cong nghe 96

GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài - Chuẩn bị một số mẫu dây dẫn điện và cáp điện, một số vật cách điện của mạng điện.. GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài - Chuẩn bị một

Trang 1

* Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết đợc:

- Vịtrí, vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống

- Một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng

- Một số biện pháp an toàn lao động trong nghề điện dân dụng

* Kỹ năng: Biết cách bảo vệ an toàn điện cho ngời và thiết bị

II.Chuẩn bị :

1 GV:

-Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài

- Bản mô tả nghề điện dân dụng và các sách tham khảo

- Các tranh ảnh về nghề điện dân dụng

Trang 2

Giáo án công nghệ 9 - năm học 2008- 2009

Ngời thực hiện: Trần Thị Phơng trờng THCS Gia Tờng- Nho Quan- Ninh Bình

GV: Chia lớp thành những nhóm nhỏ

HĐ2 Tìm hiểu về nghề điện dân dụng

GV: Cho học sinh đọc phần I sau đó cho

học sinh hoạt động nhóm trả lời câu hỏi

sau sau:

- Tìm hiểu vai trò, vị trí của nghề điện đân

dụng trong sản xuất và đời sống?

HS: Hoạt động nhóm sau 5 phút đại diện

nhóm trình bày nội dung

GV Bổ sung và kết luận những ý chính.

HĐ3 Tìm hiểu đặc điểm và yêu cầu của

nghề.

GV: Cho học sinh hoạt động nhóm theo

nội dung sau:

- Tìm hiểu đối tợng lao động của nghề

điện dân dụng, mỗi đối tợng lấy một số ví

dụ cụ thể?

GV Bổ sung và kết luận những ý chính.

GV: cho h/s nghiên cứu làm bài tập trong

SGK

Gv gọi 1 HS đọc đề bài

nhóm lên bảng trình bày nội dung

GV Bổ sung và kết luận những ý chính,

cho HS ghi vở

GV: Công việc lắp đặt đờng dây cung cấp

điện thờng đợc tiến hành trong môi trờng

nh thế nào? Hãy đánh dấu vào ô trống

những cụm từ về môi trờng làm việc của

nghề điện?

GV: Bổ sung và kết luận.

GV: Cho học sinh hoạt động nhóm theo

nội dung sau:

- Nghề điện góp phần đẩy nhanh công nghiệp hoá, hiện đại hoá của đất nớc

II Đặc điểm và yêu cầu của nghề

1 Đối t ợng lao động của nghề điện dân dụng.

SGK/5

2 Nội dung lao động của nghề điện dân dụng.

*Lắp đặt mạng điện sản xuất và sinh hoạt

- Lắp đặt mạng điện chiếu sáng trong nhà

- Lắp đặt đờng dây hạ áp

* Lắp đặt thiết bị và đồ dùng điện

- Lắp đặt máy điều hoà không khí

- Lắp đặt máy bơm nớc

* Vận hành, bảo dỡng và sửa chữa mạng

điện, thiết bị và đồ dùng điện

- Sửa chữa quạt điện

- Bảo dỡng và sửa chữa máy giặt

3 Điều kiện làm việc của nghề điện dân dụng.

* Làm việc ngoài trời

- Thờng phải đi lu động

- Nguy hiểm vì làm việc gần khu vực có

Trang 3

4 Củng cố

- GV: Nhận xét, đánh giá kết quả, khen thởng các nhóm, cá nhân tích cực tham gia hoạt

động học tập

5 H ớng dẫn về nhà

- Về nhà các em học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài đọc và xem trớc bài 2 SGK

- Chuẩn bị một số dây dẫn điện, dây cáp điện, vật liệu cach điện

IV rút kinh nghiệm

* Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết đợc :

- Một số vật liệu dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà

- Biết cách sử dụng một số vật liệu thông dụng

Trang 4

* Kỹ năng: Nhận biết đợc một số vật liệu thông dụng trong thực tế.

II.Chuẩn bị

1 GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài

- Chuẩn bị một số mẫu dây dẫn điện và cáp điện, một số vật cách điện của mạng điện

2 HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học , su tầm thêm một số mẫu về vật liệu điện của mạng điện

III Tiến trình dạy học:

1 ổn định tổ chức

- Lớp 9A:Tổng số:……… Vắng:………

- Lớp 9B:Tổng số:……… Vắng:………

- Lớp 9C:Tổng số:……… Vắng:………

2 Kiểm tra bài cũ

? Em hãy cho biết đối tợng và nội dung lao động của nghề điện dân dụng?

3 Bài mới

Trang 5

4 Củng cố

- GV: Gợi ý học sinh trả lời câu hỏi cuối bài

5 H ớng dẫn về nhà

HĐ1.Giới thiệu bài học

HĐ2.Tìm hiểu dây dẫn điện

GV: Em hãy kể tên một số loại dây dẫn

điện mà em biết?

