- Tư tưởng: Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ các cây xanh và hoa trong mùa xuân tích cực tham gia các hoạt động của cô và các bạn.. -Cô chỉ cho trẻ đếm số lượng nhóm cây hoa đào 1, 2, 3
Trang 1PHÒNG GD - ĐÀO TẠO THI XÃ PHƯỚC LONG TỈNH BÌNH PHƯỚC
Trường Mầm Non Sơn Ca
Họ và tên GV: Lê Thị Sinh Gi¸o ¸n dù thi
Lớp : mầm 3 Gi¸o viªn d¹y giái cÊp THỊ XÃ
Ngày soạn: 27/2/2011 n ăm học: 2010 – 2011
Ngày dạy: 1/3/2011
Chủ đề : Tết Và Mùa Xuân
Lĩnh Vực Phát Triển Nhận Thức
Đề tài: “Ôn số lượng 2 nhận biết nhóm có 3 đối tượng, đếm đến 3”
I MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Ôn nhận biết số lượng 2, nhận biết nhóm có 3 đối tượng, đếm đến
3, qua đó trẻ biết một số loại hoa, bánh trong mùa xuân
- Kỹ năng: Luyện kĩ năng đếm, tạo nhóm số lượng, phân biệt các nhóm số lượng khác nhau theo yêu cầu, Phát triển ngôn ngữ toán học, tư duy so sánh, tổng hợp
- Tư tưởng: Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ các cây xanh và hoa trong mùa xuân tích cực tham gia các hoạt động của cô và các bạn
II CHUẨN BỊ :
- Một số cây hoa đào, hoa mai…
- Rổ, cánh hoa mai, hoa đào
- Đĩa đựng, bánh chưng, kẹo, trái cây, hoa, bình hoa
III TIẾN HÀNH :
* Hoạt động 1: Ôn - Tạo hứng thú cho trẻ
- Cho trẻ hát bài “Cùng múa hát mừng xuân”
- Khi mùa xuân tới báo hiệu ngày lễ gì sắp đến?
- Tết mọi người thích trưng hoa nào nhất?
- Miền Nam có hoa gì nở vào dịp Tết?
- Miền Bắc có hoa gì?
Mùa xuân đến thời tiết ấm áp, cây cối đâm chồi nảy lộc, trăm hoa đua nở mùa xuân có ngày lễ tết nguyên đán, các con được thêm tuổi mới Vì thế các con phải ngoan, giúp đỡ mọi người thân trong gia đình đón tết, chăm sóc cây, hoa để cảnh vật ngày càng đẹp
Trò chơi: “cành hoa xuân”
- “Đoàn kết đoàn kết”….kết thành hai nhóm
- Nhóm 1: gắn hoa mai
- Nhóm 2: gắn hoa đào
- Cả hai nhóm vừa gắn được mấy cây hoa?
- Cho trẻ đi ra vườn hoa
Trang 2- Trong vườn hoa có những loại hoa gì?
- Ai tìm cho cô cây hoa mai mới nở có 2 bông hoa?
- Tạo tình huống: Còn cây hoa mai nào mà các bạn chưa tìm đến không? …
- Hãy đếm xem cây mai này có mấy bông nha! Cô chỉ cho trẻ đếm số lượng hoa trên cây mai còn lại: 1, 2, 3, … tất cả là 3 bông hoa mai
* Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức:
- Các con đếm xem trong vườn có tất cả mấy cây hoa mai?
- Cô chỉ cho trẻ đếm số lượng cây mai: 1, 2, 3, … tất cả là 3 cây hoa mai… Các chú bướm bay đến để ngắm hoa, (mời trẻ lên gắn)
- Cô chỉ cho trẻ đếm số lượng nhóm con bướm: 1, 2, 3, … tất cả có 3 con bướm
- Nhóm con bướm và nhóm bông hoa có số lượng như thế nào so với nhau?
- Bằng nhau và đều bằng mấy?
• Kiểm tra trẻ:
- Vậy cô đố các con: trong vườn còn thiếu loại hoa gì đặc trưng cho mùa xuân nửa?
-Cô còn một số chậu hoa, mà trong vườn chưa có hoa đào một bạn lên xếp cho
cô 3 cái chậu?
