1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Đề kiểm tra học kì 2 môn sinh học lớp 7

6 102 1

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 92 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

NỘI DUNG ĐIỂM Biết Hiểu Cấp độ thấpVận dụngCấp độ cao - Lớp lưỡng cư và lớp bò sát 1 câu 2 điểm So sánh cấu tạo các hệ cơ quan của ếch với thằn lằn... ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN: SINH HỌ

Trang 1

TRƯỜNG TH&THCS KIỂM TRA HỌC KỲ II

NHÂN TRẠCH MÔN: SINH HỌC 7

THỜI GIAN: 45 PHÚT

Ma trận.

NỘI DUNG

ĐIỂM

Biết Hiểu Cấp độ thấpVận dụngCấp độ cao

- Lớp lưỡng cư và

lớp bò sát

1 câu ( 2 điểm)

So sánh cấu tạo các hệ cơ quan của ếch với thằn lằn.

1 câu 2 điểm

2 điểm 20%

Lớp chim:

1 câu 2 điểm Nêu đặc điểm, cấutạo ngoài của

chim bồ câu thích nghi đời sống bay.

1 câu 2 điểm

2 điểm ( 20%)

Lớp thú:

1 câu 2 điểm Sự đa dạng củathú thể hiện như

thế nào?

ý 1: 1 điểm

Giải thích tại sao thú sống được ở nhiều môi trường.

ý 2: 2 điểm

3 điểm 30%

Chương 7: Sự tiến

hóa của giới động

vật

1 câu 1 điểm

Nêu các hình thức sinh sản

ở động vật.

1 câu 1 điểm

1điểm 10%

Chương 8: Động

vật và đời sống con

người

câu 1: 2 điểm

Biện pháp đấu tranh sinh học

1 câu 2 ý: 2 điểm

2 điểm 20%

Trang 2

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN: SINH HỌC 7 THỜI GIAN: 45 PHÚT NĂM HỌC: 2011 - 2012

MÃ ĐỀ 1 Câu 1: (2Điểm) So sánh hệ hô hấp của thằn lằn bóng đuôi dài với ếch đồng rút ra điểm

giống nhau và khác nhau giữa chúng?

Câu 2; ( 2điểm) Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay

lượn?

Câu 3: ( 3 điểm) Sự đa dạng của thú thể hiện ở những đặc điểm nào? Tại sao thú có khả

năng sống ở nhiều môi trường khác nhau?

Câu 4: ( 1điểm) Ở động vật có mấy hình thức sinh sản? Đó là những hình thức sinh sản

nào?

Câu 5: ( 2 điểm) Đấu tranh sinh học là gì? Có những biện pháp đấu tranh sinh học nào?

MÃ ĐỀ 2 Câu 1: ( 2 điểm) So sánh hệ tiêu hóa của ếch và hệ tiêu hóa của thằn lằn bóng đuôi dài rút

ra những điểm giống nhau và khác nhau giữa chúng?

Câu 2: ( 2điểm) Ở chim bồ câu có những đặc điểm, cấu tạo ngoài nào thích nghi với đời

sống bay lượn?

Câu 3: ( 1 điểm) Có mấy hình thức sinh sản vô tính ở động vật? Đó là những hình thức

nào?

Câu 4: ( 3 điểm) Sự đa dạng của thú thể hiện ở những đặc điểm nào? Tại sao thú có khả

năng sống ở nhiều môi trường khác nhau?

Câu 5; ( 2 điểm) Những ưu điểm và hạn chế của biện pháp đấu tranh sinh học?

BIỂU ĐIỂM CHẤM.

MÃ ĐỀ 01

Câu 1 - Giống nhau:+ Đều có khả năng hô hấp bằng phổi.

