ke hoach chuyen mon tin hoc 2008-2009

- Yªu thÝchm«n häc vµnghiªm tĩctrong häctËp 3 Bài 3: Em cĩ thể làm được gì nhờ máy tính 1 - Đàm thoại, đặt vấn đề học sinh hoạt động trao đổi, vận dụng kiến thức phát biểu - Biết được cá

Trang 1

và đưa nhận xét

- Nắm được khái niệm thông tin, hoạt động thông tin, vai trò của thông tin., thông tin vào, thông tin ra

- Nắm được mối quan hệ giữa hoạt động thông tin và tin học

- Có khái niệm ban đầu về tin học

- Yªu thÝchm«n häc vµnghiªm tĩctrong häctËp

2 Bài 2: Thơng tin

và biểu diễn thơng

tin

2 - Đặt vấn đề học

sinh trao đổi

- Nắm được vai trò của biểu diễn thông tin

- Hiểu được thực chất hoạt động thông tin của máy tính đảm bảo hai quá trình

- Nắm được khái niệm dữ liệu, bit

- Chỉ ra được các dạngthông tin cơ bản

3 Bài 3: Em cĩ thể

làm được gì nhờ

máy tính

1 - Đàm thoại, đặt vấn đề học sinh hoạt động trao đổi, vận dụng kiến thức phát biểu

- Biết được các khả năng ưuviệt của máy tính cũng như cácứng dụng đa dạng của tin họctrong các lĩnh vực khác nhau

của xã hội

- Biết được máy tínhchỉ là cơng cụ thựchiện những gì conngười chỉ dẫn

- Biết sơ lược cấu trúc chungcủa máy tính điện tử và một vài

Trang 2

4 Bài 4: Máy tính và

phần mềm máy

tính

2 - Đặt vấn đề học sinh trao đổi

máy tính cá nhân

- Biết khái niệm phầnmềm máy tính và vai trị củaphần mềm máy tính

- Biết được máy tínhhoạt động theo chương trình

- Phân biệt được các chương trình sử dụng trong máy tính

m«n häc vµnghiªm tĩctrong häctËp

và thực hànhtheo nhĩm,hướng dẫn họcsinh thực hànhcác thao tác vàquan sát đượcmột số thiết bị

- Học sinh nhận biết được một

số bộ phận cấu thành cơ bảncủa máy tính cá nhân (loại máytính thơng dụng nhất hiện nay)

- Biết cách bật/tắt máytính

- Biết các thao tác cơbản với bàn phím,chuột

và thực hànhtheo nhĩm,hưĩng dẫn họcsinh sử dụngphần mềm

- Biết các thao tác với chuột - H×nh thµnh kû n¨ng sư dơng chuét chÝnh

x¸c , nhanh

- Xác định được vị trícác phím trên bànphím, phân biệt đượccác phím soạn thảo vàphím chức năng Ngồiđúng tư thế và thực

- Học sinh

cĩ thái độnghiêm túckhi luyệntập gõ bànphím, gõphím đúng

Trang 3

sinh luyện gừmười ngún

hiện gừ cỏc phớm trờnbàn phớm bằng mười

ngún

theo ngúntay quyđịnh, ngồi

và nhỡnđỳng tư thế

- Biết cỏch khởi động/thoỏtkhỏi phần mềm Mario Biết sửdụng phần mềm Mario đểluyện gừ mười ngún

- Thực hiện được việckhởi động/thoỏt khỏiphần mềm Biết cỏchđăng kớ, thiết đặt tuỳchọn, lựa chọn bài họcphự hợp Thực hiệnđược gừ bàn phớm ởmức đơn giản nhất

-Hỡnh thànhphong cỏchlàm việcchuẩn mực,thao tỏc dứtkhoỏt

- Biết cỏch khởi động/thoỏtkhỏi phần mềm Biết sử dụngcỏc nỳt điều khiển quan sỏt đểtỡm hiểu về Hệ Mặt Trời

- Thực hiện được việckhởi động/thoỏt khỏiphần mềm Thực hiệnđược cỏc thao tỏc chuột

để sử dụng, điều khiểncỏc nỳt lệnh cho việcquan sỏt, tỡm hiểu về

Hệ Mặt Trời

- Yêu thíchmôn học vànghiêm túctrong họctập

11 Kiểm tra (1 tiết) 1 - Kiểm tra độc

lập học sinh - Đánh giá sự nắm bắt kiến thức của HS - Kiểm tra kĩ năng làmbài của HS

- HSnghiêm túclàm bài

- Nờu ý tưởng từ

Trang 4

cú hệ điều hành.

