Giáo án hóa 9 tuần 23

- Nắm được cách phân loại các hợp chất hữu cơ 2- Kĩ năng: - Phân biệt được các chất hữu cơ thông thường và các chất vô cơ.. Bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm về hợp chất hữu cơ G

Ngày soạn: 05/01/2012

Ngày giảng:08/01/2012

Tiết: 43 KHÁI NIỆM VỀ HỢP CHẤT HỮU CƠ VÀ HOÁ HỌC HỮU CƠ

I MỤC TIÊU BÀI HỌC:

1- Kiến thức:

- HS hiểu thế nào là hợp chất hữu cơ và hoá học hữu cơ

- Nắm được cách phân loại các hợp chất hữu cơ

2- Kĩ năng:

- Phân biệt được các chất hữu cơ thông thường và các chất vô cơ

3- Thái độ:

- Giáo dục ý thức yêu thích môn học

II CHUẨN BỊ

1- Dụng cụ:

- Cốc thuỷ tinh, ống nghiệm, đũa thuỷ tinh

2- Hoá chất:

- Bông, nến, nước vôi trong.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm về

hợp chất hữu cơ

GV: Yêu cầu HS nghiên cứu hình 4.1

Qua kênh hình trong sgk em hiểu được

điều gì?

- Hợp chất hữu cơ có ở đâu? Nêu ứng

dụng của hợp chất hữu cơ?

HS: Trả lời câu hỏi của GV

GV:Tóm tắt kiến thức

- Cho học sinh đọc: Em có biết

GV: Nêu dụng cụ hoá chất

- Tiến hành làm thí nghiệm

HS: Quan sát - giải thích hiện tượng và

rút ra nhận xét

GV: thông báo với nhiều TN đốt cồn,

cũng tạo CO2 => Chứng tỏ có C

Vậy Hợp chất hữu cơ là

GV: Yêu cầu HS hoạt động nhóm giải

bài tập 1,2 trong SGK

HS: Hoạt động nhóm giải – nhóm khác

nhận xét – GV chữa

Từ bài tập 2 GV xoá các công thức của

I- Khái niệm về hợp chất hữu cơ 1- Hợp chất hữu cơ có ở đâu?

- Trong cơ thể sinh vật, trong lương thực, thộc phẩm, quần áo,

* Hợp chất hữu cơ có vai trò rất quan trong trong cuộc sống: làm thức ăn

2- Hợp chất hữu cơ là gì?

a- Thí nghiệm:

- Dụng cụ hoá chất:

- Tiến hành:

- Hiện tượng:

- Nhận xét:

- Kết luận:Hợp chất hữu cơ là hợp chất của C

3- Các hợp chất hữu cơ được phân loại như thế nào?

hợp chất vô cơ cho HS nhận xét đặc

điểm về thành phầm phân tử các chất

trong mỗi nhóm => dựa vào thành phần

phân tử để phân loại

GV: - Thông báo =>

- Cho HS làm bài tập 5 sgk

Hoạt động 2: Nghiên cứu khái niệm về

hoá học hữu cơ

HS: Nghiên cứu sgk

- Trả lời câu hỏi của GV

GV: Nêu câu hỏi:

Hoá học hữu cơ là gì?

- Kể tên một số ngành công nghiệp hoá

học

- Nêu ứng dụng của hóa học hữu cơ

a- Hiđro cacbon: phân tử chỉ có hai nguyên

tố (C và H) VD: CH4; C3H6; C4H6

b- Dẫn xuất hiđro cacbon: Phân tử có C,H và

O

VD: C2H6O;CH3Cl; C6H5NO2

II- Khái niệm về hoá học hữu cơ 1- Khái niệm: SGK

2- Các phân ngành hoá học hữu cơ: Hoá

học dầu mỏ, hoá học Polime

3- Ứng dụng của hoá học hữu cơ: - Chất

đốt, vật liệu xây dựng, thuốc trừ sâu

4- Củng cố:

- Hệ thống lại bài

- Làm bài tập 4 tr 108

5- Hướng dẫn học sinh học ở nhà:

