoài cơ thể sống virut có tồn tại được không ? (không tồn tại được lâu vì virut không có khả năng trao đổi chất và năng lượng)

- Trên da luôn có các tế bào chết HIV bám lên da có thể lây nhiễm được không ?( không lây nhiễm được ).Trường hợp nào có thể lây nhiễm ?(khi

da bị thương )

Ngày đăng: 22/10/2017, 21:29

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w