1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

GIỜ CHÀO cờ

12 425 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 12
Dung lượng 655,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

I/ VÀI NÉT VỀ THỰC TRẠNG:- Hiện nay ở các trường học tiết sinh hoạt dưới cờ được tổ chức trong chương trình chính khóa thường là vào thời điểm đầu tuần của toàn trường do nhà trường ch

Trang 1

DƯỠNG CHUYÊN MÔN

HÈ 2015 Văn Yên, ngày 29 tháng 07 năm 2015

Trang 2

ĐỔI MỚI NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC

NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ

GIỜ CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

Trang 3

I/ VÀI NÉT VỀ THỰC TRẠNG:

- Hiện nay ở các trường học tiết sinh hoạt dưới cờ được tổ

chức trong chương trình chính khóa thường là vào thời

điểm đầu tuần của toàn trường do nhà trường chỉ đạo Đội

thiếu niên phối hợp cùng giáo viên chủ nhiệm phụ trách

- Nhìn chung các giờ chào cờ đã thực hiện sinh hoạt theo

yêu cầu, tiến hành đúng theo thời gian

-Thực tế qua khảo sát một số trường tiết sinh hoạt dưới cờ chưa phát được hiệu quả, tác dụng và còn một số tồn tại

sau:

Trang 4

Một là: Một số trường CBQL, TPT, GV chưa xác định đúng

vị trí, tính chất vai trò, mục đích , ý nghĩa của tiết sinh hoạt dưới cờ nên trong công tác phối hợp còn lỏng lẻo, thiếu tính nhiệt tình, chỉ dự với vai trò thụ động miễn cưỡng và nghĩ

rằng công việc đó chủ yếu là của Tổng phụ trách.

Hai là: Trong quá trình tổ chức nhiều giáo viên làm việc riêng

không chú ý đến các hoạt động đang diễn ra(có trường chỉ có

BGH, TPT và GVCN) Việc đánh giá kết quả, xếp loại của giáo

viên trực tuần không gây ảnh hưởng nhiều đến kết quả thi đua,

tham gia phong trào giữa các lớp, còn nói một cách chung chung

I/ VÀI NÉT VỀ THỰC TRẠNG:

Trang 5

Ba là: Nội dung các buổi sinh hoạt dưới cờ khi tổ chức chỉ

tiến hành qua loa đại khái (như nhận xét sơ qua nội dung

và đưa ra vài việc cần làm trong thời gian tới và chủ yếu là

dành phần lớn thời gian để phê bình những khuyết điểm

mà học sinh mắc phải trong thời gian đã qua về học tập,

rèn luyện, ý thức tham gia phong trào )

I/ VÀI NÉT VỀ THỰC TRẠNG:

Bốn là: Công tác chuẩn bị của những người có trách nhiệm thiếu

bài bản, sơ sài trên cơ sở đó dẫn đến giờ sinh hoạt dưới cờ đầu

tuần trở nên nặng nề với học sinh, học sinh không hứng thú,

giờ sinh hoạt không phản ánh đúng mục tiêu giáo dục đề ra

Trang 6

I/ VÀI NÉT VỀ THỰC TRẠNG:

Năm là: Nhà trường yêu cầu học sinh mặc đồng phục nhưng

các thầy cô giáo lại ăn mặc một cách tùy tiện theo ý thích nên

học sinh cũng có ảnh hưởng và làm giảm đi ít nhiều tính

nghiêm túc, nghiêm trang của một giờ học lớn

Trang 7

1 Mục đích:

II/ MỤC ĐÍCH, Ý NGHĨA VÀ YÊU CẦU :

- Nhằm phát huy và làm chuyển biến tích cực vai trò, trách nhiệm của GVCN về công tác chủ nhiệm và GV làm công tác trực tuần

- Đánh giá kết quả thi đua các mặt giáo dục sau một tuần hay sau đợt thi đua của toàn trường của tập thể lớp hay của từng cá nhân, cho học sinh thấy được kết quả của lớp mình… và phổ biến được những

kế hoạch có liên quan đến học sinh toàn trường trong tuần học mới

- Thông tin về những sự kiện chính trị xã hội diễn ra trong tuần ,

trong tháng có liên quan trực tiếp đến chủ điểm giáo dục tháng

- Tổ chức những hoạt động vui chơi, giải trí, văn hóa văn nghệ,

hội vui học tập Đưa ra những vấn đề cập nhật hiện nay mà nhân

loại đang quan tâm

I/ VÀI NÉT VỀ THỰC TRẠNG:

Trang 8

- Giờ Chào cờ đầu tuần là tiết học lớn, tiết học đặc biệt, là nội dung bắt buộc trong các hoạt động giáo dục của mỗi nhà

trường Giờ Chào cờ là thời điểm mở đầu cho một tuần học

mới, một chủ điểm mới; có tính chất định hướng tổ chức các hoạt động trong một tuần học mới.

2 Ý nghĩa:

- Có ý nghĩa quan trọng trong việc giáo dục cho học sinh trân

trọng với Quốc kỳ, bồi đắp lòng yêu núớc, tự hào dân tộc; củng

cố, nâng cao kiến thức, rèn luyện kỹ năng sống, giá trị sống; tạo cho học sinh thêm gắn bó với trường lớp, thầy cô giáo, bạn bè;

tạo tâm thế, động lực giúp các em hào hứng bước vào tuần học

mới

II/ MỤC ĐÍCH, Ý NGHĨA VÀ YÊU CẦU :

Trang 9

- Đây là hoạt động có tính chất tổng hợp nhằm giáo dục tư

tưởng chính trị, đạo đức cho học sinh và là dịp để mở rộng mối

quan hệ các tập thể học sinh trong nhà trường, nhằm tác động

đồng thời đến các tập thể học sinh Chào cờ đầu tuần tăng

cường sự hiểu biết lẫn nhau, khắc phục xu hướng hẹp hòi cục

bộ, tạo ra những ảnh hướng tích cực giữa học sinh với nhau.

II/ MỤC ĐÍCH, Ý NGHĨA VÀ YÊU CẦU :

2 Ý nghĩa:

- Nó có tính định hướng hoạt động cho học sinh trong một tuần, một tháng trên cơ sở khắc phục những mặt tồn tại của tuần qua tiếp tục phát huy những ưu điểm đã có

Trang 10

II/ MỤC ĐÍCH, Ý NGHĨA VÀ YÊU CẦU :

2 Ý nghĩa:

- Đây là dịp để các tập thể hiểu biết lẫn nhau về thành tích phấn

đấu của mình, biết được những tồn tại của nhau để tìm kiếm

những cơ hội thuận lợi mà giúp đỡ nhau cùng tiến bộ Mặt khác chào cờ đầu tuần sẽ giúp học sinh cập nhật thông tin về tình hình kinh tế xã hội của đất nước, địa phương mình

Trang 11

- Thời lượng : Đảm bảo 1 tiết học (45 phút)

- Thành phần: BGH, GV, HS tham gia.( 100%)

- Về nội dung: Phải được kiểm duyệt nội dung đánh giá, nhận xét tuần

trước khi tiến hành chào cờ.( Người báo cáo đánh giá công tác tuần nên

là GV trực tuần vì GV tham gia nhận xét, đánh giá, XL sẽ mang tính

nghiêm túc hơn, hiệu qủa hơn, gây được nhiều ảnh hưởng và mang tính chính xác hơn GV trực tuần và đội cờ đỏ phải thu thập được các hoạt động diễn ra trong tuần để viết báo cáo cho đảm bảo tính chính xác

Báo cáo nên thông qua và thống nhất trước khi chào cờ)

- Sổ trực tuần theo học kỳ.(Lưu và có chữ ký của GV trực tuần, KT của

BGH)

- Trang phục: + Học sinh: Đồng phục

+ GV : Lựa chọn trang phục lịch sự, trang nghiêm phù hợp với đơn vị( Nên quy định chung trong nhà trường)

3 Yêu cầu:

II/ MỤC ĐÍCH, Ý NGHĨA VÀ YÊU CẦU :

Trang 12

gian từ đó góp phần tính nghiêm túc và có hiệu quả

4

Đánh giá, nhận xét, xếp loại

- Làm rõ được ưu điểm, tồn tại của từng lớp( Làm nổi bật được thành

tích học tập, đạo đức…, tuyên dương, phê bình điển hình về……… phải

mang tính khích lệ và hiệu quả)

- Đánh giá bằng điểm(có thang điểm), XL: A, B, C Hoặc tốt, khá, TB

( Xếp thứ tự từ 1 đến hết )

GV trực tuần

5

Đánh giá chung toàn trường và phổ biến kế hoạch tuần

- Đánh giá phải bám sát vào báo cáo của GV trực tuần

( Trình bày ngắn gọn, đủ nội dung)

- Triển khai kế hoạch tuần

( Trình bày ngắn gọn, đủ nội dung của các mặt GD cần đạt được trong

tuần, tháng, phù hợp với đơn vị mình)

BGH

6

Công tác đội

- Đánh giá , nhận xét tuần, tháng….

- Sơ kết, tổng kết các phong trào thi đua…

- Triển khai công tác đội, phong trào thi đua….

- Văn nghệ,…

Tổng phụ trách

7 Đánh giá, nhận xét tiết chào cờ(Xếp loại giờ chào khi kết thúc) BGH,TPT,….

Ngày đăng: 26/08/2017, 12:55

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w