DABTTL tu ay

bài: Phân tích - Bình gi ng bài th "T Y"

I M BÀI

Trong nh ng n m đ u c a th k XX, chàng thanh niên T H u “T vô v ng mênh mông đêm t i”,

b ng nhiên đ c g p lý t ng ng Lý t ng y nh m t tr i r c r đ t ng t xu t hi n đã đ n gieo vào tâm h n nhà th bi t bao khát v ng n ng nàn, ni m vui s ng vô biên và s c s ng mãnh li t ghi l i giây phút giàu ý ngh a y, T H u đã vi t nên m t bài th r t chân th t và c m đ ng :“T y”

II THÂN BÀI:

1.Gi i thi u nhan đ bài th

V đ p c a nhan đ bài th này có m i quan h v i các kh th , các tác ph m trong t p th cùng tên

và con đ ng th ca c a T H u “T y”, b n thân nhan đ đã g i ra m t th i đi m có tính ch t b c ngo t trong cu c đ i con ng i i v i T H u là n m 1938 – đây là th i đi m nhà th T H u vinh d đ c

đ ng trong hàng ng c a ng C ng S n tranh đ u cho lý t ng cách m ng “T y” đo đó đã tr thành m t

d u m c quan tr ng trong con đ ng đ i, đ ng th c a thi s Nó g n bó ch t ch và chi ph i m i c m xúc, tâm tr ng, thái đ , tình c m c a cái tôi tr tình trong bài th Do đó, th t d hi u vì sao “T y” đã tr thành

t c a bài th t nhiên và nhu n nhuy n ("T th là m t ý l n bao quát toàn bài th , làm đi m t a cho s

v n đ ng c a n i dung bài th ") Và đó c ng là nhan đ T H u đ t cho t p th đ u tay T H u đã có l n tâm s : “N u không có “T y”, thì không bi t tôi đã tr thành th nào, may m n l m thì là m t ng i vô

t i”

2 Kh m t:Ni m vui, ni m h nh phúc t t đ nh khi g p lý t ng cách m ng- vai trò, ý ngh a vô

cùng l n lao c a lý t ng

M đ u bài th , chàng thanh niên c ng s n T H u đã bày t ni m vui s ng vô h n khi c m th y ánh sáng c a ch ngh a Mác-Lênin soi r i vào tâm h n t i tr c a mình N u nh “T y trong tôi b ng

n ng h ”, thì h n tr c đó là m t b u không khí m đ m, thê l ng c a mùa đông đè n ng lên tâm h n thi

s c g p lý t ng lúc y, nhà th c m t ng gi ng nh m t ng i đang l n mò trong bóng t i b ng g p ánh sáng m t tr i:

“T y trong tôi b ng n ng h

M t tr i chân lý chói qua tim

H n tôi là m t v n hoa lá

R t đ m h ng và r n ti ng chim”

T "b ng" di n t s chuy n đ i sang tr ng thái m nh m m t cách đ t ng t đây "b ng" là b ng

t nh, "b ng ng " - Ch dùng c a Tr n ình S T "b ng" là m t đ ng t m nh, âm h ng l n lao, l i

T Y

Giáo viên: PH M H U C NG

ÁP ÁN BÀI T P T LUY N

ây là đáp án bài t p đi kèm v i bài gi ng T y thu c khóa h c Luy n thi THPT qu c gia PEN-C: Môn Ng v n (Th y

Ph m H u C ng) t i website Hocmai.vn

đ ng gi a câu th làm b ng sáng c câu th , c kh th và tâm h n thi s khi đ c g p lý t ng Hình nh

“b ng n ng h ”, “m t tr i chân lý” là nh ng hình nh r c r , chói chang c a lý t ng cách m ng v a làm

b ng t nh, v a chi u to tâm h n nhà th T H u, xua tan và thiêu đ t m i bóng t i c a ch ngh a cá nhân trong tâm h n thi s và đem l i bi t bao s c s ng di u kì Hình nh “M t tr i chân lý chói qua tim” là m t hình nh r t sáng t o “M t tr i” g i lên ngu n sáng duy nh t, r c r , b t di t đ a l i s c s ng cho muôn loài i v i T H u, “m t tr i” còn mang thêm ý ngh a soi đ ng, d n l i cho đ i cách m ng, đ i th c a mình:

