Địa điểm: Phòng sinh hoạt chuyên môn tổ tự nhiên Thành phần tham dự: Các đồng chí trong nhóm toán Vắng : 0 Người chủ trì: Đ/c Lê Thị Lan tổ phó tổ tự nhiên NỘI DUNG : 1.Mục tiêu của bài
Trang 1TRƯỜNG: THCS NAM GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM NHÓM C/MÔN: TOÁN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
-BIÊN BẢN THẢO LUẬN THỐNG NHẤT GIÁO ÁN BÀI DẠY MINH HỌA
Tháng: / 201
Thời gian: Vào lúc g , ngày / / Địa điểm: Phòng sinh hoạt chuyên môn tổ tự nhiên
Thành phần tham dự: Các đồng chí trong nhóm toán
Vắng : 0
Người chủ trì: Đ/c Lê Thị Lan tổ phó tổ tự nhiên
NỘI DUNG : 1.Mục tiêu của bài dạy:
- Kiến thức :
Hs nắm chắc định lý về trường hợp thứ nhất để hai tam giác đồng dạng : ( c-c-c) Đồng thời nắm được hai bước cơ bản thường dùng trong lý thuyết để chứng minh hai tam giác đồng dạng : dựng AMN đồng dạng với ABC Chứng minh ABC = ABC suy ra ABC đồng dạng với ABC
- Kỹ năng :
Vận dụng định lý hai tam giác đồng dạng để nhận biết hai tam giác đồng dạng
Rèn luyện kỹ năng vận dụng các định lý đã học trong chứng minh hình học , kỹ năng viết đúng các đỉnh tương ứng của hai tam giác đồng dạng
- Thái độ : Liên hệ đến các trường hợp bằng nhau của tam giác
2 Chọn bài dạy: Trường hợp đồng dạng thứ nhât của tam giác
Nhóm soạn giáo án (Thiết kế bài dạy ):
3 Những nội dung thống nhất giáo án:
-Chuẩn bị GV và HS::
GV:Máy chiếu,giáo án điện tử,compa,nam châm,thước đo góc,thước thẳng,phiếu học tập
HS: sgk,thước thẳng,compa,vở nháp
- Phân bố thời gian:
Kiểm tra bài cũ:5 phút
Trang 2-Hệ thống câu hỏi:có trong giáo án
- Dự kiến tình huống và cách xử lí:
Học sinh không chứng minh được thì giáo viên hướng dẫn trên bảng
Thảo luận về bước tiến hành giờ dạy
- Khi tiến hành dạy người dạy cần lưu ý:
+ GV dạy cần quan tâm đến tất cả các HS, không dạy trước hoặc huấn luyện trước cho
HS về ND bài học
+ Phát huy được tính tích cực của học sinh, tạo điều kiện cho tất cả các học sinh đều được tham gia xây dựng bài học, chú ý đến các đối tượng học sinh yếu như em
Mạnh,em Tuấn Anh , em Toàn,em Đạt…
4 Giáo viên dạy minh họa: Đỗ Thị Ngoan
Lớp dạy:8B
Thời gian minh họa :
………
Biên bản kết thúc vào lúc g cùng ngày
T/M nhóm thiết kế
Lê Thị Lan
Trang 3TRƯỜNG: THCS NAM GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
NHÓM C/MÔN: TOÁN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
-BIÊN BẢN THẢO LUẬN BÀI DẠY MINH HỌA
Tháng: /
Thời gian: Vào lúc g , ngày / / Địa điểm: Phòng sinh hoạt chuyên môn tổ tự nhiên
Thành phần tham dự: Các đồng chí trong tổ tự nhiên
Vắng : 0
Người chủ trì: Đ/c Lê Thị Tuyết tổ trưởng tổ tự nhiên