HS: Nghiên cứu trả lời

GV: Nhận xét rút ra kết luận.

GV: Cho học sinh quan sát H2.1 hoạt

động nhóm làm bài tập vào bảng 2.1 Trong

5 phút đại diện nhóm đứng lên trình bày

GV: Cho học sinh làm bài tập điền vào

chỗ trống để học sinh trách nhầm giữa lõi

và sợi, Đại diên học sinh trình bày bài:

GV: Dây dẫn điện gồm mấy phần? Lõi

dây dẫn điện thờng làm bằng gì?

GV: Em hãy cho biết tại sao lớp vỏ cách

điện của dây dẫn điện thờng có màu sắc

khác nhau?

HS: Trả lời

GV: Khi thiết kế lắp đặt mạng điện trong

nhà tại sao ngời công nhân phải lựa chọn

dây dẫn điện theo thiết kế của mạng điện?

GV: Hớng dẫn học sinh đọc kí hiệu của

dây dẫn bọc cách điện M( nxf )

GV: Cho h/s đọc trên dây dẫn điện.

I.Dây dẫn điện 1.Phân loại

- Tranh hình 2.1 ( Mẫu vật )

- Có nhiều loại dây dẫn điện Dựa vào lớp

vỏ cách điện, dây dẫn điện đợc chia thành dây dẫn trần và dây dẫn bọc cách điện

- Dựa vào số lõi và số sợi của lõi có dây mộtlõi, dây nhiều lõi, dây lõi một sợi và lõi nhiều sợi

2.Cấu tạo của dây dẫn điện đ ợc bọc cách

3.Sử dụng dây dẫn điện.

Tuân theo thiết kế của mạng điện Kí hệu: M( nxF )

+ M: Là lõi đồng

+ n: Là số lõi dây

+ F: Là tiết diện của lõi dây dẫn

* Chú ý: - Thờng xuyên kiểm tra vỏ cách

điẹn của dây dẫn để tránh gây ra tai nạn

điện cho ngời sử dụng

- Đảm bảo an toàn khi sử dụng dây dẫn điệnnối dài

Trang 6

- Yêu cầu học sinh làm đợc một bản su tập dây cáp, dây dẫn, vật cách điện trong mạng

điện trong nhà và mô tả đợc cấu của một số vật mẫu trong bản su tập đó

- Về nhà học bài đọc và xem trớc phần II SGK

IV Rút kinh nghiệm

………

Ngày tháng năm 2008

Duyệt của BGH

Tuần: 2 Tiết 3 : Bài 2: Vật liệu điện dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà ( Tiếp ) I Mục tiêu: * Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết đợc : -Một số vật liệu dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà - Biết cách sử dụng một số vật liệu thông dụng * Kỹ năng: Nhận biết đợc một số vật liệu thông dụng trong thực tế II.Chuẩn bị 1 GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài - Chuẩn bị một số mẫu dây dẫn điện và cáp điện, một số vật cách điện của mạng điện 2 HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học , su tầm thêm một số mẫu về vật liệu điện của mạng điện III Tiến trình dạy học: 1 ổn định tổ chức : - Lớp 9A:Tổng số:……… Vắng:……….…………

- Lớp 9B: Tổng số:……… Vắng:………

- Lớp 9C: Tổng số:……… Vắng:………

2 Kiểm tra bài cũ:

- GV: Cho học sinh xem vật mẫu và đặt câu hỏi dây dẫn này là dây dẫn gì? Nó có cấu tạo

ntn? Đọc KH của dây dẫn?

3.Bài mới

Trang 7

4 Củng cố

- GV: Gợi ý học sinh trả lời câu hỏi cuối bài

5 H ớng dẫn về nhà

Hoạt động của thầy và trò Nội dung

HĐ3 Tìm hiểu về dây cáp điện.

GV: Em hiểu dây cáp điện là dây ntn?

HS: Trả lời.

GV: Đa ra một số mẫu dây dẫn và cáp

Cho học sinh quan sát và phân biệt đợc

hai loại đó?

HS: Làm việc theo nhóm, quan sát và

mô tả cấu tạo của dây cáp điện?

HS: Đại diện nhóm lần lợt trình bày

GV: Cho học sinh quan sát hình 2.4 và

đặt câu hỏi đối với mạng điện trong nhà

dây cáp điện đợc lắp đặt ở đâu?

HS: Quan sát nghiên cứu trả lời

GV: Em hiểu thế nào là vật liệu cách

GV: Những vật cách điện này phải đạt

những yêu cầu gì?