-Cô chỉ cho trẻ đếm số lượng nhóm chậu hoa 1, 2, 3, … tất cả có 3 chậu hoa -Một bạn lên trồng cho cô 3 cây hoa đào?
-Cô chỉ cho trẻ đếm số lượng nhóm cây hoa đào 1, 2, 3, … tất cả có 3 cây hoa đào…
-Nhóm chậu hoa và nhóm cây hoa đào có số lượng như thế nào so với nhau -Bằng nhau và đều bằng mấy?
-Mùa xuân đến trăm hoa đua nở trông thật đẹp mắt và các con nhớ chăm sóc bảo
vệ hoa để hoa ngày càng nhiều và đẹp
Trò chơi: hoa nở, hoa tàn
* Hoạt động 3: Luyện tập.
• Trò chơi trí thông minh của bé.
Cô hỏi đố trẻ: Khi hoa tàn thi các cánh hoa như thế nào?
ở dưới gốc cây mai, cây đào có những gì?
Ta có thể làm gì với những cánh hoa này?
- Các con hãy tận dụng nhặt các cánh hoa này dán trang trí lớp, đón xuân
- Thi xem ai nhặt nhanh nhé!
- Gió thổi gió thổi!
- Thổi các bạn đi lấy rổ! …
- Mỗi bạn nhặt cho cô 3 cánh hoa bỏ vào rổ
- Cô kiểm tra
- Đàm thoại với trẻ: con nhặt được mấy cánh hoa mai?
- Hãy cùng đếm xem! …bạn nào chưa đủ 3 cánh hoa? … ( cho trẻ tự lấy thêm cho đủ … sau đó cùng đếm lại để kiểm tra … )
- Cô bảo cô bào… bảo các con cất rổ
- Liên hệ: Giao nhiệm vụ chơi cho trẻ: Các con nhìn xung quanh lớp tìm cho
cô nhóm đồ vật có số lượng là 3?
- Cho trẻ đếm
Trang 3* Chuẩn bị đón tết
- Nhóm bạn trai: Một đĩa có 3 gói kẹo
- Xếp 3 các bánh chưng vào một đĩa
- Nhóm bạn gái? cắm 3 bông hoa vào bình hoa
- Một đĩa xếp 3 quả
- Ngày tết là một ngày lễ lớn nhất của dân tộc ta, cứ đến tết và mùa xuân tất
cả mọi vật rất vui mừng, mọi người hân hoan tưng bừng đón tết vậy lớp mình cùng hát lên bài hát Hát bài “sắp đến tết rồi”
Ký và ghi họ tên người dạy BAN GIÁM HIỆU DUYỆT
Lê Thị Sinh
Trang 4HOẠT ĐỘNG GĨC CHỦ ĐỀ: “TẾT VÀ MÙA XUÂN”
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CÁC GĨC
Giờ các con sẽ vào các gĩc mà mình thích để khám phá tiếp
Cho trẻ nĩi và làm theo trị chơi băng reo “Mùa xuân”:
+ Mùa xuân đến ( 2 tay giơ lên, lắc cổ tay)
+ Giĩ xuân : rì rào, rì rào ( 2 tay giơ lên cao khỏi đầu, nghiêng qua 2 bên ) + Mưa xuân : lộp bộp, lộp bộp ( vỗ tay … )
+ Nắng xuân : ấm áp ( 2 tay bắt chéo trước ngực)
+ Ơng mặt trời gọi: dậy đi thơi!
