Bài 1. Máy tính và chương trình máy tính. tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả...
Trang 1Trường THCS Tân Văn GV: Khương Ngọc Quỳnh
BÀI 1: MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH (tt)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Biết con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện công việc thông qua lệnh
- Biết rằng viết chương trình là viết các lệnh để chỉ dẫn máy tính thực hiện các công việc hay giải một bài toán cụ thể
2 Kĩ năng: Phát hiện và lấy ví dụ minh họa.
3 Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, có ý chí và yêu thích môn học.
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
2 Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ:
Không kiểm tra bài cũ
3 Bài mới:
Hoạt động 2: Chương trình và ngôn ngữ lập trình
+ GV: Yêu cầu HS đọc và tìm hiểu
nội dung mục 2
+ GV: Lớp 6 các em đã học Em
hay cho biết thông tin được biểu
diễn trong máy tính dưới dạng gì?
+ GV: Nhận xét các dãy bit là cơ sở
để tạo ra ngôn ngữ dành cho máy
tính, được gọi là ngôn ngữ máy
+ GV: Theo em máy tính có thể
hiểu trực tiếp tiếng Việt như ví dụ
trước được hay không?
+ GV: Em có nhận xét gì khi viết
chương trình bằng ngôn ngữ máy
gồm dãy bit 0 và 1 sẽ như thế nào?
+ GV: Rút ra nhận xét về chương
trình và ngôn ngữ lập trình
+ GV: Từ những vấn đề đã được
tìm hiểu trên em hãy cho biết ngôn
ngữ lập trình là gì?
+ HS: Đọc và tìm hiểu nội dung mục 2 SGK
+ HS: Thông tin được chuyển vào máy tính được chuyển đổi thành dạng dãy bit
+ HS: Trật tự, tập trung nghe giảng hiểu được ngôn ngữ máy là dãy bit chỉ gồm các số 0 và 1
+ HS: Máy tính không thể hiểu trực tiếp ngôn ngữ tiếng Việt, máy tính chỉ hiểu ngôn ngữ máy
+ HS: Viết chương trình bằng ngôn ngữ máy rất khó khăn và mất nhiều thời gian, công sức
+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe tìm hiểu bài
+ HS: Ngôn ngữ lập trình là ngôn ngữ dùng để viết các chương trình máy tính
2 Chương trình và ngôn ngữ lập trình.
- Ngôn ngữ máy là các dãy bit
- Ngôn ngữ lập trình là ngôn ngữ dùng để viết các chương trình
- Chương trình dịch là chương trình chuyển đổi sang ngôn ngữ máy
- Các bước tạo ra chương trình :
+ Viết chương trình bằng ngôn ngữ lập trình
+ Dịch chương trình thành ngôn ngữ máy để máy tính
có thể hiểu được
Giáo án tin học 8
Ngày soạn: 18/08/2017 Ngày dạy: 21/08/2017 Tuần: 1
Tiết: 2
Trang 2Trường THCS Tân Văn GV: Khương Ngọc Quỳnh
+ GV: Vậy chức năng của ngôn
ngữ lập trình là gì?
+ GV: Lưu ý: máy tính vẫn chưa
thể hiểu được các chương trình
được viết bằng ngôn lập trình
Chương trình còn cần được chuyển
đổi sang ngôn ngữ máy bằng một
chương trình dịch tương ứng
+ GV: Trình bày hai bước tạo ra
chương trình máy tính
+ GV: Yêu cầu HS nhắc lại hai
bước tạo ra chương trình máy tính
+ GV: Thuyết trình về các thành
phần của chương trình
+ GV: Đưa ra các ví dụ cho HS
quan sát
+ GV: Nhận xét chốt nội dung nội
dung bài học
+ HS: Ngôn ngữ lập trình là công
cụ giúp tạo ra các chương trình máy tính
+ HS: Trật tự, tập trung nghe giảng
và hiểu được về chương trình dịch trong ngôn ngữ lập trình
+ HS: Nghiên cứu SGK và trình bày theo yêu cầu
+ GV: Nhắc lại hai bước tạo ra chương trình máy tính
+ HS: Trật tự, tập trung nghe giảng
ghi nhớ kiến thức
+ HS: Quan sát ví dụ của GV để hiểu thêm bài học
+ HS: Ghi nhớ kiến thức, ghi bài vào vở học
- Chương trình soạn thảo, chương trình dịch, các công
cụ trợ giúp tìm kiếm, sửa lỗi và thực hiện chương trình thường được kết hợp vào một phần mềm, được gọi là môi trường lập trình
4 Củng cố: (2’)
- Củng cố nội dung trọng tâm của bài học
5 Dặn dò: (1’)
- Xem lại bài đã học Đọc và tìm hiểu bài tiếp theo.
IV RÚT KINH NGHIỆM :
Giáo án tin học 8