GV: Cho h/s làm bài tập trong SGK để

hiểu rõ thêm vật liệu cách điện của mạng

điện trong nhà

II Dây cáp điện

- Dây cáp điện gồm nhiều dây dẫn đợc bọc cách điện

1 Cấu tạo.

* Cấu tạo gồm: 3 phần chính;

+ Lõi cáp = Cu,Al

+ Vỏ cách điện= cao su, nhựa PVC

+ Vỏ bảo vệ chịu nhiệt, mặn, ăn mòn

- Lấy điện từ mạng hạ áp vào nhà

III Vật liệu cách điện

- Là vật liệu không cho dòng điện truyền qua

- Đợc dùng để cách ly các phần dẫn điện với nhau và giữa phần dẫn điện với các bộ phận không có điện khác nhằm đảm bảo cho mạng

điện làm việc đạt hiệu quả và an toàn cho ngời

Trang 8

- Yêu cầu học sinh làm đợc một bản su tập dây cáp, dây dẫn, vật cách điện trong mạng

điện trong nhà và mô tả đợc cấu của một số vật mẫu trong bản su tập đó

- Về nhà học bài đọc và xem trớc Bài 3 SGK

IV rút kinh nghiệm

- Hiểu:Công dụng của một số đồng hồ đo điện

- Phân biệt đợc các loại đồng hồ đo điện thông thờng

- Vận dụng đo đại lợng điện trong thực tế gia đình nguồn 1 chiều cũng nh xoay chiều

II Ph ơng tiện dạy học

Trang 9

3 Nội dung kiến thức mới.

HĐ1: Giới thiệu bài học.

- Đối với nghề điện, động hồ đo điện đợc

sử dụng rất rộng rãi và đóng vai trò rất

quan trọng…

HĐ2: Tìm hiểu đồng hồ đo điện

GV: Em hãy kể tên các đồng hồ đo điện

mà em biết?

HS: Kể ra một số đồng hổ đo điện thông

dụng…

GV: Yêu cầu em khác bổ sung

Để hiểu rõ hơn GV cho HS hoạt động

nhóm làm vào bảng 3.1 SGK

HS: Đại diện từng nhóm nhận xét chéo

GV: Tại sao ngời ta phải lắp vôn kế và

ampe kế trên vỏ máy biến áp?

Trang 10

- Nhờ có đồng hồ đo điện, chúng ta có thể

biết đợc tình trạng làm việc của các thiết bị

điện, phán đoán đợc nguyên nhân h hỏng,

sự cố kỹ thuật…

HĐ3: Tìm hiểu cách phân loại đồng

hồ đo điện

GV: Ngời ta dựa vào đại lợng cần đo mà

phân loại đồng hồ đo điện theo bảng 3 - 2

GV: Treo bảng cho HS quan sát, phát

phiếu học tập cho từng nhóm điền những

VD: Vôn kế thang đo 6V, cấp chính xác

2,5 thì sai số tuyệt đối lớn nhất là:

6 x 2,5 = 0.15 V

100

GV: Chia nhóm HS trang bị cho mỗi nhóm

một cái đồng hồ đo điện và giải thích các

Trang 11

IV Củng cố- GV: Gọi 1- 2 h/s đọc phần ghi nhớ SGK

- Biết đợc công dụng của một số dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt mạng điện

- Phân biệt đợc các loại dụng cụ thông thờng thông thờng

- Vận dụng các dụng cụ cơ khí vào lắp đặt mạng điện

II Ph ơng tiện dạy học

1 Giáo viên;

- Giáo án, tranh vẽ các dụng cụ cơ khí thông thờng

- Mẫu vật: Thớc dây, thớc kẹp, tua vít, ca, búa, kìm

Trang 12

- Lớp 9B Tổng số: Vắng:………

- Lớp 9C Tổng số: Vắng:………

2.Kiểm tra bài cũ:

GV: Em hãy đọc những kí hiệu của đồng hồ đo điện?

3.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới.

4 Củng cố:

GV: Gọi h/s đọc phần ghi nhớ SGK

HoạT động của giáo

viên và học sinh Nội dung ghi bảng

GV: Giới thiệu bài học.

- Đối với nghề điện dụng

học sinh nhận biết nêu

công dụng của các dụng

cụ cơ khí đó

II Dụng cụ cơ khí.

- Bảng 3- 4 Một số dụng cụ cơ khí SGKTên dụng cụ Công dụngThớc đo chiều dài, khoảng cách cần lắp đặtThớc cặp Đo đờng kính dây điện, kích thớc,

chiều sâu lỗPanme Đo chính xác đờng kính dây điệnTua vít Tháo lắp ốc vít

Búa Đóng, nhổ đinh

Ca sắt Ca, cắt ống nhựa và kim loạiKìm các loại Cắt, tuốt dây, giữ dây khi nốiKhoan điện cầm

tay Khoan lỗ trên gỗ, bê tông…để lắp đặtdây đẫn và thiết bị điện

Trang 13

- Biết cách sử dụng một số đồng hồ thông dụng.