- Giúp hs hiểu đợc vai trò của HĐH

- Thấy đợc vai trò của các

ph-ơng tiện điều khiển

- HS biết phát hiện các hiện tợng trong xã hội liên quan đến sự điều khiển

ra được nhiệm

vụ của hệ điềuhành

- HS biết đợc: hệ điều hành là phần mềm máy tính đợc cài đặt

đầu tiên trong máy tính và

đợc chạy đầu tiên khi khởi

động máy tính

- HS biết đợc hai nhiệm vụ chính của hệ điều hành là điều khiển hoạt động máy tính

và cung cấp môi truờng giao tiếp giữa ngời và máy tính

- Biết đợc cách khởi

động HĐH,

- HS biết phân biệt HĐH DOS và WIN

- Bước đầu hiểu được cỏc khỏiniệm cơ bản của tổ chức thụngtin trờn mỏy tớnh như tệp tin,thư mục, đĩa và khỏi niệmđường dẫn

- Biết được vai trũ của

hệ điều hành trong việc tạo ra,lưu trữ và quản lớ thụng tin trờnmỏy tớnh

- Hiểu và chỉ ra đượcquan hệ mẹ - con củathư mục

- Liệt kờ đượccỏc thao tỏc chớnh đốivới tệp và thư mục

- Học sinh làm quen với hệ

Trang 5

Bài 12: Hệ điều

hành Windows

1 - Nờu vấn đề họcsinh thảo luận nhúm, tỡm hiểu

và phỏt hiện những nỳt lệnh trong bài.

điều hành Windows

- Học sinh thấy đợc những u

điểm hệ điều hành Windows sovới hệ điều hành khác (hệ điều hành DOS) và sự giống và khácnhau của các phiên bản hệ điềuhành Windows (Windows 95, Windows 98)

- Phân biệt đợc sự giống và khác nhau về phiên bản của hệ điều hành windows với phiên bản của các hệ

điều hành khác

- Học sinh bớc đầu đợc làm quen với hệ điều hành Windows XP qua một số thao

- Rèn kỹ năng sử dụng chuột trong môi trờng Windows

- Học sinh yêu thích môn Tin học

Bài thực hành 3: - Thực hành theo - Làm quen với hệ thống quản

- Biết sử dụng My Computer để xem nội - Yêu thíchmôn học và

Trang 6

18 Cỏc thao tỏc với

thư mục

2 nhóm – GV giải đáp, hớng dẫn

lớ tệp trong Windows XP dung cỏc thư mục

- Biết tạo thư mục mới,đổi tờn và xoỏ thư mục

đó cú

nghiêm túctrong họctập

19 Bài thực hành 4:

Cỏc thao tỏc với

tệp tin

2 - Thực hành theonhóm – GV giải đáp, hớng dẫn

- Biết đổi tờn và xoỏ tệp tin

- Thực hiện được cỏcthao tỏc sao chộp và dichuyển tệp tin

xử lý trên máy tính

- HS nghiêm túc làm bài

củng cố kiến thức đã học trong học kì I- Củng cố lại toàn bộ nội dung năng giải các dạng bài- Rèn luyện cho HS kĩ

tập

- HS nghiêm túc trong học tập

22 Kiểm tra học kỡ I 2 - Kiểm tra độc

- HS nghiêm túc làm bài

23 Bài 13: Soạn thảo

- HS biết đợc cách khởi động, thoát khỏi hệ soạn thảo văn bản, các thành phần có trên cửa

