Mục tiêu: 1.Kiến thức: Học sinh hiểu được quá trình sản xuất và truyền tải điện năng.. Biết được vai trò của điện năng trong đời sống và sản xuất.. - GV giới thiệu cho HS về quá trình
Trang 1GIÁO ÁN CÔNG NGH 8 – NĂM H C 2015 - 2016 Ệ Ọ
Ngày soạn: 27/11/2015
Ngày giảng: 4/12/2015
Tuần 16 – bài 32
Tiết 28: VAI TRÒ CỦA ĐIỆN NĂNG TRONG SẢN XUẤT VÀ TRONG ĐỜI
SỐNG
I Mục tiêu:
1.Kiến thức:
Học sinh hiểu được quá trình sản xuất và truyền tải điện năng
Biết được vai trò của điện năng trong đời sống và sản xuất
2.Kỹ năng: Quan sát, tìm hiểu và phân tích.
3.Thái độ: Say mê hứng thú ham thích môn học
II Phương tiện:
1 Giáo viên: Chuẩn bị Hình 32.1 ; H 32.2 ; H32.3 và H 32.4
2 Học sinh: Đọc trước và nghiên cứu bài 31.
III Hoạt động trên lớp:
1 Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
Không kiểm tra
3: Bài mới:
Hoạt động của GV - HS Nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu thế nào là điện
năng ?
- GV giới thiệu cho HS về quá trình ra
đời của điện năng và nhấn mạnh:
- Năng lượng của dòng điện được gọi là
điện năng
- GV cho HS đi sâu tìm hiểu quá trình
sản xuất điện ở một số nhà máy
- GV cho HS quan sát H 32.1 và yêu
cầu tìm hiểu quá trình sản xuất điện
của nhà máy nhiệt điện trong Sgk, sau
đó lên bảng tóm tắt bằng sơ đồ
- GV tổng kết lại, giải thích việc tạo ra
điện năng
- Cho HS quan sát H 32.2 và yêu cầu
tìm hiểu quá trình sản xuất điện của nhà
máy thuỷ điện trong SGK, sau đó lên
bảng tóm tắt bằng sơ đồ
I Điện năng:
1 Thế nào là điện năng?
Năng lượng của dòng điện được gọi là điện năng
2 Sản xuất điện năng:
a) Nhà máy nhiệt điện:
- Sơ đồ tóm tắt quá trình sản xuất điện của nhà máy nhiệt điện
b) Nhà máy thuỷ điện:
- Sơ đồ tóm tắt quá trình sản xuất điện của nhà máy nhiệt điện
LƯƠNG TR NG TU N – TRỌ Ấ ƯỜNG THCS AN TH NHỊ
Nhiệt năng
Hơi nước
Tua bin quay Điện
năng
Trang 2GIÁO ÁN CÔNG NGH 8 – NĂM H C 2015 - 2016 Ệ Ọ
- GV tổng kết lại
- Cho HS quan sát H 32.3 và yêu cầu
tìm hiểu quá trình sản xuất điện của nhà
máy điện nguyên tử trong Sgk, sau đó
lên bảng tóm tắt bằng sơ đồ
- GV tổng kết lại
- Giáo viên lưu ý cho HS còn có nhiều
cách khác để sản xuất ra điện năng như
dựa vào năng lượng gió hay năng lượng
mặt trời
- Giáo viên giới thiệu cho học sinh cách
truyền tải điện năng từ nhà máy điện tới
các nơi tiêu thụ thông qua mục 3
- HS1: Đọc Sgk
- HS2: Đọc lại
- Giáo viên tổng kết lại
Hoạt động2: Tìm hiểu vai trò của điện
năng ?
- GV cho HS tự tìm hiểu vai trò của điện
năng thông qua phần II
- Cho lớp hoạt động nhóm
- Đại diện nhóm trình bày kết quả
- Giáo viên tổng kết lại, nêu vai trò quan
trọng của điện năng, nhắc nhở HS có ý
thức tiết kiệm điện năng
Thuỷ năng > Tua bin quay > Điện năng
c) Nhà máy điện nguyên tử:
Năng lượng nguyên tử > Hơi nước > Tua bin quay > Điện năng
3 Truyền tải điện năng:
- Điện năng được truyền tải từ nhà máy sản xuất tới nơi tiêu thụ nhờ các đường dây truyền tải và các trạm máy biến áp
- Hệ thống truyền tải:
+ Cao áp: 220KV – 500KV + Hạ áp: 220V – 380V
II.Vai trò của điện năng:
- Điện năng là nguồn động lực, nguồn năng lượng cho các máy, thiết bị trong sản xuất và đời sống xã hội
- Nhờ có điện năng, quá trình sản xuất được tự động hoá và cuộc sống của con người có đầy đủ, văn minh hiện đại hơn
4.Kiểm tra đánh giá.
- Cho học sinh đọc phần ghi nhớ và phần có thể em chưa biết
- Giáo viên cho học sinh so sánh các cách sản xuất điện ở các nhà máy ( nhiệt
điện, thuỷ điện, nhà máy điện nguyên tử )
- Hãy kể tên các nhà máy sản xuất điện mà các em biết
5.Dặn dò.
- Học thuộc lý thuyết
- Trả lời câu hỏi 1- 2 - 3 ( Sgk/115 )
- Đọc trước nội dung bài 33/SGK
LƯƠNG TR NG TU N – TRỌ Ấ ƯỜNG THCS AN TH NHỊ