+ A! … ( cùng lên reo vang … )
Về gĩc chơi của mình
Gĩc nghệ thuật: (trọng tâm)
Tạo hình:
- Vẽ, nặn, tơ màu, làm tranh, trang trì, xếp, gấp, in, dán tranh ảnh, bánh quả, hoa, quần áo ngày tết và mùa xuân
- Làm quả, đĩa xuân, mứt, thiệp xuân, trang trí cành hoa mai, hoa đào từ đồ dùng mở …
Văn nghệ:
- Biểu diễn văn nghệ chủ đề “Tết – Mùa Xuân”
I MỤC TIÊU:
- Trẻ biết vẽ, tô màu, xé, dán, … về hoa, quả, bánh tết và mùa xuân
- Rèn cho trẻ óc thẩm mỹ, sự khéo léo, tính kiên trì để làm hồn chỉnh sản phẩm mà trẻ thích một cách sáng tạo Trẻ biểu diễn mạnh dạn, tự tin
- Giáo dục trẻ kiên nhẫn, trân trọng, giữ gìn những sản phẩm do mình
và bạn tạo ra gọn gàng ngăn nắp trật tự khi biểu diễn
II CHUẨN BỊ:
- Bút màu, giá vẽ, giấy A3, giấy màu, tranh tơ màu, tranh mẫu, đất nặn, bảng, hình mẫu
Kéo, hồ dán, Nhạc cà rốt, cành cây khô, hoa mai, hoa đào bằng vải, dụng cụ âm nhạc, mũ múa, máy casset, đĩa nhạc, giấy cứng
Que, hột hạt, hoa, lá, quả, , kẹo, lá, bơng lâu bảng
III.TIẾN HÀNH:
Tạo hình:
- Làm mứt từ giấy cứng
Trang 5- Cắt hoa bằng nắp chai bia.
- Làm làm thiệp xuân
- Làm bánh dày, bánh chưng
- Làm đồ chơi từ là cây, cánh hoa xuân
- Làm đĩa xuân
- Làm hoa đào
- Dùng đất sét nặn các loại hoa, quả, cây xanh…
- Vẽ trên giấy, trên khay cát, vẽ bằng màu nước các loại hoa, quả, bánh, quần áo…
- Dùng hình mẫu, in hình các loại hoa, quả, bánh, quần áo…
- Dùng màu khô làm tranh các loại hoa, quả, bánh, quần áo…
- Dùng màu nước, màu khô tô màu tranh các loại hoa, quả, bánh, quần áo…
- Xé dán tranh các loại hoa, quả, bánh, quần áo…
- Xếp tranh các loại hoa, quả, bánh, quần áo bằng que, hột hạt, hoa
- Dán dây xúc xích, gắn hoa, mai
Văn nghệ:
- Hát múa, đọc thơ, kể chuyện, đóng kịch các bài về “Teát – Muøa Xuaân”
- Chơi cắp cua
- Chơi xúc xắc
- Xem tranh ảnh sách
- Chọn tranh cắt làm album
- Chọn gọi tên, đếm, so sánh số lượng, làm bài tập toán
- Phân loại hoa, quả, bánh, quần áo, nước ngọt
- Đọc thơ, kể chuyện, ca dao, tục ngữ về tết và mùa xuân
- Ghép các hình hoa, quả, bánh, quần áo từ hình học và ghép hình theo mẫu
- Nghe băng, đĩa về đọc thơ, kể chuyện, ca dao, tục ngữ về các loại hoa, quả, bánh, quần áo
I MỤC TIÊU:
- Cũng cố kiến thức đã học trong hoạt động chính, biết tên gọi, đặc điểm, chi tiết các loại hoa, quả, bánh, quần áo tết và mùa xuân
- Trẻ chơi được các trò chơi, tích cực tham gia chơi, thể hiện tốt vai chơi của mình
- Trẻ đoàn kết khi chơi giữ góc chơi gọn gàng
II CHUẨN BỊ:
- Tranh, ảnh, truyện, sách về các loại hoa, quả, bánh, quần áo
- Tranh lô tô các loại hoa, quả, bánh, quần áo
- Bút màu, bút chì
- Tranh so hình hoa, quả, bánh, quần áo
- Tranh ghép các loại hoa, quả, bánh, quần áo
- album
- Các bài tập toán
- Đồ chơi xúc xắc
Trang 6- Hình học, hột hạt, sỏi đá, que… băng.
