Kiến thức - Nắm được quá trình hình thành và phát triển của văn học viết An Giang từ nữa đầu thế kỉ XIX đến hết thế kỉ XX.. - Nắm vững một số đặc điểm lớn về nội dung và hình thức của vă
Trang 1Tuần: 29 Tiết: 144-145 Ngày soạn:
Ngày dạy:
CTĐP: KHÁI QUÁT VĂN HỌC AN GIANG QUA CÁC
GIAI ĐOẠN HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN
I Mục tiêu cần đạt:
1 Kiến thức
- Nắm được quá trình hình thành và phát triển của văn học viết An Giang từ nữa đầu thế kỉ XIX đến hết thế kỉ XX
- Nắm vững một số đặc điểm lớn về nội dung và hình thức của văn học viết An Giang trong quá trình phát triển
- Yêu mến, trân trọng, gìn giữ và phát huy di sản văn học dân tộc
2 Kĩ năng
- Hiểu được một số đặc điểm về nội dung và hình thức văn học An Giang
- Nghệ thuật sáng tác mỗi tác phẩm của các nhà văn tiêu biểu
- Rèn luyện cách diễn đạt nắm được các thể loại
3 Về thái độ
- Học sinh ý thức tự hào về văn học An Giang phát triển mạnh mẽ
- KN: Giao tiếp, lắng nghe tích cực
- KT: Thảo luận, trình bày 1 phút
II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
GV: Phấn màu, chân dung
HS: Tranh vẽ về một số tác phẩm tiêu biểu
III Phương pháp:
Nêu vấn đề, diễn giảng, vấn đáp
IV Tiến trình các hoạt động dạy và học:
1 Kiểm tra bài cũ:
? Trình bày nét chung và nét riêng của ba cô gái?
? Phương Định là một cô gái ntn? Nhận xét?
2 Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm
hiểu văn bản:
? Văn học AG được hình thành trong
khoảng thời gian nào?
HS trình bày
Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh tìm
hiểu chi tiết văn bản:
- HS đọc văn bản qua tài liệu
? Văn học nữa đầu đến hết thế kỉ XIX
có nội dung gì?
Văn học thời kì này phản ánh thời kỳ
đầu của vùng đất AG ghi nhớ công lao
các vị công thần các chiến sĩ,
I Tìm hiểu chung:
Văn học viết AG hình thành và phát triển từ nữa đầu thế kĩ XIX đến hết thế kĩ XX trong cùng dòng chảy của văn học Việt Nam
II Đọc - hiểu văn bản:
1 Văn học AG từ nữa đầu đến hết thế kỉ XIX:
- Phản ánh thời kì đầu mở cỏi của vùng đất AG ghi nhớ công lao của các vị công thần, chiến sĩ, dân phu, giữ gìn bờ cõi
Trang 2(Trình bày 1 phút)
? Những đội ngũ sáng tác trong thời kỳ
này? Có những tác phẩm tiêu biểu
nào?
Trịnh Hoài Đức "Tân Châu Thú Cổ",
Bùi Hữu Nghĩa với "Kim Thạch Kì
Duyên", Trương Gia Mô với "Thoại
Ngọc Hầu"
? Văn học thời kỳ này có các thể loại
nào?
Văn tế, thơ Đường luật
? Văn học AG thế kỉ XX phát triển qua
mấy giai đoạn?
Ba giai đoạn
+ Giai đoạn 1900 - 1954
+ Giai đoạn 1954 - 1975
+ Giai đoạn 1975 - hết thế kỉ XX
? Giai đoạn 1900 - 1954?
Chữ quốc ngữ ra đời
Phản ánh hiện thực xã hội nông thôn
Nam Bộ
? Có những tác giả, tác phẩm tiêu biểu
nào?
Hồ Biểu Chánh "Chúa tàu kim Qui",
Nguyễn Quang Diệu "Cảnh sơn thi tập",
Nguyễn Hòa Anh "Ngọn cờ trắng"
? Giai đoạn 1954 - 1975 hình thành
mấy bộ phận?
Hai bộ phận: Văn học cách mạng
vùng giải phóng, văn học trong vùng
tạm chiếm
? Văn học CM vùng giải phóng có nội
dung gì?
HS trình bày
? Nổi bật nhất là tác phẩm nào? Tác
giả là ai?
HS thảo luận 3 phút
? Các tác giả sáng tác văn học này chủ
yếu là gì?
