Ngân hàng đề kiểm tra HSG GDCD

2đ 6/ Hãy cho biết ý kiến của em trước hiện tượng lười học , lười rèn luyện thân thể, đua địi ăn chơi của một số thanh niên hiện nay?2đ 7/ Thanh niên học sinh cần làm gì để gĩp phần vào

PGD CHÂU THÀNH

NGÂN HÀNG ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI

Mơn GDCD 9

**********

1/ Hiện nay cĩ rất nhiều thanh niên bắt chước các mốt quần áo và tĩc của nước ngồi Hãy nêu quan điểm của em về vấn đề nầy (1đ)

2/ Hãy phân tích và chứng minh: “Dân chủ và kỷ luật là sức mạnh của tập thể”? (2đ)

3/ Phân tích cơ sở để xác định lý tưởng sống của mỗi người? Lý tưởng sống của thanh niên ngày nay

là gì? Vì sao phải thực hiện lý tưởng đĩ? (3đ)

4/ Cĩ quan điểm cho rằng: “Sự sáng tạo khơng thể rèn luyện được vì đĩ là tố chất trí tuệ, do bẩm sinh di truyền mà cĩ.” Em cĩ đồng ý với quan điểm đĩ hay khơng? Vì sao? (2đ)

5/ Tại sao hợp tác quốc tế là một vấn đề quan trọng và tất yếu? (2đ)

6/ Hãy cho biết ý kiến của em trước hiện tượng lười học , lười rèn luyện thân thể, đua địi ăn chơi của một số thanh niên hiện nay?(2đ)

7/ Thanh niên học sinh cần làm gì để gĩp phần vào sự nghiệp cơng nghiệp hố , hiện đại hố đất nước?(2đ)

8/ Vì sao chúng ta phải kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? (1đ)

9/ Theo em , học sinh cĩ thể làm gì để kế thừa , phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc?(2đ)

10/ Theo em, thế nào là một người năng động , sáng tạo?Hãy nêu 2 biểu hiện năng động sáng tạo và

2 biểu hiện thiếu năng động sáng tạo trong học tập của học sinh ? (3đ)

ĐÁP ÁN

1/ Hiện nay, cĩ rất nhiều thanh niên bắt chước mốt quần áo và đầu tĩc của nước ngồi Em khơng tán thành với việc làm của các thanh niên đĩ vì:

- Đĩ là sự bắt chước mù quáng, máy mĩc

- Việc tiếp thu văn hĩa nước ngồi phải cĩ chọn lọc, phù hợp với điều kiện, hồn cảnh của ta – phù hợp với truyền thống tốt đẹp của dân tộc

- Sự giản dị, chân thật là vẻ đẹp của mỗi con người

2/ Hãy phân tích và chứng minh: “Dân chủ và kỷ luật là sức mạnh của tập thể”:

- Dân chủ sẽ gĩp phần phát huy tiềm năng trí tuệ của mọi người, dân chủ tạo ra hoạt động cơng khai

- Kỷ luật là điều kiện tạo nên tính thống nhất trong hoạt động

Do đĩ, dân chủ và kỷ luật sẽ gĩp phần tạo ra sự thống nhất, khai thác hiệu quả tiềm năng của tập thể, thiết lập được sự đồng tâm nhất trí của mọi người – đĩ là sức mạnh của tập thể

3/ Phân tích cơ sở để xác định lý tưởng sống của mỗi người? Lý tưởng sống của thanh niên ngày nay là gì? Vì sao phải thực hiện lý tưởng đĩ?

- Cơ sở để xác định lý tưởng sống của mỗi người:

o Khơng cĩ lẽ sống cá nhân đối lập với lý tưởng của cộng đồng, tách khỏi cộng đồng sẽ khơng cĩ cơ hội, khơng cĩ điều kiện để phát triển Lý tưởng sống của mỗi cá nhân xuất phát từ quyền lợi chung của cơng đồng dân tộc Sống trong một cộng đồng dân tộc phải dựa vào nhau, cùng thực hiện mục đích chung, nhiệm vụ chung thì mới cĩ sức mạnh

o Xácđịnh lý tưởng sống, căn cứ vào khả năng – điều kiện của mỗi cá nhân – nĩ khơng phải là ước mơ viễn vơng mà nĩ là cái đích, mong muốn cuộc đời phải đạt được, nĩ định hướng cho tồn bộ cuộc sống, lao động, hoạt động cá nhân

