Để hiểu được quá khứ đó thì trí nhớ của con người là chưa đủ mà cần đến một khoa học – KHOA HỌC LỊCH SỬ.. Như vậy, sẽ có rất nhiều loại lịch sử : Lịch sử của động vật, của thực vật , nh
Trang 1LỊCH SỬ 6
Bài 1: SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ
Gíao viên giảng dạy : Trần Thị Khánh Linh
Trang 2Hãy kể lại những câu chuyện qua mỗi một năm
từ lúc sinh ra cho đến nay ?
Liệu các em có nhớ rõ được các câu chuyện ,
sự kiện ấy không ?
Trang 3Mọi sự vật xung quanh chúng ta đều : sinh ra lớn lên và thay đổi nghĩa là đều có quá khứ Để hiểu được quá khứ đó thì trí nhớ của con người là chưa
đủ mà cần đến một khoa học – KHOA HỌC LỊCH SỬ.
Như vậy, sẽ có rất nhiều loại lịch sử : Lịch sử của động vật, của thực vật , nhhưng vấn đề chúng ta nghiên cứu sẽ là Lịch sử loại người
Trang 4Lịch sử là gì ?
Học lịch sử để làm gì ?
Dựa vào đâu và biết và dựng lại lịch sử
Trang 51 Lịch sử là gì ?
Có phải ngay từ đầu mọi sự vật con
người đều có hình dạng như ngày
nay ?
Con người cây cỏ , mọi vật xung quanh đều sinh ra và có quá trình biến đổi Quá trình đó gọi là quá khứ hay nói cách khác là LỊCH SỬ
Vậy Lịch sử Là gì ?
Lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ
Lịch sử loài người nghiên cứu những vấn
đề gì ?
Lịch sử loài người nghiên cứu về toàn bộ hoạt động của con người
Trang 6Lớp học thời xưa Lớp học hiện tại
Thảo luận nhóm :
Nhóm 1 : Nêu những điểm khác biệt của lớp học thời xưa và thời nay ? Nhóm 2 : Vậy tại sao lại có sự khác nhau đó ?
Nhóm 3 : Vậy theo em , chúng ta có cần biết về sự thay đổi đó không ? Và ý nghĩa của sự thay đổi đó ?
Nhóm 4 : Rút ra kết luận “ Học lịch sử để làm gì” ?
Thảo luận nhóm :
Nhóm 1 : Nêu những điểm khác biệt của lớp học thời xưa và thời nay ? Nhóm 2 : Vậy tại sao lại có sự khác nhau đó ?
Nhóm 3 : Vậy theo em , chúng ta có cần biết về sự thay đổi đó không ? Và ý nghĩa của sự thay đổi đó ?
Nhóm 4 : Rút ra kết luận “ Học lịch sử để làm gì” ?
2 Học Lịch sử để làm gì ?
Trang 7Kết luận học lịch sử để :
Hiểu được cội nguồn của tổ tiên dân tộc mình
- Quá trình biến đổi của thời gian của thời gian của các dân tộc từ xưa đến nay
-Quý trọng và biết ơn những người làm ra nó
Biết rằng mình lên làm gì cho Đất nước
Trang 83 Dựa và đâu để biết và dựng lại Lịch sử
Các em biết đến “Lịch sử” qua những
cách gì ? Được nghe kể ? Được đưa đi
tham quan cách địa danh lịch sử ?
Các em biết đến “Lịch sử” qua những
cách gì ? Được nghe kể ? Được đưa đi
tham quan cách địa danh lịch sử ?
Lịch sử được dựng
Tư liệu truyền miệng :
Truyện dân gian , truyện cổ
tích , truyền thuyết ,
Tư liệu truyền miệng :
Truyện dân gian , truyện cổ
tích , truyền thuyết ,
Tư liệu hiện vật:
Các di tích lịch sử , di vật lịch sử Tài liệu chữ viết : Sách lịch sử được biên soạn , sách giáo khoa lịch sử ,…
Tư liệu hiện vật:
Các di tích lịch sử , di vật lịch sử Tài liệu chữ viết : Sách lịch sử được biên soạn , sách giáo khoa lịch sử ,…
Trang 9Củng cố bài học :
Củng cố:
Trình bày một cách ngắn gọn lịch sử là gì? Lịch sử giúp em hiểu biết những gì?
Tại sao chúng ta cần phải học lịch sử?
Giải thích danh ngôn: “Lịch sử là thầy dạy cuộc sống” Xi-xê-rông
Dặn dò:
Trả lời các câu hỏi trong SGK.
Xem trước bài: “ Cách tính thời gian trong lịch sử”
Củng cố bài học :
Củng cố:
Trình bày một cách ngắn gọn lịch sử là gì? Lịch sử giúp em hiểu biết những gì?
Tại sao chúng ta cần phải học lịch sử?
Giải thích danh ngôn: “Lịch sử là thầy dạy cuộc sống” Xi-xê-rông
Dặn dò:
Trả lời các câu hỏi trong SGK.
Xem trước bài: “ Cách tính thời gian trong lịch sử”