HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC – MÔN TIN HỌC LỚP 3Chương 5: Em tập soạn thảo Bài 1: Bước đầu soạn thảo Khởi động: Hát tập thể: Bài hát "Lớp chúng ta đoàn kết" Việc 1: TBVN Hát tập thể: Bài há
Trang 1HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC – MÔN TIN HỌC LỚP 3
Chương 5: Em tập soạn thảo Bài 1: Bước đầu soạn thảo Khởi động: Hát tập thể: Bài hát "Lớp chúng ta đoàn kết"
Việc 1: TBVN Hát tập thể: Bài hát "Lớp chúng ta đoàn kết"
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Tìm hiểu và làm quen với phần mềm soạn thảo.
Mục tiêu bài học:
1 Làm quen với khái niệm soạn thảo văn bản
2 Biết khởi động phần mềm Word, nhận diện giao diện làm việc, con trỏ soạn thảo và một số phím có chức năng đặc biệt trong việc soạn thảo
Em đọc sách phần 1, phần 2, trang 75, 76,77 để tìm hiểu về phần mềm soạn thảo
Việc 1: - Phần mềm soạn thảo có tên là gì?
- Biểu tượng của phần mềm có hình dang?
- Hãy chỉ phần mềm soạn thảo trên màn hình
Việc 2: Nhận xét, bổ sung (nếu có).
Việc 1: Em nói cho bạn nghe:
Cách khởi động phần mềm?
Việc 2: Nhận xét, bổ sung ( nếu có) Việc 3: Em và bạn thay nhau khởi động phần mềm trên máy
Việc 4: Nhận xét, sửa sai (nếu có) Việc 5: Nhận xét giao diện của phần mềm soạn thảo ( gồm những thành
phần nào)
Việc 6: Con trỏ soạn thảo có hình dạng như thế nào?
Việc 7: Nhận xét, bổ sung (nếu có) Việc 1: Em nói cho bạn nghe:
- Em soạn thảo bằng cách nào?
- Giữa hai tiếng có một khoảng trống được gọi là gì?
- Em di chuyển con trỏ soạn thảo bằng cách nào?
- Để xuống dòng em làm như thế nào?
Việc 2: Nhận xét, bổ sung (nếu có).
Trang 2Việc 1: HĐTQ cho các bạn trao đổi nội dung học tập:
+ Phần mềm soạn thảo có tên là gì?
+ Biểu tượng của phần mềm có hình dang + Hãy chỉ phần mềm soạn thảo trên màn hình
+ Nên cách khởi động phần mềm soạn thảo
+ Mời một bạn lên khởi động phần mềm + Nhận xét giao diện của phần mềm soạn thảo ( gồm những thành phần nào)
+ Con trỏ soạn thảo có hình dạng như thế nào + Bạn nào nêu cách soạn thảo?
+ Giữa hai tiếng có một khoảng trống được gọi là gì?
+ Di chuyển con trỏ soạn thảo bằng cách nào?
+ Để xuống dòng em làm như thế nào?
Việc 2: Nhận xét, sửa sai cho bạn ( nếu có) Việc 3: Cô giáo chia sẻ cách soạn thảo
HOẠT ĐỘNG : Thực hành
Em hãy làm bài thực hành T4 SGK/77
Em nhận xét bài làm của bạn: Có đúng theo yêu cầu bài không? Có nhanh chính xác không? Trình bày có đẹp không?
Em nêu lại cách soạn thảo
Việc 1: Giáo viên cho cả lớp quan sát bài làm của các nhóm trên màn
hình
Việc 2: Các bạn nhận xét, bổ sung ( nếu có) Việc 3: Giáo viên nhận xét.