III TIẾN HÀNH:
- Trẻ vào gĩc chơi chọn trị chơi, tiến hành thể hiện vai chơi của mình
- Chơi cắp cua
- Chơi xúc xắc
- Xem tranh ảnh sách về các loại hoa, quả, bánh, quần áo, chợ xuân
- Chọn tranh cắt làm album, làm sách tết và mùa xuân
- Chọn gọi tên hoa, quả, bánh, quần áo hoạt động ngày tết đếm, so sánh số lượng, kích thước to nhỏ, dài ngắn
- Phân loại hoa, quả, bánh, quần áo, chợ xuân mâm quả
- Đọc thơ, kể chuyện, ca dao, tục ngữ về tết và mùa xuân
- Làm các bài tập tốn về số lượng
- Ghép các hình hoa, quả, bánh, quần áo từ hình học và ghép hình theo mẫu
- Nghe băng, đĩa về đọc thơ, kể chuyện, ca dao, tục ngữ về tết và mùa xuân
Gĩc phân vai:
- Gian hàng tết
- Gia đình đĩn tết
I.MỤC TIÊU:
- Biết được một số công việc người lớn thường làm trong khâu chuẩn bị đón tết nguyên đán
- Trẻ hoạt động tốt vai chơi đã chọn
- Hình thành ở trẻ cách giao tiếp trong xã hội, cắm hoa là công việc thường làm của người lớn trong những dịp lễ hội sắp xếp đồ chơi gọn gàng, phù hợp gĩc chơi và cơng việc từng người, trẻ nhường nhịn, đồn kết với bạn
II CHUẨN BỊ:
- 1 số đồ chơi: bánh tét, bánh chưng, mứt, kẹo,cây khơ, hoa, đồ chơi gia đình, kệ bán hàng
- III TIẾN HÀNH:
- Trẻ vào gĩc chơi thỏa thuận vai chơi với nhau và làm công việc mình thích
- Cô tham gia vào góc chơi gợi ý và làm việc cúng trẻ để trẻ hoạt động vai chơi tốt hơn
Gĩc xây dựng:
- Xây dựng mô hình “Hội hoa xuân”
I MỤC TIÊU:
- Trẻ biết dùng những nguyên vật liệu, đồ dùng, đồ chơi, để xây cơng viên hội hoa xuân
- Xây mơ hình cĩ bố cục, tương đối tốt và sáng tạo
- Không tranh giành và quăng ném đồ chơi, thu dọn đồ chơi nhẹ nhàng,gọn gàng
II CHUẨN BỊ:
- 1 số đồ chơi nhựa, xốp, đĩa nhạc, bông hoa, cây
xanh, hình người, cổng và phế liệu có trong lớp
Trang 7III TIẾN HÀNH:
- Trẻ vào góc chơi và thỏa thuận vai chơi trong nhóm
- Cô tham gia vào góc chơi Đặt câu hỏi gợi ý nhằm giúp trẻ phát huy sự sáng tạo, thẩm mỹ trong công việc xây dựng bố cục công trình “Hội hoa xuân”
Gĩc thiên nhiên:
- Chăm sĩc cây, hoa, trồng cây, hoa, chơi với cát
- Thí nghiệm cây hoa vào nước
- In hình, trồng hoa trên cát
I MỤC TIÊU:
- Giúp trẻ biết khí hậu mát mẻ, ấm áp của mùa xuân giúp cho cây cối xanh tốt, muôn hoa đua nở
- Trẻ chăm sóc cây tương đối tốt, không bôi bẩn đất, cát ra quần áo
- Giáo dục trẻ biết phụ giúp ba mẹ trong công việc chăm sóc cây xanh, hoa có ở gia đình
II CHUẨN BỊ:
- Cây xanh, hoa, đất, nước, cát, cây con, khăn lau, kéo
- Ca, li, đồ xúc cát, khuơn in, sọt rác
III TIẾN HÀNH:
- Trẻ thích gĩc thiên nhiên trẻ về gĩc chơi của trẻ trẻ chăm sĩc cây, hoa, nhặt
lá vàng, nhổ cỏ, tưới nước cho cây, cắt tỉa cành, lau lá…
- Cô tham gia vào góc chơi, cùng trẻ làm đất, ươm và trồng cây
- Trẻ chơi với cát: trồng cây, làm bánh
- giáo dục cháu giữ gìn đồ dùng, đồ chơi, trong gĩc chơi sạch sẽ
Kết thúc buổi chơi:
- Cơ đến từng gĩc chơi đàm thoại với trẻ vừa thực hiện được những gì? Cho trẻ tự nhận xét về gĩc chơi của mình Cơ nhận xét tổng hợp lại tuyên dương những
gì trẻ vừa làm được
- Thơng báo hết giờ chơi cho trẻ thu dọn đồ chơi cất đúng nơi quy định.Vệ sinh khu vực chơi sạch sẽ
Ký và ghi họ tên người dạy BAN GIÁM HIỆU DUYỆT
Lê Thị Sinh