“Thuy n b i có lái qua giông t

Không lái thuy n trôi l c b n b ”

Có bi t bao nhiêu táo b o, tr trung, s ng vui trong tâm h n chói sáng y T “chói” v a di n t

đ c đ chói sáng , s c xuyên th u kì di u c a ánh sáng lý t ng ng, v a di n t đ c c m xúc r t đ i thiêng liêng có cái gì đó g n nh là“choáng váng” c a nhà th khi b t g p lí t ng Cách M ng úng nh

Ch Lan Viên đã vi t:

“N p rêu con c ng chói loà ánh sáng

Khi m t tr i t t ng r i hang sâu”

Và tr c đây, ca dao c ng có câu r t hay di n t c m xúc thiêng liêng,khi b t g p m i tình đ u:

“Th y anh nh th y m t tr i,

Chói chang khó ngó, trao l i khó trao” Tâm h n nhà th v a thoát ra kh i b u tr i u ám, giá l nh b i bóng đêm xã h i c đè n ng lên nh

th khu v n mùa đông cành khô, lá úa, khi g p lý t ng b ng nhiên đã tr thành m t khu v n mùa xuân, mùa h tràn đ y s c s ng, chan hoà ánh sáng, đ m đà s c h ng và r n rã ti ng chim ca:

“H n tôi là m t v n hoa lá

R t đ m h ng và r n ti ng chim”

Tâm h n T H u đ c chính tác gi ví nh m t “v n hoa lá” xanh t i và tràn ng p ánh n ng, màu

s c, r n ràng âm thanh reo vui và ng t ngào h ng th m ó là m t hình nh r t chính xác mà c ng r t đ c

đáo, b t ng , táo b o và giàu ý ngh a th m m B ng hình nh “v n hoa lá” - đ y tính ch t t ng tr ng, đ y

tính ch t lãng m n, cùng v i các đ ng t m nh “đ m”, “r n”, tác gi đã di n t đ c s c s ng mãnh li t, đ

l n c a ni m vui và ni m h nh phúc t t đ nh c a tâm h n mình khi b t g p lý t ng Tâm h n y là tâm h n thanh xuân vô cùng đ p đ , tràn đ y nh a s ng, ni m vui Tu i tr đ n v i lý t ng b ng t t c khát v ng, say mê là v y đó Xuân Di u, m t đ i bi u xu t s c c a th ca lãng m n th i y và là ng i đã coi tình yêu

là l s ng c ng đã có m t hình nh t ng t khi di n t tình c m trong tr o, h n nhiên, t i vui c a c p tình nhân “Cái thu ban đ u l u luy n y”:

“T lúc yêu nhau hoa n mãi

Trong v n th m ngát c a h n tôi” (Nguyên án)

Duyên n c a nhà th T H u và lý t ng ng nh duyên n c a m i tình đ u có bi t bao nhiêu thiêng liêng, tha thi t, b n ch t Nh ng đây, có cái gì đó còn l n lao, thiêng liêng h n c m i tình đ u, nh

là s n ngh a sinh thành B i ng không ch tái sinh cu c đ i tác gi , mà còn t o ra c h n th , đ i th cho ông i u này có th c t ngh a đ c vì sao sau này trong bài“M t nhành xuân” (1980), khi g i l i c m xúc lúc b t g p lý t ng, nhà th đã nói lên b ng ni m vui say s a d ng nh còn nguyên v n c a th i “T

y”:

“T vô v ng mênh mông đêm t i

Ng i đã đ n chói chang n ng d i Trong lòng tôi ôi ng thân yêu

S ng l i r i! H nh phúc bi t bao nhiêu”

3 Hai kh th sau:

- Nh ng chuy n bi n nh n th c m i v l s ng, tình c m trong cái tôi c a T H u

Giác ng lý t ng c ng s n là giác ng v nh n th c, l s ng, tình c m Tr c h t là giác ng v ch