- Đo đợc điện năng tiêu thụ của mạch điện

- Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, khoa học và an toàn

II.Chuẩn bị của thầy và trò:

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài 3 bài 4 SGK

- Nghiên cứu, tham khảo những tài liệu có nội dung liên quan

- Chuẩn bị: Ampe kế điện – từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện – từ ( thang đo

300V) , oát kế, ôm kế, đồng hồ vạn năng công tơ điện

- Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn

- Nguồn điện xoay chiều 220V

- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học

1 ổn định tổ chức 1 / :

- Lớp 9A: Tổng số:……… Vắng:……….…………

- Lớp 9B Tổng số:……… Vắng:………

- Lớp 9C Tổng số:……… Vắng:………

Trang 14

Em hãy nêu tên và công dụng của dụng cụ cơ khí trong bảng 3- 4?

3.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới:

Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng

GV: Giới thiệu bài học:

HĐ1.Chuẩn bị và nêu yêu cầu bài thực

+ Thái độ thực hành đảm bảo an toàn và vệ

sinh môi trờng

HĐ2 Tìm hiểu đồng hồ đo điện

- GV: giao cho các nhóm đồng hồ đo điện:

ampe kế, vôn kế, công tơ điện…

GV: Giao nhiệm vụ thực hành cho các

nhóm

GV: Dùng phiếu học tập yêu cầu học sinh

giải thích ý nghĩa của kí hiệu trên mặt

+ Tìm hiểu chức năng của các núm điều

khiển của đồng hồ đo điện

+ Đo điện áp của nguồn điện thực hành

I Dụng cụ và vật liệu cần thiết.

Dụng cụ

Đồng hồ đo điệnVật liệu

(SGK)

II Nội dung và trình tự thực hành

* Tiêu chí đánh giá kết quả thực hành

Trang 15

5 ớng dẫn về nhà 2 H /

- Về nhà thực hành tập đọc các thang đo trên mặt đồng hồ, các kí hiệu, thao tác đo - Đọc và xem trớc phần 2 sử dụng đồng hồ IVRút kinh… … nghiệm………

………

………Ngày…tháng… năm………

BGH………

………

Soạn ngày: 20 / 9 /2005 Giảng ngày:…/…/2005 Tiết: 7 ; Tuần: 4 Bài 4 TH sử dụng đồng hồ đo điện ( Tiếp ) I Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết đợc chức năng của một số đồng hồ đo điện - Biết cách sử dụng một số đồng hồ thông dụng - Đo đợc điện năng tiêu thụ của mạch điện - Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, khoa học và an toàn II.Chuẩn bị của thầy và trò: - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài 3 bài 4 SGK - Nghiên cứu, tham khảo những tài liệu có nội dung liên quan - Chuẩn bị: Ampe kế điện – từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện – từ ( thang đo 300V) , oát kế, ôm kế, đồng hồ vạn năng công tơ điện - Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn - Nguồn điện xoay chiều 220V - HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học III Tiến trình dạy học: 1 ổn định tổ chức 1 / : - Lớp 9A:Ngày: / / 2005 Tổng số:……… Vắng:……….…………

- Lớp 9B:Ngày: / / 2005 Tổng số:……… Vắng:………

Hoạt động của thầy và trò T/g Nội dung ghi bảng

Trang 16

Kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu dụng cụ của

học sinh

HĐ1.Tìm hiểu cách sử dụng đồng hồ đo

điện:

GV: chia nhóm thực hành

GV:Nêu mục tiêu, yêu cầu của bài thực

hành và nội quy thực hành

GV: Nêu rõ tiêu chí đánh giá:

HS: Làm việc theo nhóm theo những nội

dụng sau:

GV: Gọi học sinh giải thích những kí hiệu

ghi trên mặt công tơ điện

HS: Lần lợt lên đọc KH

GV: Cho học sinh nghiên cứu sơ đồ mạch

điện công tơ điện trong SGK

GV: Mạch điện có bao nhiêu phần tử? Kể

tên những phần tử đó?

HS: Làm vào bảng SGK (19)

GV: Nguồn điện đợc nối với những đầu

nào của công tơ điện?

HS: Nghiện cứu trả lời?

GV: Phụ tải đợc nối với đầu nào của công

tơ điện?

HS: Nghiện cứu trả lời?

