PLEIKUTRƯỜNG THCS NGUYỄN DU BÀI THU HOẠCH BỒI DƯƠNG THƯỜNG XUYÊN MÔN: HÓA HỌC – NĂM 2016-2017 Thời gian: 90 phút Câu hỏi : Anh chị hãy soạn một giáo án thể hiện theo định hướng phát tri
Trang 1PHÒNG GD-ĐT TP PLEIKU
TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU
BÀI THU HOẠCH BỒI DƯƠNG THƯỜNG XUYÊN
MÔN: HÓA HỌC – NĂM 2016-2017
Thời gian: 90 phút
Câu hỏi : Anh ( chị) hãy soạn một giáo án thể hiện theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong
chương trình Hóa học Trung học cơ sở
Đáp án và biểu điểm:
Giáo án soạn theo mẫu giáo án đã được tập huấn trong hè 2016-2017
Ngày soạn:… / … /…… - Ngày dạy:… / … /…… Tiết KHDH:……
TÊN BÀI HỌC (CHUYÊN ĐỀ):
I/ Mục tiêu bài học:
1 Kiến thức:
2 Kĩ năng:
3 Thái độ:
4 Xác định nội dung trọng tâm của bài:
2đ
II Chuẩn hị của giáo viên và học sinh (Phương tiện, thiết bị sử dụng, phương
pháp)
1đ
III Định hướng phát triển năng lực:
- Năng lực chung:
- Năng lực chuyên biệt:
Đối với cái bài soạn giảng không quá 02 tiết học thì có thể không
cần lập bảng mô tả định hướng phát triển năng lực mà chỉ nêu khái quát
về những năng lực chung và năng lực chuyên biệt sẽ hình thành cho học
sinh qua bài học
2đ
IV Tiến trình dạy học
1 Bài cũ:
2 Bài mới.
(GV có thể chia bài giảng thành nhiều hoạt động dạy học; mỗi hoạt động tương ứng
với một đơn vị kiến thức trong bài và năng lực của HS hình thành sau mỗi hoạt
động)
Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức
Hoạt động 1: (Tiêu đề nội dung 1 + thời
lượng)
Năng lực hình thành cho HS
…
Hoạt động 2: (Tiêu đề nội dung 2 + thời
lượng)
Năng lực hình thành cho HS
…
* Lưu ý: Mỗi hoạt động của GV phải có các bước: Giao nhiệm vụ học tập, HS
thảo luận (GV hỗ trợ), HS trình bày kết quả, GV đánh giá kết quả của HS…
3đ
V Câu hỏi / Bài tập kiểm tra đánh giá
Câu 1: ………? (MĐ1)
1đ
Trang 2Đáp án
Câu 2: ………? (MĐ2).
Đáp án
Pleiku, 12/8/2016