- Học lý thuyết

- Xem lại các bài đã chữa

- Làm bài tập 3 (gợi ý tính %m của C trong từng chất rồi so sánh

Ngày soạn: 07/01/2012

Ngày giảng: 10/01/2012

Tiết: 44 CẤU TẠO PHÂN TỬ HỢP CHẤT HỮU CƠ

I MỤC TIÊU BÀI HỌC:

1- Kiến thức:

- Hiểu được trong các hợp chất hữu cơ, các nguyên tử liên kết với nhau theo đúng hoá trị: C hoá trị I, O hoá trị II, H hoá trị I

- Hiểu được mỗi chất hữu cơ có một công thức cấu tạo ứng với một trật tự liên kết xác định, các nguyên tử cacbon có khả năng liên kết với nhau tạo thành mạch cacbon 2- Kĩ năng:

- Viết được công thức cấu tạo của một số chất đơn giản, phân biệt được các chất khác nhau qua công thức cấu tạo

3- Thái độ:

- Giáo dục ý thức yêu thích môn học

II CHUẨN BỊ

- Mô hình cấu tạo: C2H4; C2H5OH; CH3OCH3

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ:

- Hợp chất hữu cơ là gì? Trong các chất sau đâu là Vô cơ? Hữu cơ? Hiđro cacbon? dẫn xuất hiđro cacbon?: Na2CO3; CH4; CaCO3; C2H5OH; C6H5Cl; CO; CO2; C2H4; C2H2;

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm cấu tạo

phân tử các hợp chấi hữu cơ

GV: - Yêu cầu HS nêu hóa trị của C; O;

H; N?

- Thông báo hoá trị của các

nguyên tố trong hoá học hữu cơ

- Phát các quả cầu cho hs

- Hướng dẫn HS lắp mô hình

HS: - Hoạt động theo sự điều khiển của

giáo viên

- Rút kết luận về sự liên kết giữa các

nguyên tử

GV: Yêu cầu HS tính hoá trị của C trong

C2H6; C3H8? => mâu thuẫn với I.1 đưa ra

KL và 3 loại mạch C Nếu HS nêu đúng

yêu cầu giải thích

HS: Lắp mô hình phân tử C2H6

GV: Tổ chức cho HS hoạt động nhóm

HS: Hoạt động nhóm lắp mô hình phân tử

C2H6O

I- Đặc điểm cấu tạo phân tử hợp chất hữu cơ

1- Hoá trị vào liên kết giữu các nguyên tử

-Trong các hợp chất hữu cơ, cacbon luôn

có hoá trị IV, oxi hoá trị II, hiđrô hoá trị

I,

- Các nguyên tử liên kết với nhau theo đúng hoá trị của chúng

(Mỗi liên kết được biểu diễn bàng một nét ngạch nối giữa hai nguyên tử)

2- Mạch các bon:

Trong hợp chất hữu cơ, những nguyên tử cacbon có thể liên kết trực tiếp với nhau tạo thành mạch cacbon (Mạch không nhánh, mạch nhánh, mạch vòng)

3- Trật tự liên kết giữa các nguyên tử trong phân tử?

Trong mỗi hợp chất hữu cơ có một trật tự liên kết xác định giữa các nguyên tử trong

H H

H C C O H (Rượu Etylic)

H H

H H

H C O C H (Đimetyl ete)

H H

Hoạt động 2: Nghiên cứu cấu tạo phân tử

các hợp chấi hữu cơ

HS: Nghiên cứu sgk – trả lời câu hỏi

Công thức cấu tạo là gì? ý nghĩa của công

thức cấu tạo?

Hoạt động 3: Áp dụng:

GV: - Yêu cầu HS làm bài tập 1

- Gọi 3 HS lên chữa

- HS khác nhận xét

phân tử

II- Công thức cáu tạo:

Sgk

III- Luyện tập:

Bài 1(112) a) C thừa hoá trị O thiếu hoá trị công thức đúng là CH3OH

H

H C O H

H b) C thiếu hoá trị Cl thừa hoá trị công thức đúng là: C2H5Cl

H H

H C C O Cl

H H

4 Củng cố:

- Hệ thống lại bài

- Làm bài tập 2,3

5 Hướng dẫn học sinh học ở nhà: