Hoạt động Thay đổi hình thức, bổ sung nội dung Nội dung A.. Hoạt động khởi động * Hoạt động nhóm: - Quan sát và thảo luận tên các hệ cơ quan trong cơ thể người theo hình 22.1 và điền
Trang 1Ngày soạn: 06/01/2017
CHỦ ĐỀ 7 – CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE
BÀI 22 GIỚI THIỆU CHUNG VỀ CƠ THỂ NGƯỜI (3T)
I Mục tiêu (TLHDH)
II Chuẩn bị:
1 GV: - Bài giảng điện tử, bảng nhóm, bút dạ.
2 HS: - Nghiên cứu trước bài mới
III Tiến trình bài học
Ngày 13/01/2017
Tiết 74.
Hoạt
động
Thay đổi hình thức,
bổ sung nội dung
Nội dung
A Hoạt
động
khởi
động
* Hoạt động nhóm:
- Quan sát và thảo luận tên các hệ cơ quan
trong cơ thể người theo hình 22.1 và điền
vào bảng 22.1
- Trình bày trước lớp, lắng nghe ý kiến các
nhóm khác và nhận xét của GV, phản biện
* Đặt vấn đề vào bài mới
- Có thể HS nêu được một
số HCQ: vận động, thần kinh, tuần hoàn, hô hấp, tiêu hóa…
B Hoạt
động
hình
thành
kiến
thức
* Hoạt động cá nhân:
- Đọc nội dung thông tin về các HCQ
* Hoạt động nhóm:
- Trao đổi hoàn thiện bảng 22.2
- Bốc thăm nội dung, mỗi nhóm thuyết
trình về 1 HCQ
Ngày dạy: 19/01/2017
Tiết 75.
- Trình bày trước lớp phần nhiệm vụ
của mình, lắng nghe ý kiến các nhóm
khác và nhận xét của GV để hoàn
thiện vào vở
- Đánh giá phần trình bày của các
nhóm theo kĩ thuật 321
* Hoạt động tập thể:
- Trả lời câu hỏi dưới bảng 22.2
- Phân tích ví dụ về sự phối hợp hoạt
động của các HCQ
- Rút ra kết luận
* Ghi nội dung về nhà:
- Chuẩn bị nội dung mục D, E để chia
sẻ trước lớp
- Nêu được các cơ quan trong 8 HCQ và chức năng các HCQ theo nội dung trong tài liệu
- Vai trò của tim trong hệ tuần hoàn là bơm máu vào mạch và nhận máu từ mạch về
- Sơ đồ hệ hô hấp: A-khoang mũi; B-thanh quản; C-khí quản; D-phổi; E-phế quản; G-cơ hoành
- Các HCQ phối hợp hoạt động đảm bảo cho cơ thể là 12 khối thống nhất
Trang 2Ngày dạy: 19/01/2017
Tiết 76.
C Hoạt
động
Luyện
tập
* Hoạt động cá nhân:
- Làm BT1,2: Tô màu cho các cơ quan
theo chỉ dẫn và ghi tên cho các cơ
quan
* Hoạt động cặp đôi:
- Điền bảng 22.3
- Trình bày trước lớp và đánh giá theo
kĩ thuật phòng tranh
- Thực quản, dại dày, ruột, tụy, gan màu xanh da trời
- khí quản, phổi, lồng ngực màu vàng
- Não, dây thần kinh màu xanh nước biển
- Tim màu đỏ
1-Hệ tuần hoàn 2-Trao đổi khí 3-Hệ thần kinh 4-Tiêu hóa thức ăn thành dinh dưỡng
D Hoạt
động vận
dụng
* Hoạt động nhóm:
- Trao đổi nội dung đã chuẩn bị ở nhà
- Trình bày trước lớp, lắng nghe các ý
kiến góp ý và phản biện
- Đánh giá kết quả thảo luận theo kĩ
thuật 321
Các biện pháp CSSK:
- Ăn uống đủ và cân đối dinh dưỡng, đảm bảo VSATTP
- Có nếp sống sinh hoạt khoa học, vệ sinh
- Luyện tập thường xuyên
E Hoạt
động tìm
tòi mở
rộng
* Hoạt động tập thể:
- Báo cáo nội dung đã chuẩn bị ở nhà
mục E
- Lắng nghe ý kiến của các bạn và cô
giáo
* Ghi nội dung công việc ở nhà:
- Nghiên cứu trước bài 23 “Tiêu hóa
và vệ sinh hệ tiêu hóa”