+ Hệ hô hấp đều có đường dẫn khí và phổi

- Khác nhau: + Thằn lằn thở hoàn toàn bằng phổi và cử động hô hấp

bằng lồng ngực

+ Phổi thằn lằn có cấu tạo hoàn thiện hơn, có nhiều vách ngăn hơn

0,25 điểm 0,25 điểm 0,5 điểm

Trang 3

+ Ếch thở bằng phổi và da, phổi ếch ít vách ngăn, ếch cử động hô hấp

bằng thềm miệng

0,5 điểm 0,5 điểm

Câu 2

- Cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lượn:

+ Đầu tròn, nhẹ, phủ lông ngắn, hàm không có răng

+ Mình hình thoi, vững chắc

+ Chi trước biến đổi thành cánh, chi sau có 3 ngón trước, 1 ngón sau

+ Lông ống dài rộng, long tơ mềm nhẹ xốp

+ Cổ dài, mềm mại phía đuôi có tuyến phao câu tiết chất nhờn

0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm

Câu 3

- Sự đa dạng của thú:

+ Số lượng loài lớn

+ Sống ở nhiều môi trường khác nhau trên trái đất

- Giải thích

+ Thú là động vật hằng nhiệt, hoạt động trao đổi chất mạnh mẽ

+ Hệ thần kinh của thú có tổ chức cao giúp chúng phản ứng linh hoạt

phù hợp với sự thay đổi của môi trường

+ Thú đẻ con, nuôi con bằng sữa nên tăng cường sức sống của thú

non

+ Nhờ tổ chức cơ thể hoàn thiện như vậy nên thú có khả năng thích

nghi với nhiều môi trường sống khác nhau

0,5 điểm 0,5 điểm

0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm

câu 4 - Có 2 hình thức sinh sản:

- Sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính

0,5 điểm 0,5 điểm

Câu 5

- Đấu tranh sinh học là biện pháp sử dụng sinh vật hoặc sản phẩm của

chúng, ngăn chặn hoặc giảm bớt thiệt hại do sinh vật có hại gây ra

- Biện pháp:

+ Sử dụng thiên dịch

+ Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm cho sinh vật gây hại

+ Gây vô sinh diệt động vật gây hại

0,5 điểm

0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm

MÃ ĐỀ 02

Trang 4

Câu 1

* Hệ tiêu hóa của ếch và thằn lằn:

- Giống nhau:

+ Ống tiêu hóa đều phân hóa thành các bộ phận giống nhau

+ Tuyến tiêu hóa gồm có tuyến vị, gan, tụy, mật

- Khác nhau:

+ Ở ếch phân hóa chưa rõ ràng như thằn lằn

+ Thằn lằn xoang huyệt là nới dự trữ và thải phân như ếch ngoài ra

còn là nơi tái hấp thụ nước

0,5 điểm 0,5 điểm

0,5 điểm 0,5 điểm

Câu 2

- Cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lượn:

+ Đầu tròn, nhẹ, phủ lông ngắn, hàm không có răng

+ Mình hình thoi, vững chắc

+ Chi trước biến đổi thành cánh, chi sau có 3 ngón trước, 1 ngón sau

+ Lông ống dài rộng, long tơ mềm nhẹ xốp

+ Cổ dài, mềm mại phía đuôi có tuyến phao câu tiết chất nhờn

0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm

Câu 3

Ở động vật có 2 hình thức sinh sản vô tính đó là:

+ Tự phân đôi

+ Sinh sản sinh dưỡng

0,5 điểm 0,5 điểm

Câu 4

- Sự đa dạng của thú:

+ Số lượng loài lớn

+ Sống ở nhiều môi trường khác nhau trên trái đất

- Giải thích

+ Thú là động vật hằng nhiệt, hoạt động trao đổi chất mạnh mẽ

+ Hệ thần kinh của thú có tổ chức cao giúp chúng phản ứng linh hoạt

phù hợp với sự thay đổi của môi trường

+ Thú đẻ con, nuôi con bằng sữa nên tăng cường sức sống của thú

non

+ Nhờ tổ chức cơ thể hoàn thiện như vậy nên thú có khả năng thích

nghi với nhiều môi trường sống khác nhau

0,5 điểm 0,5 điểm

0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm

Câu 5 - Ưu điểm:

+ Tiêu diệt sinh vật gây hại

+ Tránh ô nhiễm môi trường

- Nhược điểm:

0,5 điểm 0,5 điểm

Trang 5

+ Đấu tranh sinh học chỉ có hiệu quả ở nơi có khí hậu ổn định.

+ Thiên địch không diệt được triệt để sinh vật gây hại

0,5 điểm 0,5 điểm

Nhân Trạch, ngày 9 tháng 4 năm 2012

Giáo viên ra đề

Lê Thị Thủy

Ngày đăng: 26/08/2017, 19:53

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w