GV: Dựa vào kết quả phân tích mạch điện

công tơ điện ở trên GV hớng dẫn học sinh

nối mạch điện theo sơ đồ mạch điện công

tơ hình 4-2 SGK

GV: Hớng dẫn học sinh, làm mẫu cachs

đo điện năng tiêu thụ của mạch điện theo

các bớc sau:

+ Đọc và ghi chỉ số của công tơ trớc khi

tiến hành đo

+ Quan sát tình trạng làm việc của công tơ

+ Tính kết quả tiêu thụ điện năng sau 30/

- HS: Tiến hành đo điện năng

GV: Đi tới các nhóm để hớng dẫn chi tiết,

2345

- Sơ đồ mạch điện hình 4-2 SGK

Trang 17

theo tiêu chí đã đặt ra trớc khi bớc vào thực

- Đọc và xem lại phần 2 sử dụng đồng hồ để giờ sau viết báo cáo thực hành

- Biết cách sử dụng một số đồng hồ thông dụng

- Đo đợc điện năng tiêu thụ của mạch điện

- Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, khoa học và an toàn

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài 3 bài 4 SGK

- Chuẩn bị: Ampe kế điện – từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện – từ ( thang đo

300V) , oát kế, ôm kế, đồng hồ vạn năng công tơ điện

- Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn

- Nguồn điện xoay chiều 220V

1 ổn định tổ chức 1 / :

- Lớp 9A:Ngày: / / 2005 Tổng số:……… Vắng:……….…………

Kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu dụng cụ của

học sinh

2 /

1 /

Trang 18

HĐ1.Viết báo cáo thực hành

GV: Cho học sinh viết báo cáo thực hành

theo nội dung đã thực hành của bài trớc

theo mẫu sau:

Báo cáo thực hành đo điện năng

tiêu thụ của mạch điện

Họ và Tên:………

1:………

2:………

3:………

4:………

Lớp: 9………

GV: Chép mẫu báo cáo thực hành lên bảng học sinh làm bài; 4 Củng cố: GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh và đánh giá chéo giữa các nhóm kết quả thực hành theo tiêu chí đã đặt ra trớc khi bớc vào thực hành - Kết quả đo - Trình tự và thao tác đo 38 / 2 / IV Báo cáo thực hành: Chỉ số công tơ trớc khi đo Chỉ số công tơ sau khi đo Số vòng quay Điện năng tiêu thụ IV H ớng dẫn về nhà 1 /

- Về nhà thực hành tập đọc các thang đo trên mặt đồng hồ, các kí hiệu, thao tác đo - Đọc và xem trớc bài 5 chuẩn bị dụng cụ vật liệu để giờ sau thực hành ………

………

Trang 19

………

Soạn ngày: 23 / 9 /2005 Giảng ngày:…/…/2005 Tiết: 9 ; Tuần: 5 Bài 5 TH nối dây dẫn điện I Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện - Hiểu đợc các phơng pháp nối và cách điện dây dẫn điện - Nối và cách điện đợc các loại mối nối dây dẫn điện - Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn II.Chuẩn bị của thầy và trò: - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV - Nghiên cứu, tham khảo những tài liệu có nội dung liên quan - Chuẩn bị: Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện, một số mẫu các loại mối nối - Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn - Vật liệu: Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, nhựa thông, thiếc hàn… - HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học III Tiến trình dạy học: 1 ổn định tổ chức 1 /: - Lớp 9A:Ngày: / / 2005 Tổng số:……… Vắng:……….…………

HĐ1: Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài thực

hành.

GV: Chia lớp ra làm 4 nhóm.

GV: Nêu nội quy thực hành.

GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, yêu cầu

đánh giá kết quả thực hành trên 3 tiêu chí:

2 / I.Dụng cụ, vật liệu và thiết bị.

- SGK

Trang 20

+ Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật.

+ Nối dây dẫn theo đúng quy trình và thao

tác đúng kỹ thuật

+Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an toàn

lao động và vệ sinh môi trờng

HĐ2.Tìm hiểu mối nối dây dẫn điện.

GV: giao cho nhóm 1 bộ 5 loại mối nối

mẫu

GV: Giao nhiệm vụ cho các nhóm:

GV: Cho học sinh quan sát hình 5.1 sgk về

các loại mối nối dây dẫn điện

GV: Hớng dẫn học sinh phân loại mỗi nối

mẫu theo hình vẽ trong sách

GV: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu quy trình

chung nối dây dẫn điện và giải thích tạo

sao lại không đảo thứ tự các bớc trong quy

trình

GV: Mối nối dây dẫn điện có những yêu

cầu gì? Những yêu cầu đó thể hiện trong

các bớc của quy trình nối dây ntn?

cho mối nối và tăng khả năng dẫn điện

+ Bọc cách điện để đảm bảo an toàn điện

HĐ3.TH nối nối tiếp dây dẫn điện

GV: Giao dụng cụ thực hành cho mỗi

nhóm

GV: Giao nhịêm vụ thực hành.