- Các tác phẩm tiêu biểu:
+ Trịnh Hoài Đức "Tân Châu thú cổ"
+ Bùi Hữu Nghĩa "Kim Thạch kì duyên" + Trương Gia Mô "Thoại Ngọc Hầu"
Văn học chủ yếu có các thể loại (Văn tế, thơ Đường luật)
2 Văn học AG từ đầu đến hết thế kỉ XX:
a Giai đoạn 1900 - 1954:
- Chữ quốc ngữ ra đời
- Phản ánh hiện thực xã hội nông thôn Nam
Bộ trong những năm thực dân Pháp cai trị Với tinh thần yêu nước chống giặc Pháp xâm lược của người dân Nam Bộ
- Các tác giả tác phẩm tiêu biểu: Hồ Biểu Chánh "Cay đắng mùi đời", Nguyễn Hòa Anh với tập thơ "Ngọn Cờ Trắng",
- Thể loại diễn thuyết nỗi bật
b Giai đoạn 1954 - 1975:
* Văn học CM vùng giải phóng:
- Chủ đề cac ngợi tinh thần yêu nước, và cuộc chiến đấu của quân dân Miền Nam chống giặc Mĩ xâm lược
- Tác giả, tác phẩm tiêu biểu: Anh Đức (Hòn Đất), Nguyễn Quang Sáng (Đất lửa, Chiếc lược ngà), Viễn Phương (Chiến thắng hòa bình), Mai Văn Tạo (Hoa lê)
Phát triển phong phú về tiểu thuyết, truyện kí, bút kí, tùy bút
* Văn học vùng tạm chiếm:
- Ca ngợi vẻ đẹp quê hương, tình yêu, tình bạn, thân phận bị áp bức, những ước vọng được hòa bình
c Giai đoạn 1975 đến hết thế kỉ XX:
Trang 3 GV giảng: 30-4-1975 cuộc chiến
tranh chống Mĩ cứu nước thắng lợi đã
mở ra trang sử mới cho toàn dân tộc
cũng như cho từng địa phương VH
nghệ thuật AG càng được quan tâm phát
triển về đội ngũ cũng như phong trào
sáng tác
? Văn học trong thời kỳ này tập trung
phản ánh điều gì?
Phản ánh đề tài chiến tranh và xây
dựng cuộc sống mới
? Nhận xét từ 1975 đến hết thế kỉ XX
phong trào sáng tác VHAG như thế
nào?
HS trình bày 1 phút
Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh hệ
thống hóa kiến thức đã học.
? Từ việc tìm hiểu trên văn học AG sau
năm 1975 có nội dung về nghệ thuật ra
sao?
Phát triển mạnh mẽ phong phú về thể
loại
- Văn học thời kỳ này tập trung phản ánh con người vùng đất AG với hai đề tài lớn:
+ Chiến tranh bảo vệ Tổ quốc
+ Xây dựng cuộc sống mới
- Có các tác giả, tác phẩm tiêu biểu: Nguyễn Quang Sáng (Cánh đồng quang; Mùa gió chướng), Lê Văn Thảo (Ông cá Hô), Trịnh Bữu Hoài (Người xa người), Mai Văn Tạo (Lại về quê lụa Tân Châu), Ngô Khắc Tài (Tề Thiên trong xóm lá)
Từ 1975 đến hết thế kỉ XX phong trào sáng tác văn học của AG, từ đội ngũ đến thể loại,
đã phát triển mạnh mẽ và trở thành một trong những tỉnh hàng đầu của khu vực
III Tổng kết:
- Ghi nhớ
- Văn học AG hình thành và phát triển từ nữa đầu thế kỉ XIX đến hết thế kỉ XX trong cùng dòng chảy của văn học Việt Nam
- Về nội dung: Văn học AG tập trung phản ánh con người và vùng đất AG trong công cuộc khẩn hoang, mở cỏi, đấu tranh xây dựng và bảo
vệ quê hương đất nước
- Về nghệ thuật: Văn học AG phát triển phong phú, nhiều thể loại trong đóchủ yếu là thơ và truyện kí
3 Củng cố:
? Văn học AG từ 1975 đến hết thế kỉ XX có mấy giai đoạn?
Hoạt động 5: Hướng dẫn tự học
- Các giai đoạn văn học AG, ghi nhớ
- Tìm hiểu thêm các tác phẩm thuộc tác giả AG để nắm rõ hơn
Chuẩn bị bài mới: “Trả bài tập làm văn số 7”
- Học: Các giai đoạn văn học AG, ghi nhớ
- Soạn: “Trả bài tập làm văn số 7”
- Xem lại dàn ý đã chuẩn bị