- HS biết các thành phần cơ bảncủa văn bản: ký tự, từ , dòng,

Trang 7

24 Bài 14: Soạn thảo

văn bản đơn giản

1 - Đàm thoại, gợi

mở

câu, đoạn, trang

- HS biết phân biệt câu và đoạn văn, và biết kết thúc đoạn văn bản

- HS biết con trỏ văn bản và phân biệt với con trỏ chuột

- HS biết cách gõ văn bản tiếng việt, biết một

số công cụ gõ tiếng việt

và cách khởi động các công cụ đó

Văn bản đầu tiờn

của em

- Làm quen và tỡm hiểu cửa sổlàm việc của Word, cỏc bảngchọn một số nỳt lệnh

- Làm quen với vị trớ cỏc phớmtrờn bàn phớm và gừ chữ Việtbằng một trong hai cỏch gừTelex hay Vni

- Bước đầu tạo và lưumột văn bản chữ Việtđơn giản

- HS biết cách khởi động MicroSoft Word, biết thực hiệncác thao tác mở, lu, đóng văn bản bằng menu và bằng công cụ

- HS biết biết gỏ văn bản Tiếng Việt bằng kiểu gõ Telex, biết sữa lổi nếu gõ sai

- HS biết cách di chuyển con trỏ văn bản bằng chuột và bằngcác phím di chuyển HS biết cách hiển thị văn bản trong các chế độ khác nhau

- Biết các thao tác biêntập văn bản đơn giản:

xoá sao chép v dià dichuyển các phần vănbản

- Luyện cỏc thao tỏc mở vănbản mới hoặc văn bản đó lưu,nhập nội dung văn bản và kĩnăng gừ văn bản tiếng Việt

- Thực hiện cỏc thaotỏc cơ bản để chỉnh sửanội dung văn bản, thayđổi trật tự nội dung vănbản bằng cỏc chứcnăng sao chộp, dichuyển

Trang 8

28 Bài 16: Định dạng

văn bản

2

- Thuyết trỡnh, hướng dẫn HS thực hiện, thảo luận nhúm tỡm racỏc phương phỏpđịnh dạng kớ tự

- Hiểu nội dung và mục tiờucủa định dạng văn bản

- Hiểu cỏc nội dung định dạng

kớ tự

- Thực hiện được cỏcthao tỏc định dạng kớ tự

cơ bản

29 Bài 17: Định dạng

đoạn văn bản

1

- Thuyết trỡnh,hướng dẫn HSthực hiện, thảoluận nhúm tỡm racỏc phương phỏpđịnh dạng kớ tự

- Biết cỏc nội dung định dạng

đoạn văn bản

- Thực hiện cỏc thaotỏc định dạng đoạn vănbản cơ bản

- Luyện tập cỏch tạo văn bảnmới, gừ nội dung văn bản vàlưu văn bản

- Luyện tập cỏc kĩ năngđịnh dạng kớ tự, địnhdạng đoạn văn

31 Bài tập 1 - Luyện tập,củng cố - Giỳp cho HS nắm lại lý

thuyết thụng qua cỏc bài tập

- Giỳp cho HS hiểu sõuhơn cỏc phần cơ bản cần nhớ

32 Kiểm tra (1 tiết) 1 - Kiểm tra độc

Bài 18: trỡnh bày

- Thuyết trỡnh,cho hS thảo luận - Biết được một số khả năng

- Biết cỏch thực hiệncỏc thao tỏc chọnhướng trang và đặt lề

- Yêu thíchmôn học và

Trang 9

33 trang văn bản và

in

2 nhóm tìm ra

cách trình bàytrang in

trình bày trang văn bản củaWord

trang

- Biết cách xem trướckhi in

nghiªm tóctrong häctËp

34 Bài 19: Tìm kiÕm

và thay thế

1 - Thuyết trình, gợi mở Hướng dẫn học sinh thực hiện

- Biết được tác dụng và cách sửdụng các tính năng tìm kiếm vàthay thế

- Thực hiện được cácthao tác tìm kiếm, thaythế đơn giản trong văn

bản

- Yªu thÝchm«n häc vµnghiªm tóctrong häctËp

35 Bài 20: Thêm hình

ảnh để minh họa

2 - Thuyết trình, gợi mở

- Biết tác dụng minh hoạ của hình ảnh trong văn bản

- Thực hiện được cácthao tác chèn hình ảnhvào văn bản và chỉnhsửa vị trí của hình ảnhtrên văn bản