- Lý tưởng sống của thanh niên ngày nay là gĩp phần thực hiên mục tiêu: “Dân giàu, nước mạnh,

xã hội cơng bằng, dân chủ văn minh” đưa đất nước ta đến năm 2020 trở thành nước cơng nghiệp theo hướng hiện đại

- Thực hiện lý tưởng đĩ để gĩp phần củng cố phát huy thành quả cách mạng giải phĩng dân tộc

mà biết bao thế hệ cha ơng đã hy sinh mới giành được độc lập, thống nhất đất nước như ngày hơm nay Đây khơng chỉ là lý tưởng của Đảng mà cịn là ước mơ của mọi người dân Việt Nam yêu nước Mọi người chỉ hạnh phúc thật sự trong một cộng đồng dân tộc như lý tưởng xã hội chủ nghĩa do Đảng ta khởi xướng và lãnh đạo

4/ Cĩ quan điểm cho rằng: “Sự sáng tạo khơng thể rèn luyện được vì đĩ là tố chất trí tuệ, do bẩm sinh di truyền mà cĩ”:

Em khơng đồng ý với quan điểm đĩ,vì: sự sáng tạo là một quá trình rèn luyện một cách lâu dài siêng năng và tích cực Trong quá trình lao động luơn luơn suy nghĩ cải tiến để tìm ra cái mới, tìm cách giải quyết tối ưu nhằm đạt chất lượng hiệu quả cao trong lao động Do đĩ sáng tạo khơng phải do di truyền mà cĩ

5/ Tại sao hợp tác quốc tế là một vấn đề quan trọng và tất yếu?

Trong bối cảnh thế giới đang đứng trước những vấn đề bức xúc cĩ tính tồn cầu như:

- Bảo vệ mơi trường

- Hạn chế sự bùng nổ dân số

- Khắc phục tình trạng đĩi nghèo

- Phịng ngừa và đẩy lùi những bệnh tật

- Chống chiến tranh khủng bố

Mà khơng một quốc gia, dân tộc riêng lẻ nào cĩ thể tự giải quyết được Do đĩ cần phải cĩ sự hợp tác quốc tế để cùng nhau giải quyết

6/ Hãy cho biết ý kiến của em trước hiện tượng lười học , lười rèn luyện thân thể, đua địi ăn chơi của một số thanh niên hiện nay?

- Lười học : Khơng cĩ kiến thức về ( văn hố , khoa học kỹ thuật ) sẽ khơng làm được gì , nhất là trong thời đại cơng nghiệp hố hiện nay

- Lười rèn luyện thân thể : Sẽ dẫn đến tình trạng thân thể khơng khoẻ mạnh , nên dù cho cĩ trình

độ , kiến thức khoa học kỹ thuật cũng khĩ làm được việc

- Đua địi ăn chơi : Ơng bà xưa cĩ câu : “ Chỉ biết ăn chơi mà khơng làm thì vàng chất bằng non

cĩ ngày cũng hết” (Hoặc những câu cĩ ý nghĩa tương tự ) Nếu mọi ngưịi đều chỉ biết đua địi

ăn chơi thì sẽ khơng cĩ người xây dựng và bảo vệ đất nước , đất nước chúng ta sẽ đi về đâu

- Nhận xét chung : Những thanh niên như thế sẽ đánh mất tương lai của mình và trở thành gánh nặng cho xã hội , gĩp phần đẩy lùi sự phát triển của đất nước

7/ Thanh niên học sinh cần làm gì để gĩp phần vào sự nghiệp cơng nghiệp hố , hiện đại hố đất nước?

-Thanh niên học sinh :

+Ra sức học tập văn hố , khoa học kỹ thuật

+Tu dưỡng đạo đức , xác định lập trường tư tưởng , chính trị đúng đắn

+Cĩ ý thức rèn luyện sức khoẻ

+Cĩ lối sống lành mạnh , biết tự vạch ra kế hoạch rèn luyện , học tập và các hoạt động khác cĩ ích cho xã hội , cho đất nước

+Rèn luyện kỹ năng , phát triển tư duy

+Tham gia các hoạt động chính trị , xã hội và lao động sản xuất

+Là lực lượng nịng cốt trên tất cả các lĩnh vực hoạt động xã hội

8/ Vì sao chúng ta phải kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc?