GV: Thao tác mẫu bớc 3 quy trình bóc vỏ

cách điện làm sạch lõi; nối dây

GV: Thực hiện thao tác mẫu và hớng dẫn

3 /

4 /

32 /

II.Nội dung và trình tự thực hành 1.Một số kiến thức bổ trợ

a Các loại mối nối dây dẫn điện

- Mối nối thẳng

- Mối nối phân nhánh

- Mối nối dùng phụ kiện

b.Yêu cầu mối nối.

- Dẫn điện tốt

- Có độ bền cơ học cao

- An toàn điện

- Đảm bảo về mặt mỹ thuật

2.Quy trình nối dây dẫn điện.

Bóc vỏ cách điện - Làm sạch lõi - Nối dây - Kiểm tra mối nối - Hàn mối nối -Cách điện mối nối

Trang 21

ban đầu cho từng công đoạn của quy trình

nối dây, lu ý lỗi thờng mắc phải

HS: Thực hành giáo viên quan sát và hớng

dẫn thờng xuyên cho từng nhóm

và tới từng học sinh

GV: Yêu cầu học sinh quan sát lại mối nối

mẫu và giải thích cho các em nhận biết sự

khác nhau của hai mối nối

+ Thời gian hoàn thành là bao nhiêu phút?

+ Các mối nối có đạt tiêu chuẩn kỹ thuật

- Kiểm tra mối nối

* Nối nối tiếp dây dẫn lõi nhiều sợi.

- Chuẩn bị dây dẫn điện, giấy giáp, kìm, băng dính… để giờ sau thực hành

- Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện

- Hiểu đợc các phơng pháp nối và cách điện dây dẫn điện

- Nối và cách điện đợc các loại mối nối dây dẫn điện

Trang 22

- Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV

- Chuẩn bị: Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện, một số mẫu các loại mối nối

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn

- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, nhựa thông, thiếc hàn…

1 ổn định tổ chức 1 /:

GV: Kiểm tra dụng cụ, vật liệu của học

sinh

hành.

GV: Chia lớp ra làm 4 nhóm.

GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, yêu cầu

đánh giá kết quả thực hành trên 3 tiêu chí:

+ Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật

HĐ2.Tìm hiểu mối nối phân nhánh.

nhóm

cách điện làm sạch lõi; nối dây

Trang 23

và tới từng học sinh.

HĐ3.Tìm hiểu nối dây dùng phụ kiện.

GV: Hớng dẫn học sinh làm một số mối

dây với các thiết bị: công tắc điện ổ cắm

điện và hộp nối dây

HS: Tiến hành làm việc theo nhóm nhỏ,

nối dây công tắc điện, ổ cắm điện và hộp

nối dây dới sự giám sát của GV

GV: Kiểm tra sản phẩm và chuẩn bị cho

- Kiểm tra mối nối

b Nối dây bằng phụ kiện.

- Chuẩn bị dây dẫn điện, giấy giáp, kìm, băng dính, mỏ hàn, thiếc

Trang 24

TH nối dây dẫn điện ( Tiếp )

I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện

- Hiểu đợc các phơng pháp nối và cách điện dây dẫn điện

- Nối và cách điện đợc các loại mối nối dây dẫn điện

- Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn

- Chuẩn bị: Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện, một số mẫu các loại mối nối

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn

- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, nhựa thông, thiếc hàn…

GV: Kiểm tra dụng cụ, vật liệu của học

sinh

hành.

GV: Nêu mục tiêu bài thực hành

+ Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật

HĐ2.Tìm hiểu cách hàn mỗi nối.

nhóm

cách điện làm sạch lõi; láng nhựa thông,

hàn thiếc mối nối

Trang 25

HS: Chọn trong các mối nối thực hành hàn

giáo viên quan sát và hớng dẫn thờng

xuyên cho từng nhóm

HĐ3.Tìm hiểu cách điện mối nối.

GV: Hớng dẫn họ sinh cách điện mối nối

bằng băng dính cách điện

HS: Chọn trong các mối nối thực hành bọc

băng dính cách điện giáo viên quan sát và

hớng dẫn thờng xuyên cho từng nhóm

4 Củng cố

GV:Hớng dẫn học sinh tự đánh giá bài

Làm có đúng quy trình không?

- Hàn thiếc mối nối

b Cách điện mối nối.

Hình 5 -12Hình 5 - 13

5 H ớng dẫn về nhà 2 /

- Về nhà tập thực hành các thao tác sao cho đúng yêu cầu kỹ thuật, mối nối sao cho chắc, tiếp súc tốt, có độ an toàn điện và thẩm mỹ cao

- Chuẩn bị dây dẫn điện, giấy giáp, kìm, băng dính, mỏ hàn, thiếc

Trang 26

- Lắp đợc bảng điện gồm 2 cầu chì, một ổ cắm điện và một công tắc điều khiển mộtbóng đèn đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật.

- Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, 1 bóng đèn

- Thiết bị: 2 cầu chì, 1 ổ cắm điện, một công tắc điện

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện

Kiểm tra dụng cụ, vật liệu của học sinh?

GV: Giới thiệu bài học

GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, nội quy

thực hành

- Chia nhóm thực hành: mỗi nhóm 4-5 học

sinh Các nhóm trởng kiểm tra việc chuẩn

bị hoặc nhận dụng cụ, vật liệu thiết bị cho

bài thực hành

HĐ1.Tìm hiểu chức năng của bảng điện

GV: Cho học sinh quan sát hình 6.1 kết

hợp với mạch điện thực tế ở lớp học và mô

tả rtheo yêu cầu sau:

GV: Em hãy liệt kê những thiết bị đợc lắp

đặt trên bảng điện? Trình bày chức năng

của thiết bị đó trong mạch điện?

HS: Nghiên cứu trả lời.

GV: Bảng điện trong lớp học là bảng điện

chính hay bảng điện nhánh của hệ thống

điện của trờng học?

HS: Nghiên cứu trả lời.

GV: Em hãy mô tả bảng điện nhánh của

Trang 27

HĐ2.Tìm hiểu sơ đồ lắp đặt mạch điện.

GV: Cho học sinh quan sát một số sơ đồ

điện cho học sinh nhận biết, phân

- GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá theo

kết quả bài học theo tiêu chí đã nêu

-Gv Nhận xét bài thực hành về tinh thần

thái độ tác phong làm việc, thực

hiện an toàn lao động…

- Vẽ đờng dây dẫn điện theo sơ đồnguyên lý

Trang 28

thực hành

trên bảng điện, vạch dấu các lỗ khoan

HS: Quan sát và làm theo sự hớng dẫn của

ớc3: Nối dây thiết bị điện của bảng điện.

GV: Hớng dẫn học sinh nối dây các thiết

Trang 29

bị trên bảng điện và đi ra đèn, nối dây

đúng sơ đồ, mối nối đúng yêu cầu kỹ

đi dây đúng sơ đồ mạch điện, nối nguồn,

vận hành thửi mạch điện, bút thửi điện

HS: Quan sát và làm theo sự hớng dẫn của

giáo viên

GV: Nói rõ cho học sinh hiểu khi thực

hiện làm mẫu những thao tác hình thành

kỹ năng mới cho học sinh

HS: Làm việc theo nhóm tiến hành lắp đặt

bảng điện theo quy trình

GV: Lu ý cho học sinh về an toàn lao

động

4.Củng cố:

Trang 30

- Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.

thực hành

Trang 31

kỹ năng mỡi cho học sinh

mạch điện, bảng điện theo quy trình

GV: Quan sát sự làm việc của học sinh và

lu ý lại cho học sinh về an toàn lao động

khi lắp đặt, đảm bảo tính chính xác của sơ

đồ nguyên lý

4.Củng cố:

Trang 32

thực hành

kỹ năng mỡi cho học sinh

mạch điện, bảng điện theo quy trình

GV: Quan sát sự làm việc của học sinh và

lu ý lại cho học sinh về an toàn lao động

khi lắp đặt, đảm bảo tính chính xác của sơ

đồ nguyên lý

4.Củng cố:

Trang 33

- Lắp đặt đợc đèn ống huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật.

thực hành

Trang 34

HĐ1: Tìm hiểu sơ đồ lắp đặt mạch điện.

GV: Cho học sinh quan sát sơ đồ hình (7-1

) Sau đó cho các nhóm thảo luận, tìm hiểu,

phân tích sơ đồ nguyên lý mạch điện theo

nội dung:

GV: Mạch điện gồm bao nhiêu phần tử,

gọi tên và nêu chức năng của các phần tử

đó

HS: Nghiên cứu thảo luận trả lời

GV: Các phần tử nối với nhau nh thế nào?

GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá Hoặc

đánh giá chéo kết quả thực hành theo các

tiêu chí của bài

GV: Nhận sét bài học về sự chuẩn bị, kết

quả thực hành quy trình tiến hành, thái độ

tham gia thực hành của các nhóm

1 bóng đèn

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử

điệnđể giờ sau thực hành lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang

Trang 35

- Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu đợc nguyên lý làm việc của mạch điện

đèn ống huỳnh quang

- Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt đèn ống huỳnh quang

- Lắp đặt đợc đèn ống huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật

thực hành

- Chia nhóm thực hành: mỗi nhóm 4-5

học sinh Các nhóm trởng kiểm tra việc

chuẩn bị hoặc nhận dụng cụ, vật liệu thiết

Mỗi nhóm học sinh thảo luận lập dự trù

vật liệu, dụng cụ, thiết bị cho công việc

Trang 36

HĐ2.Tìm hiểu cách lắp đặt mạch điện

đèn ống huỳnh quang.

