Bài 8. Nặn con vật quen thuộc

Kết luận: Xung quanh chúng ta có rất nhiều con vật khác nhau, mỗi con vật đều có một đặc điểm riêng, con to, con nhỏ khác nhau... Trò chơi: Nghe đặc điểm đoán tên con vật Câu 1: Con gì t

Trang 1

GV: HUỲNH THỊ YẾN TRANG

Trang 2

Thứ hai, ngày tháng năm 2011

Mỹ thuật

Trang 3

BÀI HÁT

Trang 4

BÀI 8:

Trang 5

Thứ sáu, ngày 12 tháng 10 năm 2012

Trang 6

Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét

Hình 2:

Con vật trong ảnh là con gì?

Con vật có những bộ phận chính gì?

Đặc điểm, hình dáng, màu sắc như thế nào?

Hình dáng con vật khi hoạt động?

Trang 8

Đặc điểm, hình dáng, màu sắc như thế nào?

Hình dáng con vật khi hoạt động?

Mỹ thuật

Bài 8: TẬP NẶN CON VẬT QUEN THUỘC

Trang 10

Kể thêm 1 số con vật mà em biết ?

Trang 11

Kết luận: Xung quanh chúng ta

có rất nhiều con vật khác nhau, mỗi con vật đều có một đặc điểm riêng, con to, con nhỏ khác nhau

Trang 12

Giáo Dục: các con vật cho ta nhiều lợi ích;

ta phải làm gì để bảo

vệ chúng

và không để chúng làm ô nhiễm mt?

Trang 13

Cho chúng ăn; tắm rửa; tiêm thuốc khi bị bệnh;

thiêu hủy nếu bị dịch

Mỹ thuật

Trang 15

Trò chơi: Nghe đặc điểm

đoán tên con vật

Câu 1: Con gì tám cẳng hai càng?

CON CUA

Trang 16

Câu 2: Đôi mắt long lanh

Màu xanh trong vắt Chân có móng vuốt

Trang 17

Câu 3: Thường nằm đầu hè

Giữ cho nhà chủ Người lạ nó sửa Người quen nó mừng Trò chơi: Nghe đặc điểm đoán vật

Trang 18

Câu 4: Con gì chân ngắn

Mỏ lại có màng

Mỏ bẹt màu vàng Hay kêu cạp cạp Trò chơi: Nghe đặc điểm đoán vật

Trang 19

Câu 5: Con gì cày ruộng mà có hai sừng?

Trò chơi: Nghe đặc điểm đoán vật

Trang 20

thêm các chi tiết cho sinh động.

Mỹ thuật

Trang 21

Nặn từng bộ phận của con vật Ghép đính các bộ phận với

nhau bằng que tăm

Hình ảnh quy trình nặn con trâu

Trang 22

Nặn từng bộ phận của con vật Ghép đính các bộ phận với

nhau bằng que tăm

Trang 23

Chú ý:

- Có thể nặn con vật bằng đất một màu hoặc

nhiều màu.

- Nặn thêm người, cây, con vật,…để tạo

thành đề tài: đàn gà, chọi trâu, em bé cưỡi trâu, em bé cho gà ăn…

Thứ hai, ngày tháng năm 2011

Mỹ thuật

Hoạt động 2: Hướng dẫn cách nặn

Trang 27

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:

+ Cho học sinh trình bày sản phẩm theo nhóm + Đại diện nhóm lên trình bày sản phẩm của nhóm mình.

Mỹ thuật

Trang 28

Yêu cầu học sinh dọn đất chỗ ngồi

Trang 29

Dặn dò

- Về nhà quan sát,

sưu tầm tranh, ảnh hoa, lá.

Mỹ thuật

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	9,84 MB