đ ng: đ ng v phía “nh ng tù nhân kh n n n c a b n cùng” "Cái tôi" ph i hoà cùng "cái ta" r ng l n v i nhân dân Hai kh th v a nh l i tâm ni m c a ng i chi n s tr v a m i b c vào đ i chi n đ u, v a

nh th hi n ni m vui c a nhà th t nguy n, ch đ ng, bày t thái đ , tình c m, ý th c, trách nhi m c a

b n thân và tìm đ n đ i gia đình m i c a mình i u này đu c th hi n rõ nh t đ ng t "bu c" Hàng lo t

t đ ng ngh a, g n ngh a, đi p ng v ngh thu t đ c tác gi s d ng v i m t m t đ l n nh m nh n m nh,

kh ng đ nh “Trang tr i”, “g n g i” nh n m nh s g n bó chia s ; “m i ng i”, “tr m n i”, “bao h n kh ”,

“v n nhà”, “v n ki p phôi pha”, “v n đ u”… nh n m nh ý r ng l n bao la c a nhân lo i c n lao T “là”

l p l i nhi u l n: “là con”, “là em”, “là anh”, nh n m nh s g n bó máu th t trong đ i gia đình l n lao là

qu n chúng b áp b c bóc l t T đây, ngòi bút c a chàng thi s c ng s n T H u h ng đ n bày t c m thông v i “em bé m côi”, “em bé bán d o”, “em bé đi ”, “ch vú em”… Hai kh th này tuy có ph n h i

sáo, nh ng ý th m nh, chân thành, thái đ quy t tâm v n li n m ch v i kh th đ u nên v n có s c truy n

c m m nh m

“T y” m t l n n a cho ta th y rõ h n “T H u nhà thi s làm cách m ng và nhà cách m ng làm

th ” (Xuân Di u) Bài th đ u tay này c ng đã báo hi u r t rõ nh ng nét đ c tr ng trong b n ch t phong

cách h n th T H u, nhà th c a l s ng l n úng nh Ch Lan Viên đã nh n đ nh "T H u vi t cái gì

c ng đ nói cho đu c lý t ng c ng s n T t c T H u, thi pháp, tuyên ngôn, nh ng y u t làm ra anh có

th tìm th y trong t bào này, anh là nhà th c a v n nhà, bu c lòng mình cùng nhân lo i."

III K T LU N:

“T y” không ch là bài th đ c s c v n i dung, mà còn r t đ c đáo v ngh thu t V i ngòi bút tinh t , dùng hình t ng th táo b o, chói sáng, g i t , giàu tính lãng m n, say ng i v i khát v ng bay

b ng, câu th m nh, c m xúc tràn đ y, gi ng th đ m th m tr trung, nh c đi u th h m h , d n d p, say

s a lôi cu n, T H u đã đ l i trong lòng ng i đ c nh ng d v ng t ngào, nh ng n t ng khó quên v bài th “T y”, ti ng hát l c quan yêu đ i, đ m say lý t ng c a ng i thanh niên c ng s n Ti ng hát y

đ n nay v n còn làm rung đ ng hàng tri u trái tim thanh niên vì ch t men n ng lý t ng c a nó

Ngu n : Hocmai

5 L I ÍCH C A H C TR C TUY N

 Ng i h c t i nhà v i giáo viên n i ti ng

 Ch đ ng l a ch n ch ng trình h c phù h p v i m c tiêu và n ng l c

 H c m i lúc, m i n i

 Ti t ki m th i gian đi l i

 Chi phí ch b ng 20% so v i h c tr c ti p t i các trung tâm

4 LÍ DO NÊN H C T I HOCMAI

 Ch ng trình h c đ c xây d ng b i các chuyên gia giáo d c uy tín nh t

 i ng giáo viên hàng đ u Vi t Nam

 Thành tích n t ng nh t: đã có h n 300 th khoa, á khoa và h n 10.000 tân sinh viên

 Cam k t t v n h c t p trong su t quá trình h c

Là các khoá h c trang b toàn

b ki n th c c b n theo

ch ng trình sách giáo khoa

(l p 10, 11, 12) T p trung

vào m t s ki n th c tr ng

tâm c a kì thi THPT qu c gia

Là các khóa h c trang b toàn

di n ki n th c theo c u trúc c a

kì thi THPT qu c gia Phù h p

v i h c sinh c n ôn luy n bài

b n

Là các khóa h c t p trung vào

rèn ph ng pháp, luy n k

n ng tr c kì thi THPT qu c

gia cho các h c sinh đã tr i

qua quá trình ôn luy n t ng

th

Là nhóm các khóa h c t ng

trên h c l c t i th i đi m

tr c kì thi THPT qu c gia

1, 2 tháng