- Vì đĩ là những giá trị tinh thần vơ cùng quí giá , gĩp phần tích cực vào quá trình phát triển của dân tộc và mỗi cá nhân

9/ Theo em , học sinh cĩ thể làm gì để kế thừa , phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc?

-Đối với học sinh :

+Tự hào và phát huy về truyền thống tốt đẹp của dân tộc

+Cĩ lối sống phù hợp với phong tục tập quán ở địa phương , nơi mình đang sống

+Biết cách ứng xử tốt đẹp với mọi người

+Chăm học chăm làm

+Biết kính trọng , lễ phép và vâng lời người lớn tuổi , ơng bà cha mẹ và thầy cơ

+Biết đoàn kết với bạn bè , mọi người xung quanh làm những điều vì lợi ích chung.

+Lên án và ngăn chặn những hành vi làm tổn hại đến truyền thống tốt đẹp của dân tộc

10/ Theo em, thế nào là một ngươì năng động , sáng tạo?Hãy nêu 2 biểu hiện năng động sáng tạo

và 2 biểu hiện thiếu năng động sáng tạo trong học tập của học sinh ? (3đ)

-Người năng động sáng tạo là người luôn say mê tìm tòi , phát hiện và linh hoạt xử lý các tình huống trong học tập , lao động , công tác … nhằm đạt kết quả cao

-Hai biểu hiện năng động sáng tạo trong học tập, có thể là: Chịu khó suy nghĩ để hiểu sâu bài; mạnh dạn học hỏi khi có điều gì chưa hiêủ ; tìm những cách giải bài tập khác nhau; sưu tầm thêm những bài tập ngoài sách giáo khoa; sưu tầm tư liệu để đọc thêm v.v…

-Hai biểu hiện thiếu năng động sáng tạo trong học tập, có thể là: học thuộc lòng mà không hiểu bài ( học vẹt ); không chú ý vận dụng lý thuyết ( lý thuyết suông );không biết liên hệ bài học với thực tế ; chỉ biết làm theo thầy, không tự tìm những cách giải khác v.v…

***************

PGD CHÂU THÀNH

NGÂN HÀNG ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI

Môn GDCD 9

**********

BẢNG CHỦ ĐỀ : ĐẠO ĐỨC

TT Chủ đề Yêu cầu kỹ năng

Phân phối thời gian

Hệ thống kiến thức Các dạng bàitập

1 Sống có kỷ luật -Tổng hợp

-Suy luận

2 câu 3điểm 15%

Hiểu được dân chủ kỷ luật và ý nghĩa của nó -Dạng phân tích

-Chứng minh

2 Sống hội nhập -Tổng hợp

-Suy luận

1 câu

2 điểm 10%

Ý nghĩa của việc hợp tác quốc tế

-Chứng minh tính tất yếu cần thiết của vấn đề

3 Sống có văn hoá -Tổng hợp -Suy luận 2 câu3điểm

15%

Biết kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc

-Xây dựng quan điểm của cá nhân

về một vấn đề

4 Sống chủ động sáng tạo -Tổng hợp -Suy luận

2 câu

5 điểm 25%

-Biểu hiện và biện pháp rèn luyện sự sáng tạo

-Thiếu biểu hiện năng động sáng tạo trong học tập

-Nhận xét đánh giá quan điểm người khác

-Giải thích biểu hiện và thiếu biểu hiện trong học tập

5 Sống có mục đích -Tổng hợp -Suy luận 3 câu7 điểm

35%

-Xác định lý tưởng sống đúng đắn của thanh niên

-Trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp CNH-HĐH đất nước

-Tranh luận theo chủ đề:

Lý tưởng sống của thanh niên và trách nhiệm của thanh niên

Giáo viên biên soạn:

1 Trần Thanh Tâm

2 Nguyễn Văn Mọt

3 Nguyễn Văn Cử