GV: Cho học sinh nghiên cứu quy trình

lắp đặt mạch điện trong SGK để tiến hành

công việc

- Đo, vạch dấu các vị trí thiết bị, lỗ khoan

trên bảng điện

- Tiến hành khoan lỗ trên bảng điện

- Nối dây và lắp thiết bị điện lên bảng

điện

- Nối dây bộ đèn

- Kiểm tra và vận hành thửi

GV: Phân tích kỹ nội dung, yêu cầu kỹ

thuật cuat từng công đoạn để chỉ ra công

2 /

3.Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang.

Vạch dấu- Khoan lỗ – Lắp TBĐ của BĐ- Nối dây mạch điện – Kiểm tra

H

ớng dẫn về nhà 1 /

- Về nhà chuẩn bịvật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, 1 bóng đèn

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử

điệnđể giờ sau thực hành lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang

Tuần: 9

Soạn ngày: 25/ 10 /2005

Giảng ngày:…/…/2005

Trang 37

- Lắp đặt đợc đèn ống huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật.

thực hành

bài thực hành

HĐ1.Tìm hiểu cách lắp đặt mạch điện

đèn ống huỳnh quang.

GV: Cho học sinh nghiên cứu quy trình

lắp đặt mạch điện trong SGK để tiến hành

công việc

- Đo, vạch dấu các vị trí thiết bị, lỗ khoan

trên bảng điện

- Tiến hành khoan lỗ trên bảng điện

- Nối dây và lắp thiết bị điện lên bảng

điện

1 /

2 /

28 /

Trang 38

- Nối dây bộ đèn.

- Kiểm tra và vận hành thửi

GV: Phân tích kỹ nội dung, yêu cầu kỹ

thuật của từng công đoạn để chỉ ra công

HĐ2.Kiểm tra và vận hành thửi mạch

điện đèn ống huỳnh Quang.

GV: Kiểm tra sản phẩm khi cha nối

nguồn

GV: Hớng dẫn học sinh tự kiểm tra và

kiểm tra chéo trong nhóm theo những tiêu

-Sau khi học sinh báo cáo kiểm tra xong

GV: Kiểm tra lại và chỉ ra lỗi cho học sinh

sửa nếu có

Sản phẩm đảm bảo các tiêu chuẩn kỹ thuật,

giáo viên nối nguồn, vận hành thửi mạch

điện xem có làm việc đúng theo yêu cầu

thiết kế không Nừu không tìm nguyên

nhân sửa chữa

4.Củng cố:

10 /

2 /

H

ớng dẫn về nhà 1 /

Trang 39

- Về nhà học bài và ôn tập hết những phần đã học để giờ sau kiểm tra một tiết.

- GV: Chuẩn bị câu hỏi kiểm tra và đáp án

- Học sinh: Ôn tập , giấy kiểm tra…

- Phân loại đợc từng đối tợng học sinh

- Kỹ năng: Làm bài chính xác, kiên trì, khoa học và an toàn

- GV: Chuẩn bị câu hỏi, đáp án

- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học, ôn tập, giấy kiểm tra

1 ổn định tổ chức :

Câu hỏi Câu1 ( 3điểm ).

- Em hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng ở

đầu câu, những đại lợng đo của đồng hồ đo

điện trong những câu sau:

Trang 40

G Điện trở mạch điện

H Công xuất tiêu thụ của mạch điện

Câu 2 ( 3điểm ).

- Một mạch điện gồm: 1 cầu chì, 1 ổ cắm,

1 công tắc điều khiển 2 bóng đèn sợi đốt

Em hãy vẽ sơ đồ nguyên lý mạch điện?

Câu3 ( 3điểm ).

a, Em hãy trình bày cách nối, mối nối

thẳng dây dẫn lõi 1sợi

b, Cho vôn kế có thang đo 600V, cấp chính

xác 1,5 em hãy tính sai số tuyệt đối lớn

nhất của vôn kế

4 Củng cố:

GV: Thu bài kiểm tra về nhà chấm

- Nhận xét đánh giá giờ kiểm tra

H Công xuất tiêu thụ của đồ dùng

- Vặn xoắn: Giữ đúng vị trí dồi xoắn hai dây vào nhau…

- Kiểm tra mối nối:…

b,

600 x 1,5 = 9 ( v ) 100

Tiêu đề	Giới thiệu Nghề Điện Dân Dụng
Tác giả	Trần Thị Phương
Trường học	Trường THCS Gia Tường
Chuyên ngành	Công Nghệ
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2008-2009
Thành phố	Ninh Bình

Định dạng
Số trang	136
Dung lượng	889,5 KB