Bài 2. Đo độ dài (tiếp theo)

Bài 2. Đo độ dài (tiếp theo) tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực...

Trang 1

KIỂM TRA BÀI CŨ

Nêu đơn vị đo độ dài ?

Điền số thích hợp vào chỗ trống sau:

20dm = m 150cm = m

30mm = cm 25dm = cm 6,5km = m = dm

3 dm = m = mm

2 3

1, 5

25 0

Đơn vị đo độ dài hợp pháp ở nước ta là mét ( ký hiệu : m )

650 0

65000

Trang 2

Dựa vào phần thực hành tuần trước các em hãy trả lời các câu sau:

C1: Em hãy cho biết độ dài ước lượng và kết quả đo thực tế

khác nhau bao nhiêu?

C2: Em chọn dụng cụ nào để đo?

a, Chiều dài bàn học

b, Bề dày cuốn sách vật lí 6

C2: Chọn dụng cụ để đo:

Chiều dài bàn học Thước dây

Bề dày quyển sách Vật lí 6

Thước kẻ

C1:Kết quả ước lượng và kết

quả đo thực tế có sự sai khác.

I Cách đo độ dài

1 Trả lời các câu hỏi

Trang 3

Thước kẻ

1 Trả lời các câu hỏi Chọn thước dây hay thước kẻ đều

có thể đo được chiều dài bàn học cũng như đo được bề dày cuốn sách Vật lí 6

Tại sao em không chọn ngược lại, tức

là dùng thước kẻ để đo chiều dài bàn học và dùng thước dây để đo bề dày cuốn sách Vật lí 6 ?

Trang 4

Thước kẻ

1 Trả lời các câu hỏi C2? Tại sao em lựa chọn thước

như thế?

Chọn thước dây để đo chiều dài bàn

học vì khi đo chỉ đặt thước một lần

đã có kết quả ngay Còn chọn thước

kẻ để đo bề dày sách vật lý 6 vì thước

có GHĐ là 30cm và ĐCNN là 1mm,

khi đo cho kết quả chính xác hơn.

C3.Em đặt thước đo như thế nào?

Đặt thước dọc theo độ dài cần đo, một đầu ngang bằng với vạch số 0

Trang 5

Thước kẻ

C3: Đặt thước dọc theo độ dài cần đo, một đầu ngang bằng với vạch số 0

C4: Em đặt mắt nhìn như thế nào để đọc kết quả đo?

Đặt mắt nhìn theo hướng vuông góc với cạnh thước ở đầu kia của vật

Trang 6

Thước kẻ

C3: Đặt thước dọc theo độ dài cần đo, một đầu ngang bằng với vạch số 0

C4:Đặt mắt nhìn theo hướng vuông góc với cạnh thước ở đầu kia của vật

C5: Nếu đầu cuối của vật không trùng với vạch chia thì đọc kết quả đo như thế nào ?

Đọc và ghi kết quả theo vạch chia gần nhất với đầu kia của vật

Trang 7

*Rút ra kết luận:

C6: Hãy chọn từ thích hợp trong

khung để điền vào chỗ trống trong

các câu sau :

Khi đo độ dài cần:

a Ước lượng cần đo.

b Chọn thước có và có

thích hợp.

c Đặt thước… độ dài cần đo

sao cho một đầu của

vật .vạch số 0 của

thước.

d Đặt mắt nhìn theo hướng

với cạnh của thước và đầu kia của vật

e Đọc và ghi kết quả đo theo vạch

chia với đầu kia của vật

- ĐCNN

- độ dài

- GHĐ

- vuông góc

- dọc theo

- gần nhất

- ngang bằng với

độ dài

GHĐ ĐCNN

dọc theo

ngang bằng với

vuông góc

gần nhất

Trang 8

a Ước lượng độ dài cần đo.

b Chọn thước có GHĐ và có ĐCNN

thích hợp.

c Đặt thước dọc theo độ dài cần đo sao

cho một đầu của vật ngang bằng với

vạch số 0 của thước.

d Đặt mắt nhìn theo hướng vuông góc

e Đọc và ghi kết quả đo theo vạch chia

gần nhất với đầu kia của vật

Trang 9

thích hợp.

II Vận dụng C7: Hãy nhìn hình 2.1, hình nào vẽ

vị trí đặt thước đúng để đo chiều dài bút chì ?

a

b c

Hình 2.1.c Đặt thước dọc theo chiều dài bút chì, vạch số 0 trùng với một đầu của bút chì

Trang 10

thích hợp.

II Vận dụng

C7:

C8: Hãy nhìn hình 2.2, hình nào vẽ

vị trí đặt mắt đúng để đọc kết quả đo:

Hình 2.2 c Đặt mắt nhìn theo hướng vuông góc với cạnh thước tại đầu kia của vật.

Trang 11

a) Hình a: l = cm7 b) Hình b: l = cm7

c) Hình c: l = cm7

C9 Quan sát kĩ hình 2.3 và ghi kết quả tương ứng

Trang 12

thích hợp.

II Vận dụng

C7:

C8: Hình 2.2 c Đặt mắt nhìn theo hướng vuông góc với cạnh thước tại đầu kia của vật.

C10: Kinh nghiệm cho thấy độ dài sải tay một người thường gần bằng chiều cao người đó; độ dài vòng nắm tay thường gần bằng chiều dài của bàn chân người

đó (hình 2.4) Em hãy kiểm tra điều này

Cã thÓ em ch a biÕt:

§¬n vÞ ®o chiÒu dµi cña n íc Anh lµ inch

1inch = cm2,54

Trang 13

GHI NHỚ

CÁCH ĐO ĐỘ DÀI

• ƯỚC LƯỢNG CHIỀU DÀI CẦN ĐO ĐỂ CHỌN THƯỚC ĐO THÍCH HỢP.

• ĐẶT THƯỚC DỌC THEO CHIỀU DÀI CẦN ĐO SAO CHO MỘT ĐẦU CỦA VẬT TRÙNG VỚI VẠCH SỐ KHÔNG CỦA THƯỚC.

• ĐẶT MẮT NHÌN VUÔNG GÓC VỚI CẠNH THƯỚC Ở ĐẦU KIA CỦA

VẬT

• ĐỌC VÀ GHI KẾT QUẢ ĐO THEO VẠCH CHIA GẦN NHẤT VỚI ĐẦU KIA CỦA VẬT.

Trang 14

Đọc kỹ các bài tập vận dụng trong tiết học

Trả lời các câu C trong bài học trước khi làm bài tập.

Bài tập 1 – 2 7 đến 1 – 2 13 SBT.

Đọc phần đọc thêm trang 11 – SGK

Đọc trước nội dung bài 3 Đo thể tích chất lỏng

Tiết sau mỗi nhóm mang theo hai chai nước bằng nhựa trong suốt loại 500ml

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	712 KB