Bài thơ “Tôi yêu em” - 1829 bài thơ được gợi cảm hứng từ mối tình có thật nhưng không thành của nhà thơ với Ô-lê-nhi-na.. Tôi đã yêu em: tình yêu vẫn, có lẽChưa tắt hẳn trong tâm hồn tôi
Trang 2Giáo viên: PHẠM THỊ HỒNG MY Năm học: 2015 - 2016
Trang 51 Tác giả
I TÌM HIỂU CHUNG
Tiết 91: TÔI YÊU EM
(A.X Pus-kin)
2 Bài thơ “Tôi yêu em”
- 1829 bài thơ được gợi cảm hứng từ mối tình có thật nhưng không thành của nhà thơ với Ô-lê-nhi-na
+ Anh yêu em Thân thiết, gần gũi
thể hiện tình cảm vừa gần, vừa xa, vừa rụt rè, đằm thắm vừa dang dở
Trang 61 Tác giả
I TÌM HIỂU CHUNG
2 Bài thơ “Tôi yêu em”
NGÀI VÀ ANH, CÔ VÀ EM
Nàng buột miệng đổi tiếng ngài trống rỗng Thành tiếng anh thân thiết, đậm đà
Và gợi lên trong lòng say đắmBao ước mơ tràn hạnh phúc reo ca
Trước mặt nàng tôi trầm ngâm đứng lặngKhông thể rời ánh mắt khỏi nàng
Và tôi nói: Thưa cô, cô đẹp lắm!
Mà thâm tâm: Anh quá đỗi yêu em!
(1828)
Trang 7Tôi đã yêu em: tình yêu vẫn, có lẽ
Chưa tắt hẳn trong tâm hồn tôi;
Nhưng hãy để nó không làm phiền em
thêm nữa;
Tôi không muốn làm em buồn vì bất cứ
điều gì.
Tôi đã yêu em lặng thầm, vô vọng.
Bị giày vò khi bởi sự rụt rè, khi bởi nỗi
Dịch thơ
Trang 81 Tác giả
I TÌM HIỂU CHUNG
2 Bài thơ “Tôi yêu em”
- 1829 bài thơ được gợi cảm hứng từ mối tình có thật nhưng không thành của nhà thơ với Ô-lê-nhi-na
a Hoàn cảnh ra đời
b Nhan đề bài thơ
- “Tôi yêu em”: thể hiện tình cảm vừa gần, vừa xa,
vừa rụt rè, đằm thắm vừa dang dở
c Bố cục: 3 phần
Trang 91 Tác giả
I TÌM HIỂU CHUNG
Tiết 91: TÔI YÊU EM
(A.X Pus-kin)
2 Bài thơ “Tôi yêu em”
II ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN
1 Những mâu thuẫn giằng xé
(Tôi đã yêu em: tình yêu vẫn, có lẽ
“Tôi yêu em: đến nay chừng có thể”
Ngọn lửa tình chưa hẳn đã tàn phai;”
Hai câu thơ đầu nhân vật trữ tình giãi bày tình cảm
như thế nào?
Hai câu thơ đầu nhân vật trữ tình giãi bày tình cảm
như thế nào?
Chưa tắt hẳn trong tâm hồn tôi;)
- “Đến nay chừng có thể”: tình yêu vẫn được nuôi dưỡng
trong hiện tại.
- “Ngọn lửa tình”: (ẩn dụ) tình yêu mãnh liệt
- “Chưa hẳn đã tàn phai”:tình yêu chung thủy, bền chặt.
Lời giãi bày ngắn gọn, ý tứ: Tôi đã yêu em từ lâu
và bây giờ vẫn yêu.
- “Tôi (đã) yêu em”: Lời bộc lộ tình yêu chân
thành, không hề giấu giếm
Trang 101 Tác giả
I TÌM HIỂU CHUNG
2 Bài thơ “Tôi yêu em”
II ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN
1 Những mâu thuẫn giằng xé
Câu 3 – 4 chuyển mạch thơ như thế nào? Tại sao lại có
sự chuyển mạch thơ như
Câu 3, 4, mạch thơ chuyển hướng đột ngột:
+ “Nhưng”: mâu thuẫn giữa lý trí và tình cảm + “không”: dứt khoát, mạnh mẽ
Vì sao nhân vật trữ tình quyết định từ biệt tình yêu
dù vẫn còn yêu tha thiết?
Vì sao nhân vật trữ tình quyết định từ biệt tình yêu
dù vẫn còn yêu tha thiết?
+ Không muốn “em”
“gợn bóng u hoài”
“bận lòng”
Quá trình tự đấu tranh
Tự buộc mình chối bỏ tình yêu
Phải dành cho em
sự thanh thản
Một tâm hồn cao thượng, một nỗi buồn trong sáng
Nhưng hãy để nó không
làm phiền em thêm nữa;
Tôi không muốn làm em
buồn vì bất cứ điều gì.
Nhưng hãy để nó không
làm phiền em thêm nữa;
Tôi không muốn làm em
buồn vì bất cứ điều gì.
“Nhưng không để em bận lòng thêm nữa, Hay hồn em phải gợn bóng u hoài.”
Trang 111 Tác giả
I TÌM HIỂU CHUNG
Tiết 91: TÔI YÊU EM
(A.X Pus-kin)
2 Bài thơ “Tôi yêu em”
II ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN
1 Những mâu thuẫn giằng xé
CẢM XÚC TÌNH YÊU CỦA BỐN DÒNG ĐẦU
YÊU SAY ĐẮM
(2 dòng đầu) NHƯNG KÌM NÉN, CHẾ NGỰ (2 dòng sau)
MỘT TÌNH YÊU CHÂN THÀNH, CAO THƯỢNG
MÂU THUẪN, GIẰNG XÉ
Trang 121 Tác giả
I TÌM HIỂU CHUNG
2 Bài thơ “Tôi yêu em”
II ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN
1 Những mâu thuẫn giằng xé
2 Nỗi khổ đau tuyệt vọng
- Điệp khúc “Tôi yêu em”: Khẳng định tình yêu chung thủy, lâu bền với nhiều trạng thái tình cảm
+ Cuồng nhiệt, đắm say trong vô vọng
+ Tình cảm yêu đương đang nồng nàn cháy bỏng trong âm thầm
“Tôi yêu em âm thầm, không hi vọng, Lúc rụt rè, khi hậm hực lòng ghen,”
+ Rụt rè >< hậm hực ghen tuông
Những từ ngữ miêu tả, kết hợp với cấu trúc
“lúc…khi” đặc tả những biến động dồn dập, sôi
nổi, như những con sóng tràn bờ trong tâm hồn chàng trai
Thảo luận: Em có cảm nhận gì về cái ghen của nhân vật trữ tình và sự hờn ghen trong tình yêu nói chung?
Trang 132 Nỗi khổ đau tuyệt vọng
1 Tác giả
I TÌM HIỂU CHUNG
Tiết 91: TÔI YÊU EM
(A.X Pus-kin)
2 Bài thơ “Tôi yêu em”
II ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN
1 Những mâu thuẫn giằng xé
3 Tình yêu chân thành và
cao thượng
“Tôi yêu em, yêu chân thành, đằm thắm,”
- Điệp khúc “Tôi yêu em”:
Những dồn nén ở dòng thơ trên đã được giải tỏa, tâm hồn trở nên thanh thản, nhẹ nhàng hơn
Khẳng định tình yêu chân thành, đằm thắm
“Cầu em được người tình như tôi đã yêu em.”
“Cầu” là lời chúc tốt lành, thánh thiện
Thể hiện nhân cách cao thượng, vị tha, trong sáng Trong lời cầu chúc có sự khẳng định đầy tự hào
và kiêu hãnh của chàng trai
2 Nỗi khổ đau tuyệt vọng
Trang 15• Mỗi câu trả lời đúng được 10 điểm, trả lời
sai bị trừ 5 điểm (Trong đó 2 câu có điểm
thưởng).
• Đoán đúng hình nền được 20 điểm
2 1
6 5
4
9 8
7
Lưu ý: Có thể đoán được hình nền bất cứ lúc nào mà không cần
trả lời hết tất cả các câu hỏi.
Trang 16T Y E
( Đây là điệp khúc của bài thơ.)
Trang 17Câu 1
Pu-skin được nhân dân Nga mệnh danh là gì?
Trả lời: “Mặt trời của thi ca Nga”
123456789 10
Trang 18Nội dung chủ đạo của bốn câu thơ đầu là gì?
Trả lời: Mâu thuẫn giữa lí trí và tình cảm, tình yêu mãnh liệt của nhân vật trữ tình
123456789 10
Trang 20Hai câu thơ đầu nhân vật trữ tình đã giãi bày tình cảm như thế nào?
Trả lời: Lời giãi bày ngắn gọn, ý tứ: Tôi đã yêu em từ lâu và bây giờ vẫn yêu.
123456789 10
Trang 21Trả lời: Yêu thương say đắm -> kìm nén, chế ngự
-> cảm xúc trào dâng
Trang 22Bài thơ được khơi nguồn cảm hứng từ mối tình nào của nhà thơ?
Trả lời: A.A.Ô-lê-nhi-na
123456789 10
Trang 23123456789 10
Trang 24Trả lời : Cảm xúc trào dâng tha thiết: “âm thầm”,
“không hi vọng”, “rụt rè”, “hậm hực lòng ghen”
123456789 10
Dòng thơ 5-6 có những cung bậc cảm xúc nào đang diễn ra trong tâm hồn nhân vật trữ tình?
Trang 25Câu 9
Em có nhận xét gì về lời cầu chúc ở dòng thơ cuối?
123456789 10
Trả lời: “Cầu” là lời chúc tốt lành, thể hiện
nhân cách cao thượng, vị tha, trong sáng
Trang 26TÔI Y
ÊU E M
Trang 27II Đọc hiểu văn bản:
Tiết 91
(A.X Pus-kin)
Tôi yêu em
1 Lời giãi bày của nhân vật trữ tình:
Qua tiết học, em hãy rút ra những quan niệm đúng đắn về
tình yêu và thái độ ứng xử văn hóa trong tình yêu?
Qua tiết học, em hãy rút ra những quan niệm đúng đắn về
tình yêu và thái độ ứng xử văn hóa trong tình yêu?
Tình yêu là sự tự nguyện từ hai phía.
Tình yêu phải xuất phát từ tình cảm chân thành, cao thượng, trong sáng và vị tha.
Phải tôn trọng tình cảm của người mình yêu.
Ghen tuông mù quáng sẽ khiến con người trở nên thấp hèn.
Hạnh phúc không thuộc về một phía mà thuộc về cả hai.
Trang 28(A.X Pus-kin)
IV Hướng dẫn học ở nhà
- Lời giãi bày của nhân vật trữ tình.
- Cảm nghĩ của em về tâm hồn Pu-skin và về tình yêu.
- Đặc sắc về nghệ thuật
- Chuẩn bị tiết 92
Trang 29Xin trân trọng cảm ơn !
