I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức : Hiểu được khái niệm về biểu thức đại số.. - Tiến trình bài dạy : THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁOVIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌCSINH NỘI DUNG 10 ph HĐ 1 : Ở các lớp dưới ta
Trang 1Trường THCS Nhơn Mỹ Đại số 7 Ngày soạn : 31.1.2010
I) MỤC TIÊU:
1) Kiến thức : Hiểu được khái niệm về biểu thức đại số
2) Kỷ năng : Tự tìm hiểu một số ví dụ về biểu thức đại số
3) Thái độ : Giáo dục tính cẩn thận khi làm các bài tập trắc nghiệm : Bài tập 3 SGK
II) CHUẨN BỊ:
1) Chuẩn bị của giáo viên : Thước thẳng, compa, bảng phụ
2) Chuẩn bị của học sinh : Bảng nhóm
III) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1) Ổn định tình hình lớp (1 ph) : Kiểm tra sỹ số học sinh
2) Kiểm tra bài cũ :
3) Giảng bài mới :
- Giới thiệu bài (1 ph) : Giới thiệu sơ lược nội dung chương IV:
Khái niệm về biểu thức đại số – Giá trị của một biểu thức đại số – Đơn thức – Đa thức – Các phép tính cộng trừ đơn thức , đa thức , nhân đơn thức Cuối cùng là nghiệm của đa thức
Hôm nay ta nghiên cứu bài học đầu tiên của chương
- Tiến trình bài dạy :
THỜI
GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁOVIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌCSINH NỘI DUNG
10 ph HĐ 1 :
Ở các lớp dưới ta đã biết
các số được nối với nhau
bởi dấu các phép tính :
cộng ; trư ; nhân ; chia ;
nâng lên luỹ thừa, làm
thành một biểu thức.Vậy
em nào có thể cho ví dụ về
một biểu thức?
Những biểu thức như trên
còn gọi là biểu thức số
Yêu cầu HS làm ví dụ trang
24 SGK
Cho HS làm tiếp ?1 SGK
Lấy ví dụ tuỳ ý
Đọc ví dụ SGK Biểu thức số tính chu vi hình chữ nhật đó là:
2.( 5 + 8 ) ( cm) Viết: 3.( 3 + 2) ( cm2)
1 Nhắc lại về biểu thức : Các số được nối với nhau bởi dấu các phép tính : cộng ; trư ; nhân ; chia ; nâng lên luỹ thừa, làm thành một biểu thức số
20 ph HĐ 2 :
Nêu bài toán như SGK
Hãy viết biểu thức tính chu
vi hình chữ nhật của bài
toán trên?
Khi a = 2, ta có biểu thức
trên biểu thị chu vi hình chữ
nhật nào?
2.( 5 + a) Hình chữ nhật có hai cạnh là : 5 cm và 2 cm
Thực hiện ?2 SGK
Hoạt động nhóm ?3 SGK
Cử đại diện nhóm trình bày bài làm của nhóm, các HS theo dõi và nhận xét
2 Khái niệm về biểu thức đại số
Biểu thức mà trong đó ngoài các số, các kí hiệu phép toán cộng ; trư ; nhân ; chia ; nâng lên luỹ thừacòn có cả các chữ ( đại diện cho số ) gọi là biểu thức đại số
Trang 2Trường THCS Nhơn Mỹ Đại số 7 THỜI
GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁOVIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌCSINH NỘI DUNG
Hỏi tương tự với a = 3,5?
Biểu thức 2.(5 + a) là một
biểu thức đại số
Cho HS làm ?2 SGK
Biểu thức đại số như SGK
Cho HS hoạt động nhóm ?3
SGK
Giới thiệu khái niệm biến
số
Trình bày phần chú ý như
SGK Gọi 1 HS đọc to phần
chú ý cho cả lớp theo dõi
Đọc to phần chú ý , các HS khác xem SGK Chú ý :- Trong biểu thức đại số áp
dụng những tính chất, qui tắc phép toán như trên các số
x + y = y + x
x y = y x
x x x = x3
( x + y) + z = x + ( y + z) ( x y) z = x ( y z )
x ( y + z ) = x y + x z
- ( x + y – z ) = - x – y + z
- Các biểu thức chứa biến ở mẫu chưa xét đến trong chương này
10 ph HĐ 3 :
Cho HS đọc phần : Có thể
em chưa biết
Cho HS làm các bài tập: 1;
2 trang 26 SGK
Cho HS làm bài tập 3 SGK
dưới hình thức trò chơi:
( Treo 2 bảng phụ ghi đề
bài tập 3)
Luật chơi:Mỗi HS được ghép đôi 2 ý một lần, HS sau có thể sửa bài của bạn liền trước Đội nào làm đúng và nhanh hơn là đội thắng.Có 2 đội , mỗi đội gồm 5 HS
Củng cố Bài 1 trang 26 ( SGK) a) Tổng của x và y là : x + y
b) Tích của x và y là x y c) Tiùch của tổng x và y với hiệu x và y là : ( x + y ) ( x – y )
Bài 2 trang 26 ( SGK) Diện tích hình thang có đáy lớn là a, đáy nhỏ là b, đường cao là h ( a, b, h có cùng đơn vị đo ) là :
a + b h
2 4) Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo ( 2 ph) :
- Ra bài tập về nhà:
Nắm vững thế nào là biểu thức đại số?
Làm các bài tập: 4;5 trang 27 SGK
- Chuẩn bị bài: Giá trị của một biểu thức đại số
IV
RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG :