-Lắp ráp và tiến hành thí nghiệm kiểm tra mối quan hệ Q tỉ lệ I2 trong định luật Jun-lenxơ.. -Có tác phong cẩn thận ,kiên trì và chính xác và trung thực trong quá trình thực hiện các phé
Trang 1TUẦN : 18.THỰC HÀNH KIỂM TRA MỐI QUAN HỆ
TIẾT : Q TỈ LỆ I 2 TRONG ĐỊNH LUẬT JUN-LENXƠ.
I.MỤC TIÊU BÀI :
-Vẽ được sơ đồ mạch điện của TN kiểm tra định luật Jun-lenxơ
-Lắp ráp và tiến hành thí nghiệm kiểm tra mối quan hệ Q tỉ lệ I2 trong định luật Jun-lenxơ
-Có tác phong cẩn thận ,kiên trì và chính xác và trung thực trong quá trình thực hiện các phép đo và ghi lại kết quả đo của thí nghiệm
II.CHUẨN BỊ :
-Nguồn điện 12V, 1 ampekế có GHĐ 3A,biến trở 20Ω,nhiệt lượng kế 250ml,dây đốt nóng và que khuấy
-Nhiệt kế 100oC, nước,đồng hồ bấm giây
-Các đoạn dây nối
III.CÁC BƯỚC LÊN LỚP :
1/Ổn định :
2/Kiểm tra bài cũ :
-Phát biểu và viết công thức của định luật Jun –lenxơ.(chú thích các đại lượng trong công thức) -Khi sử dụng bóng đèn,bàn là,máy bơm thì điện năng sử dụng chuyển sang dạng năng lượng nào?
3/Hoạt động dạy học :
HĐ 1:Tìm hiểu câu hỏi.
-Gv yêu cầu tổ trưởng báo cáo phần chuẩn bị
bài của lớp
+Gọi từng hs trả lời từng câu hỏi
+Hs khác nhóm theo dõi và nhận xét =>gv
đánh giá câu trả lời
HĐ 2:Tìm hiểu yêu cầu và nội dung thực
hành.
-Yêu cầu hs đọc và nghiên cứu kỹ phần 2 trong
SGK và nội dung thực hành
+Tác dụng của từng thiết bị được sử dụng và
cách lắp ráp từng thiết bịđó theo sơ đồ thí
nghiệm
+Công tviệc cần làm trong 1 lần đo và ghi kết
quả như thế nào?
HĐ 3:Lắp ráp thí nghiệm theo sơ đồ hình
18.1 SGK.
-Gv phát dụng cụ cho hs về chổ lắp
-Gv làm mẫu cho hs quan sát và cho hs làm
theo từng bước
+Cho hs lắp rápTN và đảm bảo các yêu cầu:
+Dây đốt nóng phải ngập hoàn toàn
+Bầu nhiệt kế ngập nước
+Mắc đúng ampêkế và biến trở
I/Trả lời câu hỏi :
-Hs lắng ghe phần trả lời của bạn, so sánh phầnm chuẩn bị của mình,nêu nhận xét
+Phụ thuộc vào :I,R và t
=>Q=I2.R.t ; Q=(m1C1+m2C2).∆to
=>∆to=t2o-t1o=I2.R.t / m1C1+m2C2+
II/Nôïi dung thực hành :
-Mỗi hs làm việc độc lập và nghiên cứu phần 2 SGK
+Đại diện nhóm trả lời câu hỏi do gv đưa ra +Hs khác đóng góp ý kiến của mìnhvào câu trả lời của bạn
+Các nhóm phải nắm vững mục tiêu và nội dung các bước thực hành cho mỗi lần đo -Ghi lại kết quả vào bảng
III/Bố trí thí nghiệm như hình vẽ :
- +
-Các nhóm lên nhận dụng cụ TN
A
Trang 2HĐ 4:Tiến hành thí nghiệm và đo 3 lần.
-Yêu cầu nhóm phân công việc làm TN cụ thể
=>gv đi kiểm tra
-Gv hướng dẫn hs : sau mỗi lần đo phải để
nước nguội,rồi mới thực hiện lần tiếp theo Vì
thời gian không cho phép nên mỗi nhóm sử
dụng nước đá làm nước nguội nhanh
HĐ 5:Hoàn thành bài báo cáo TH.
-Yêu cầu nhóm hs hoàn thành bài báo cáo
+Gv thu bài,nhận xét ,rút kinh nghiệm về tác
phong làm việc,thái độ,ý thức kỷ luật
-Nhóm trưởng hướng dẫn và kiểm tra lắp ráp dụng cụ TN theo yêu cầu của gv
IV/Kết quả thí nghiệm :
-Nhóm trưởng điều hành việc TN cho từng cá nhân trong nhóm
-Mỗi cá nhân làm độc lập phần ghi kêtd quả và tính toán
=>Qua đó,nhóm rút ra kết luận
kqđo
o(oC) t2o(OC) ∆
to=t2o-t1o
1 2 3
0,6A 1,2A 1,8A
V/Đánh giá :
-Hs trong nhóm hoàn thành các phần còn lại của bài báo cáo TH
-Mỗi nhóm tự đánh giá ,nhận xét về buổi TH
4/Cũng cố bài :
-Để tính Q thu vào hay toả ra ta sử dụng hệ thức nào ? cho biết ý nghĩa và đơn vị của từng đại lượng trong công thức
-Phần nhiệt lượng toả ra ở dây dẫn phụ thuộc vào yếu tố nào? Liện hệ bằng hệ thức nào?
5/Dặn dò :
-Về nhà xem lại bài và học học bài cũ
-Soạn bài mới : bài 19
+Phiếu học tập :soạn từ C1 =>C4,,C7=>C10 SGK
+Xem lại các công thức đã học
6/Rút kinh nghiệm :
_