1 GV dạy cảm nhận những thành công và những điều chưa hài lòng về tiết dạy: + Giờ dạy cơ bản đã đạt được kiến thức cần truyền thụ, học sinh đã nắm được các kiến thức của bài học
+ Đã khai thác được các hoạt động của học sinh cần phải làm, và giáo viên đã truyền đạt được nội dung kiến thức theo dự định
+ Các nhóm tích cực hoạt động đưa ra các câu hỏi để cùng nhau thảo luận giữa các nhóm
+ Các tình huống xẩy ra trong giờ học cơ bản nằm trong dự kiến của người dạy 2.GV dự giờ chia sẽ ý kiến:
* Về hoạt động của học sinh:
- Ưu điểm: Đa số học sinh tích cực và hiểu bài, học sinh hoạt động nhóm có hiệu
quả, hoàn thành tốt các yêu cầu của giao viên
Các câu hỏi của các nhóm đưa ra đã thể hiện được toàn bộ nội dung bài học
- Các nhóm đã tích cực nghiên cứu các câu hỏi của nhóm bạn và đã có phương án trả lời
- Hạn chế:
Quan sát 2 nhóm học sinh là hoạt động chưa tốt, đó là nhóm em Nguyệt, em Mạnh, còn đa số các học sinh là hoạt động tốt
+ Thiếu phiếu học tập khi hoạt động nhóm
+ Học sinh chưa có kỹ năng ghi bài
* Về phương pháp giảng dạy:
- Ưu điểm: Giáo viên sử phương pháp giảng dạy phù hợp với đối tượng học sinh
- Hạn chế:
Trang 4+ Qua bài học đã có khả năng vận dụng được kiến thưc vào thực tế.
+ Qua bài học kết quả học tập của học sinh : Đạt được mục đích của giáo viên
4.Rút kinh nghiệm:
- Sau buổi SHCĐ người dự sinh hoạt đã nhận thấy qua giờ dạy giáo viên có nhiều phương án chuyền thụ kiến thức cho học sinh, và có thể tạo điều kiện cho các em làm chủ kiến thức hơn
- Đây là giờ dạy theo hướng đổi mới và có nhiều ý tưởng tốt nên cần tiếp tục
- Hiệu quả của SHCM đối với người dạy cách chọn phương pháp không gò bó, người
dự gần gũi học sinh hơn, qua đó rút ra nhiều kinh nghiệm hơn, học sinh cảm thấy gần gũi thầy, cô hơn
Biên bản kết thúc vào lúc g cùng ngày Thư kí Tổ trưởng
LÊ THỊ LAN LÊ THỊ TUYẾT
Trang 5TRƯỜNG: THCS NAM GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
NHÓM C/MÔN: TOÁN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
-BIÊN BẢN THẢO LUẬN THỐNG NHẤT GIÁO ÁN BÀI DẠY MINH HỌA
Tháng: / 201
Thời gian: Vào lúc g , ngày / / Địa điểm: Phòng sinh hoạt chuyên môn tổ tự nhiên
Thành phần tham dự: Các đồng chí trong nhóm toán
Vắng : 0
Người chủ trì: Đ/c Lê Thị Lan tổ phó tổ tự nhiên
NỘI DUNG : 1.Mục tiêu của bài dạy:
Kiến thức.
- HS nắm được tính chất của hai tiếp tuyến cắt nhau, nắm được thế nào là đường tròn nội tiếp tam giác, tam gíac ngoại tiếp đường tròn, hiểu được đường tròn bàng tiếp tam giác
Kĩ năng.
- HS biết vẽ đường tròn nội tiếp 1 tam giác cho trước Biết vận dụng tính chất của hai tiếp tuyến cắt nhau vào các bài tập về tính toán và chứng minh
- HS biết tìm tâm của một vật hình tròn bằng "thước phân giác"
Thái độ.
