-Trong quá trình phát vi deo quan sát các nhóm viên biểu hiện như thế nào -Xem xong, hỏi các nhóm viên đã xem được gì, hiểu được gì, rút ra được bài học gì, kinh nghiệm gì qua các video
Trang 1Thời gian Hoạt động Mục đích Người phụ trách
Tuần 3 -Chiều thứ 3 ngày 1
tháng 11 năm 2016
-Từ lúc 13h45 đến
14h45
-Gặp lớp, gặp nhóm -Ổn định trật tự lớp -Cho xem video, các video
ý nghĩa về cách ứng xử, về tình bạn, về sự tôn sư trọng đạo, về tình yêu thương ba mẹ,biểu hiện trong cuộc sống,
-Trong quá trình phát vi deo quan sát các nhóm viên biểu hiện như thế nào -Xem xong, hỏi các nhóm viên đã xem được gì, hiểu được gì, rút ra được bài học
gì, kinh nghiệm gì qua các video
-Nhóm viên trả lời xong,nhóm tắt lại ý nghĩa
và rút ra bài học để các nhóm viên hiểu
-Cho nhóm chơi trò chơi:
về các loại bánh: bánh ú, bánh xèo, bánh bèo, bánh đập
-Có hình thức vỗ tay khen thưởng cho những em tham gia đúng, phạt những em làm sai: hát, múa, đọc thơ,
-Hát tập thể, cho các nhóm viên xung phong lên thể hiện năng khiếu
-Quan sát các nhóm viên rụt rè, tự ti rồi trò chuyện, động viên
-Giáo dục nhận thức
-Tăng cường sự tương tác của các nhóm viên với nhau, với lớp và với Nhân viên xã hội
-Tạo sự đoàn kết -Giúp đỡ các nhóm viên rụt rè
-Mỹ Linh -Huỳnh Hiếu -Trúc Trinh -Hoài Thương
-Thứ 4, Ngày 02 tháng
11 năm 2016 -Từ 08h đến 09 giờ
- Gặp lớp, gặp nhóm -Ổn định lớp
-Cùng lớp trưởng truy bài đầu giờ
-Đánh giá học lực, mức độ học tập của các nhóm viên
-Mỹ Linh, Huỳnh Hiếu: Hoạt động
hỗ trợ học tập -Thu thập thông
Trang 2-Ôn lại bài hát học hôm
trước: vòng tròn có một cái
tâm
-Hoạt động hỗ trợ học tập
+Môn Tiếng Anh
+Ôn lại bài cũ: dùng tranh
và các từ vựng đã học , các
từ về các thành viên trong
gia đình,chọn ra 2 đội 1 đội
là nhóm đối tượng, đội kia
chọn bất kì Cho 2 nhóm
xem 2 bức tranh và các từ
vựng, yêu cầu dán từ vựng
vào đúng vị trí
+Gọi các bạn khác lên nhận
xét
+Có hình thức khen
thưởng, động viên 2 đội và
cả lớp
+Dạy bài mới: dạy về các
màu sắc, 8 màu(xanh nước
biển,xanh lá, đỏ,tím,
vàng,cam, trắng, đen).Có
chuẩn bị bảng màu cùng
các từ vựng đính kèm
-Quan sát các thành viên
nhóm trong giờ học
+Gọi các nhóm viên lên
đọc từ vựng
+Cho cả lớp đọc
+Tổng kết lại bài học
-Cho lớp giải lao ít phút
-Tìm hiểu mong muốn, khó
khăn của các nhóm viên
-Trò chuyện với các nhóm
viên để biết được cái khó
khăn các bạn đang gặp phải
rồi thảo luận tìm ra phương
án giúp đỡ
-Tìm hiểu vấn đề của các
nhóm viên thông qua các
bạn trong lớp
-Bắt hát tập thể
-Đánh giá sự tiến
bộ của các nhóm viên
-Tạo điều kiện để các nhóm viên thêm dạng dĩ, tự tin
-Tìm kiếm, thu thập thêm thông tin của các nhóm viên
-Khuyến khích sự tham gia các hoạt động tập thể, quan sát biểu hiện, thái
độ hợp tác của các nhóm viên
tin về các nhóm viên: Trúc Trinh, Hoài Thương
Trang 3-Cho lớp nghỉ
-Thứ 6, Ngày 04 tháng
11 năm 2016
-Từ 14h đến 15h30
- Gặp lớp, gặp nhóm -Ổn định trật tự lớp
- Khởi động lớp bằng cách
tổ chức một số trò chơi đơn giản: hát, vỗ tay theo yêu cầu, đèn giao thông +Có các hình thức khen thưởng, phạt
-Cho lớp giải lao vài phút -Tiến hành hoạt động Giáo dục Kỹ năng sống
+Kỹ năng đối phó, ứng xử khi bị đứt tay, bỏng
+Làm slide hình ảnh phong phú, sinh động, dễ hiểu
-Tạo không khí vui vẻ, giải trí cho các em
-Giáo dục Kỹ năng sống về các
kỹ năng cần thiết khi bị đứt tay, phỏng, cho các nhóm viên
-Hoài Thương -Mỹ Linh -Huỳnh Hiếu -Trúc Trinh