PSD102 sanphama nguyenphicong CKTN2

PSD102 – PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG CÁ NHÂN 2. Sinh viên thực hiện: Nguyễn Phi Công với sự hỗ trợ của các thành viên khác trong nhóm 1 lớp CKTN2. Nhóm và vấn đề dự kiến giải quyết theo quy trình A3 Vấn đề: Các giải pháp để khắc phục khó khăn giúp nhóm hoạt động hiệu quả và học tập tốt trong lớp học E learning. Hoàn cảnh Nhóm hoạt động chưa hiệu quả, vai trò của các thành viên trong nhóm chưa rõ ràng. Kết quả hiện tại Liên lạc giữa các thành viên trong nhóm chưa tốt ( thông tin số điện thoại, email…….). Không có thời gian và kế hoạch cụ thể cho làm việc nhóm. Họp nhóm không có chủ đề cụ thể, lan man không giới hạn thời gian. Một số thành viên có xu hướng ỷ lại. Mục tiêu Nhóm hoạt động hiệu qủa, gắn kết, các thành viên tích cực học tốt và có kết quả cao. Giải pháp Nhóm trưởng tạo kênh liên hệ giữa các thành viên bằng nhiều hình thức : Mail, SMS. Facebook, Zalo( tạo chat nhóm), Điện thoại…. Đưa ra nội quy và hình thức xử lí cho những thành viên vi phạm nội quy. Nhóm lên lịch hoạt động cụ thể thời gian rõ ràng, offline sau khi thi.

Các giải pháp khắc phục khó khăn giúp nhóm hoạt động hiệu quả - học tập đạt tốt trong lớp học E learning?

Tên đề tài :

ELEARNING – khó khăn chung của các học

viên?

Nhóm hoạt động chưa hiệu quả, vai trò của các

thành viên trong nhóm chưa rõ ràng, các thành viên chưa sắp xếp được thời gian học tập tốt

Hoàn cảnh:

Kết quả hiện tại:

 Liên lạc giữa các thành viên trong nhóm chưa tốt

( thông tin số điện thoại, email…), không có thời gian

và kế hoạch cụ thể cho làm việc nhóm

 Họp nhóm không có chủ đề cụ thể, lan man không

giới hạn thời gian, một số thành viên của nhóm có xu hướng ỷ lại

Nguyên nhân:

 Đa số các thành viên đều chưa sắp xếp được thời

gian cho việc học do còn phải đi làm công việc

nhiều, phải đi công tác nhiều nơi di chuyển liên tục

 Nhóm hoạt động chưa hiệu quả, các thành viên thiếu

sự năng nổ nhiệt tình, vai trò của các thành viên

trong nhóm chưa rõ ràng

Mục tiêu:

 Nhóm hoạt động hiệu qủa, gắn kết, các thành viên sắp xếp thời gian chủ động, tích cực học tốt và có kết quả cao

Giải pháp: Làm thế nào để hoạt

động nhóm hiệu quả?

 Nhóm trưởng là cầu nối các thành viên trong nhóm, tạo kênh liên hệ giữa các thành viên bằng nhiều hình thức Email, SMS, facebook, Zalo(lập chat nhóm), điện thoại…

 Vai trò các thành viên? Có ý thức trách nhiệm tốt,

hoàn thành nhiệm vụ của mình khi được giao, hỗ trợ nhóm trưởng cập nhật tình hình học tập của bản thân, chủ động liên hệ với các thành viên khác trong nhóm

Kế hoạch:

 Ban cán sự phải lên kế hoạch phân công các thành viên khác nhau chủ trì các buổi học ôn tập cho từng tuần, nội dung bám sát chương trình học của nhóm

 Cập nhật thông tin tình hình học tập, nline từng tuần

cụ thể

 Nhóm lên lịch hoạt động cụ thể thời gian rõ ràng,

offline sau khi thi

Hiệu quả đạt

được từ thực tế

 Khi con người hợp tác với nhau, chia sẻ và hỗ

trợ, bổ sung cho nhau thì có thể hoàn thành được nhiều việc hơn và tốt hơn là khi mỗi người làm việc riêng lẻ.

 Giúp đỡ nhau trong công việc, thảo luận chia sẻ với

nhau về phương pháp học tập, các bài tập của nhóm và hoàn thành đúng hạn, có kết quả học tập tốt

Chuẩn hóa mở rộng.

 Sau 03 tháng chia sẽ kinh nghiệm cho các nhóm khác trong lớp CKTN2