- HS tự giác tích cực chủ động trong học tập
- Cẩn thận, chính xác, trung thực
2 Chọn bài dạy: Tính chất hai tiếp tuyến cắt nhau
Nhóm soạn giáo án (Thiết kế bài dạy ):
3 Những nội dung thống nhất giáo án:
-Chuẩn bị GV và HS::
GV:Máy chiếu,giáo án điện tử,compa,nam châm,thước đo góc,thước thẳng,phiếu học tập,thước hai lề
HS: sgk,thước thẳng,compa,vở nháp
- Phân bố thời gian:
Kiểm tra bài cũ:5 phút
Dạy bài mới: 22 phút
Củng cố:15phút
Hướng dẫn học ở nhà:3 phút
-Hệ thống câu hỏi:có trong giáo án
- Dự kiến tình huống và cách xử lí:
Học sinh không phát hiện được các cách xác định tâm đường tròn nội tiếp tam giác
Trang 6+ GV dạy cần quan tâm đến tất cả các HS, không dạy trước hoặc huấn luyện trước cho
HS về ND bài học
+ Phát huy được tính tích cực của học sinh, tạo điều kiện cho tất cả các học sinh đều được tham gia xây dựng bài học, chú ý đến các đối tượng học sinh yếu như em Huy Mạnh,em Tuấn , em Lâm,em Đức,em Hồng,em Ngọc,…
4 Giáo viên dạy minh họa: Lê Thị Lan
Lớp dạy:9A
Thời gian minh họa :
………
Biên bản kết thúc vào lúc g cùng ngày
T/M nhóm thiết kế
Lê Thị Lan
Trang 7TRƯỜNG: THCS NAM GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM NHÓM C/MÔN: TOÁN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
-BIÊN BẢN THẢO LUẬN BÀI DẠY MINH HỌA
Tháng: /
Thời gian: Vào lúc g , ngày / / Địa điểm: Phòng sinh hoạt chuyên môn tổ tự nhiên
Thành phần tham dự: Các đồng chí trong tổ tự nhiên
Vắng : 0
Người chủ trì: Đ/c Lê Thị Tuyết tổ trưởng tổ tự nhiên
2 GV dạy cảm nhận những thành công và những điều chưa hài lòng về tiết dạy: + Giờ dạy cơ bản đã đạt được kiến thức cần truyền thụ, học sinh đã nắm được các kiến thức của bài học
+ Đã khai thác được các hoạt động của học sinh cần phải làm, và giáo viên đã truyền đạt được nội dung kiến thức theo dự định
+ Các nhóm tích cực hoạt động đưa ra các câu hỏi để cùng nhau thảo luận giữa các nhóm
+ Các tình huống xẩy ra trong giờ học cơ bản nằm trong dự kiến của người dạy 2.GV dự giờ chia sẽ ý kiến:
* Về hoạt động của học sinh:
- Ưu điểm: Đa số học sinh tích cực và hiểu bài, học sinh hoạt động nhóm có hiệu
quả, hoàn thành tốt các yêu cầu của giao viên
Các câu hỏi của các nhóm đưa ra đã thể hiện được toàn bộ nội dung bài học
- Các nhóm đã tích cực nghiên cứu các câu hỏi của nhóm bạn và đã có phương án trả lời
- Hạn chế:
Quan sát thấy 1 nhóm học sinh là hoạt động chưa tốt, đó là nhóm em An còn đa số các học sinh là hoạt động tốt
+ Thiếu phiếu học tập khi hoạt động nhóm
+ Học sinh chưa có kỹ năng ghi bài
* Về phương pháp giảng dạy:
- Ưu điểm: Giáo viên sử phương pháp giảng dạy phù hợp với đối tượng học sinh
- Hạn chế:
Trang 8+ Qua bài học đã có khả năng vận dụng được kiến thưc vào thực tế.
+ Qua bài học kết quả học tập của học sinh : Đạt được mục đích của giáo viên
4.Rút kinh nghiệm:
- Sau buổi SHCĐ người dự sinh hoạt đã nhận thấy qua giờ dạy giáo viên có nhiều phương án truyền thụ kiến thức cho học sinh, và có thể tạo điều kiện cho các em làm chủ kiến thức hơn
- Đây là giờ dạy theo hướng đổi mới và có nhiều ý tưởng tốt nên cần tiếp tục
- Hiệu quả của SHCM đối với người dạy cách chọn phương pháp không gò bó, người
dự gần gũi học sinh hơn, qua đó rút ra nhiều kinh nghiệm hơn, học sinh cảm thấy gần gũi thầy, cô hơn
Biên bản kết thúc vào lúc g cùng ngày Thư kí Tổ trưởng
ĐỖ THỊ NGOAN LÊ THỊ TUYẾT