VL 9 tiet 62t34

Về kiến thức: - Nắm được thế nào là ánh sáng đơn sắc, ánh sáng không đơn sắc.. Về kĩ năng: - Biết cách sử dụng đĩa CD để phân biệt được ánh sáng đơn sắc và ánh sáng không đơn sắc.. Giáo

GIÁO ÁN V T LÝ 9 – NĂM H C 2014 - 2015 Ậ Ọ Ngày soạn: 11/4/2015

Ngày giảng: 18/4/2015

Tuần 34 – bài 57

Tiết 62: THỰC HÀNH:

NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG ĐƠN SẮC VÀ ÁNH SÁNG KHÔNG ĐƠN SẮC

BẰNG ĐĨA CD

I Mục tiêu :

1 Về kiến thức:

- Nắm được thế nào là ánh sáng đơn sắc, ánh sáng không đơn sắc

2 Về kĩ năng:

- Biết cách sử dụng đĩa CD để phân biệt được ánh sáng đơn sắc và ánh sáng không đơn sắc

3 Về thái độ:

- Có thái độ nghiêm túc trong giờ học, trung thực trong việc lấy hiện tượng thí nghiệm

II Phương tiện :

1 Giáo viên:

- Chuẩn bị các dụng cụ: nguồn sáng, bộ các tấm lọc màu, đĩa CD

2 Học sinh:

- Ôn lại kiến thức về ánh sáng trăng, ánh sáng màu

III Hoạt động trên lớp:

1 Ổn định tổ chức:

- Ổn định lớp học, kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ:

- Thế nào là tác dụng nhiệt, tác dụng quang điện của ánh sáng?

3 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung

Hoạt động 1: Lí thuyết

GV: Ánh sáng đơn sắc là gì Ánh sáng

đó có phân tích được không?

HS: Ánh sáng đơn sắc là ánh sáng có

một màu nhất định và không thể phân

tích ánh sáng đó thành các ánh sáng có

màu khác được

GV: Ánh sáng không đơn sắc có màu

không Có được phân tích không? Có

I Chuẩn bị:

1 Dụng cụ: (SGK)

2 Về lý thuyết:

- Ánh sáng đơn sắc là ánh sáng có một màu nhất định và không thể phân tích ánh sáng đó thành các ánh sáng có màu khác được

LƯƠNG TR NG TU N – TRỌ Ấ ƯỜNG THCS AN TH NHỊ

GIÁO ÁN V T LÝ 9 – NĂM H C 2014 - 2015 Ậ Ọ những cách nào phân tích được ánh sáng

trắng?

HS: Ánh sáng không đơn sắc tuy cũng

có một màu nhất định, nhưng nó là sự

pha trộn của nhiều ánh sáng màu; do đó

ta có thể phân tích ánh sáng không đơn

sắc thành nhiều ánh sáng màu khác

nhau

Ánh sáng không đơn sắc tuy cũng có một màu nhất định, nhưng nó là sự pha trộn của nhiều ánh sáng màu; do đó ta có thể phân tích ánh sáng không đơn sắc thành nhiều ánh sáng màu khác nhau

Hoạt động 2: Tiến hành thí nghiệm

GV: Giao dụng cụ cho các nhóm và yêu

cầu các nhóm làm TH

HS: Làm TH theo hướng dẫn của GV,

láy kết quả vào báo cáo thực hành

II Nội dung thực hành:

4 Kiểm tra đánh giá:

- GV nhận xét giờ TH

5 Dặn dò:

- Học bài, làm BT trong SBT

LƯƠNG TR NG TU N – TRỌ Ấ ƯỜNG THCS AN TH NHỊ