- Rèn luyện các kĩ năng tạo vănbản, biên tập, định dạng vàtrình bày văn bản

- Thực hành chèn hìnhảnh từ một tệp có sảnvào văn bản

38 Bài tập 1 - LuyÖn tËp,cñng cè - Giúp cho HS nắm lại lý

thuyết thông qua các bài tập

- Giúp cho HS hiểu sâuhơn các phần cơ bản cần nhớ

Trang 10

Danh bạ riờng của

em

- Thực hành tạo bảng, soạnthảo và biờn tập nội dung trongcỏc ụ của bảng

- Vận dụng cỏc kĩ năngđịnh dạng để trỡnh bàynội dung trong cỏc ụcủa bảng

- Thay đổi độ rộng cỏccột và độ cao cỏc hàngcủa bảng một cỏchthớch hợp

40 Bài thực hành

tổng hợp: Du lịch

3 miền

- Thực hành cỏc kĩ năng biờntập, định dạng văn bản

- Chốn hỡnh ảnh vàovăn bản, tạo và chỉnhsửa bảng

xử lý trên máy tính

tập

- HSnghiêm túctrong họctập

43 Kiểm tra học kỡ II 2 - Kiểm tra độc

Trang 11

đáp Hiểu đợc khái niệm bảng tính

điện tử và vai trò của bảng tính

điện tử trong cuộc sống và họctập

- Hiểu rõ các khái niệm hàng,cột, địa chỉ ô tính

- Biết cách nhập, sửa, xoá dữ

liệu

- Biết cách di chuyển trên trangtính

- Thành thạo các thaotác

- Tập trung cao độ, nghiêm túc trong giờ học

- Biết khởi động và thoạt khỏiExcel

- Nhận biết các ô, hàng, cộttrên trang tính Excel

- Thành thạo các thaotác

- Tự chủ trong học tập, hoạt

động hiệu quả theo nhóm

3 Bài 2: Các thành phần chính

và dữ liệu trên trang tính

2 - Trình bày trựcquan-vấn đáp-thực hành

- Biết các thành phần chính củatrang tính

- Hiểu đợc vai trò của thanhcông thức

- Biết đợc các đối tợng trêntrang tính

- Hiểu đợc dữ liệu số và dữ liệu

kí tự

- Thành thạo cáchchọn một trang tính,một ô, một khối

- Tập trung, quan sát tốt

Trang 12

4 Bài thực hành 2:

Làm quen với các kiểu dữ liệu

trên trang tính

2 - Thực hành trực tiếp trên máy tính

- Phân biệt đợc bảng tính, trangtính và các thành phần trêntrang tính

- Chọn các đối tợng trênt rangtính

- Mở và lu bảng tính trên máytính

- Thành thạo thao tácchọn một trang tính,

mở và lu trang tính,chọn các đối tợngtrên trang tính

- Tự giác, ham học hỏi

5 Luyện gõ bàn phím bằng

Typing test 4

- Thực hành trực tiếp trên máy tính

- Học sinh hiểu công dụng và ýnghĩa của phần mềm

- Tự giác, ham học hỏi

6 Bài 3: Thực hiện tính toántrên trang tính 2 - Vấn Đáp: Thực hành.

- Cung cấp cho HS cách đặt cácphép tính đơn giản trên bảngtính

- HS hiểu khái niệm ô, Khối ô,

địa chỉ ô

- HS biết sử dụng cácphép tính cộng, trừ,nhân, chia, nâng lênluỹ thừa, phần trămtrong tính toán trênbảng EXEL đơn giản

- HS biết cách nhậpcông thức trong ôtính

- Nghiêm túc ghi chép, cẩn thận trong quá trình thực hành phòng máy

7 Bài thực hành 3:

Bảng điểm của em 2

- Vấn đáp – Thực hành - Học sinh sử dụng công thức trên trang tính

- Học sinh biết nhập

và sử dụng thành thạocác công thức tính toán đơn giản trên trang tính

- Nghiêm túc khi sử dụng phong máy, có thái

độ đúng đắntrong nhận thức về bộ

Trang 13

- HS biết sử dụng một

số hàm đơn giản(AVERAGE, SUM,MIN, MAX) để tínhtoán trên trang tính

- Nghiêm túc khi sử dụng phong máy, có thái

độ đúng đắntrong nhận thức về bộ môn

điểm trực tiếp

- Dùng các hàm SUM, AVERAGE,MAX,MIN để tínhtoán

- Sử dụng thành thạo

4 hàm đã nêu trên

- Nghiêm túc trong buổi thực hành

- Thực hành theo nhóm trên máy – GV kiểm tra, uốn nắn

- Dùng các hàm SUM, AVERAGE,MAX,MIN để tínhtoán

- Sử dụng thành thạo

4 hàm đã nêu trên

- Nghiêm túc trong buổi thực hành

11 Kiểm tra một tiết 1 - Kiểm tra viết

trên giấy

- Đánh giá sự nắm bắt kiếnthức lý thuyết và cách dùng cáchàm SUM, AVERAGE, MAX,MIN trong tính toán với bảngtính

- Chủ động khi gặpcác tình huống cơ bảnvới chơng trình bảngtính

- Nghiêm túc trả bài

- Thực hành

- Thái độ tập trung,

Trang 14

12 Khám phá thế giớivới phần mềm

Earth explorer

4

GV giải đáp, ớng dẫn

h Học sinh hiểu đợc ý nghĩa và một số chức năng chính của phần mềm

thao tác: xem, di chuyển bản đồ, phóng

to, thu nhỏ

hứng thú học tập

13 Bài 5: Thao tác vớibảng tính 2

- Thực hành theo nhóm –

h Hớng dẫn cho HS cách điềuchỉnh độ rộng của cột và chiềucao của hàng, đồng thời giớithiệu khi nào thì thêm cột,thêm hàng hoặc xoá cột, xoá

hàng

- Hớng dẫn cho HS cách saochép và di chuyển dữ liệu, saochép công thức

- HS biết cách điềuchỉnh độ rộng của cột

và chiều cao của hàng

và biết thêm cột,thêm hàng hoặc xoá

cột, xoá hàng

- HS biết làm và làmtốt các thao tác đốivới các kiến thức trên

- Thấy đợc tác dụng của của bảng tính trong trong cuộc sống

h Học sinh đợc thao tác để điểuchỉnh độ rộng của cột và chiềucao của hàng; các thao tác vềhàng và cột trên một trang tính;

Thực hiện các thao tác sao chép

và di chuyển dữ liệu

- HS biết làm và làmtốt các thao tác đốivới các kiến thức trên

- Học sinh thấy đợc ứng dụng của bảng biểu trong

sử dụng tin học

- Thực hành theo nhóm –

GV giải đáp,

h Kiểm tra việc nắm bắt kiếnthức của học sinh và việc sửdụng các hàm để tính toán

- Thực hiện đợc cácphép toán bằng cách

sử dụng hàm, công

- Học sinh thấy đợc lợi ích của việc

sử dụng hàm và công thức

Tiêu đề	Kế Hoạch Chuyên Môn Tin Học 2008-2009
Trường học	Trường Đại Học Công Nghệ Thông Tin
Chuyên ngành	Tin học
Thể loại	Bài Giảng
Năm xuất bản	2008-2009
Thành phố	Thành phố Hồ Chí Minh

Định dạng
Số trang	29
Dung lượng	446,5 KB