Giáo án Diện tích hình chữ nhật

Kiến thức: - Biết được qui tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết số đo hai cạnh của nó.. Kỹ năng: - Vận dụng qui tắc tính diện tích hình chữ nhật để tính diện tích của một số hình c

Trang 1

BÀI: DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Biết được qui tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết số đo hai cạnh của nó

2 Kỹ năng:

- Vận dụng qui tắc tính diện tích hình chữ nhật để tính diện tích của một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo diện tích xăng-ti-mét vuông

3 Thái độ:

- HS yêu thích môn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Hình minh họa trong phần bài học

- HS: SGK, VỞ.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A Ổn định tổ chức

B Tiến trình giờ dạy

3’

32’

1’

9’

1 KT bài cũ

2 Bài mới

a Giới thiệu bài

b Giảng bài

* Xây dựng quy

tắc tính diện tích

hình chữ nhật

3 Luyện tập

- cho HS so sánh diện tích của một số hình đã chuẩn bị sẵn

> Nhận xét

* Giới thiệu bài

- Giới thiệu bài trực tiếp + Hình Chữ nhật ABCD gồm bao nhiêu hình vuông

+ Em làm thế nào để tìm được 12 ô vuông?

+ Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tìm số ô vuông trong hình chữ nhật ABCD

3+3+3+3=12cm2 Hoặc:

3 x 4 = 12cm2 + Vậy muốn tính diện tích của hình chữ nhật ta làm thế nào?

2 HS lên bảng + Lớp theo dõi và nhận xét

- HS lắng nghe và ghi bài

- HS quan sát

+ Gồm 12 hình vuông

+ Học sinh trả lời

- HS lắng nghe

+ Vài học sinh nhắc lại

Trang 2

7’

2’

Bài 1:

Bài 2:

Bài 3:

4 Củng cố - dặn

dò

+ Gọi học sinh đọc yêu cầu của đề

+ Yêu cầu học sinh làm bài

*Gọi HS đọc đề và yêu cầu HS tự làm bài

Tóm tắt

Chiều rộng: 5 cm

Chiều dài: 14 cm

Diện tích: ?

+ Giáo viên nhận xét

*Gọi HS đọc đề và hỏi:

Em có nhận xét gì về chiều dài và chiều rộng hình chữ nhật trong phần b?

+ Vậy muốn tính được diện tích của hình chữ nhật b, chúng ta phải làm gì trước?

+ Nêu qui tắc tính diện tích hình chữ nhật

- Dặn xem bài ở nhà

- GV nhận xét tiết học

kết luận

+ Bài tập y/c tìm diện tích

và chu vi HCN

+ 3 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập

- Học sinh đọc đề trong SGK, 1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào

vở bài tập

Bài giải

Diện tích của miếng bìa hình chữ nhật là:

14 x 5 = 70 (cm2) Đáp số: 70 cm2

+ HS đọc đề và trả lời: Chiều dài và chiều rộng không cùng một đơn vị đo

+ Phải đổi số đo chiều dài thành xăng-ti-mét

+ 2 học sinh lên bảng bài,

cả lớp làm vào vở bài tập a) Diện tích hình chữ nhật là: 5 x 3 = 15(cm2)

b) Đổi 2 dm = 20 cm Diện tích hình chữ nhật là: 20 x 9 = 180 (cm2)

+ Vài học sinh nêu lại trước lớp

-HS lắng nghe

Trang 3

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- HS biết cách tính diện tích hình chữ nhật

2 Kỹ năng :

- Tính diện tích hình chữ nhật có kích thước cho trước

3 Thái độ:

- GDHS yêu thích môn học vận dụng kiến thức đã học vào thực tế

- GV: Hình minh họa bt2

- HS: SGK, VỞ.

TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

3’

30’

1’

9’

1 KT bài cũ

2 Bài mới

b Giảng bài

3 Luyện tập

Bài 1:

+Muốn tính diện tích của HCN ta làm thê nào?

+ Nhận xét

- Giới thiệu bài trực tiếp

*Bài tập yêu cầu chúng

ta làm gì?

+ Khi thực hiện tính diện tích, chu vi của hình chữ nhật, chúng ta phải chú ý đến điều gì

về đơn vị của số đo các cạnh?

+ Yêu cầu học sinh tự làm bài

Tóm tắt Chiều dài: 4 dm

Chiều rộng: 8 cm

Chu vi: ? cm Diện tích: ? cm

+ 3 học sinh nêu 1HS lên bảng làm bài (HCN có CD=8cm; CR

=6cm Tính diện tích) + Lớp theo dõi và nhận xét

- HS lắng nghe và ghi bài

+ Tính diện tích và chu vi của hình chữ nhật

+ Số đo các cạnh phải cùng một đơn vị

+ 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở BT

Bài giải Đổi 4 dm = 40 cm Diện tích của hình chữ nhật là:

40 x 8 = 320 (cm2) Chu vi của hình chữ nhật là:

(40 + 8) x 2 = 96 (cm)

Trang 4

10’

Bài 2:

Bài 3:

*Yêu cầu học sinh quan sát hình H

+ Hình H gồm những hình chữ nhật nào ghép lại với nhau?

+ Bài tập yêu cầu chúng

ta làm gì?

+ Diện tích hình H như thế nào so với diện tích của hai hình chữ nhật ABCD và DNMP?

+ Chữa bài

* Yêu cầu học sinh làm bài

Tóm tắt Chiều rộng: 5 cm

Chiều dài: gấp 2 chiều rộng

Diện tích: ? cm

+ Giáo viên nhận xét

Đáp số: 320 cm2; 96 cm + Học sinh quan sát hình trong SGK

+ Hình H gồm hai hình chữ nhật ABCD và DNMP ghép lại với nhau + Tính diện tích của từng hình chữ nhật và diện tích của hình H

+ Diện tích của hình H bằng Tổng diện tích của hai hình ABCD và DNMP

a) Diện tích của hình chữ nhật ABCD

8 x 10 = 80 (cm2) b) Diện tích hình chữ nhật DNMP

20 x 8 = 160 (cm2) Diện tích hình H là:

80 + 160 = 240 (cm2) Đáp số : a) 80 cm2

b) 240 cm2

* 1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập

Bài giải

Chiều dài của hình chữ nhật là:

5 x 2 = 10 (cm) Diện tích của hình chữ nhật là:

10 x 5 = 50 (cm2) Đáp số : 50 cm 2

- 2 HS nhắc lại

- HS lắng nghe

Trang 5

2’ 4 Củng cố - dặn

dò

- GV hỏi lại nội dung bài

DIỆN TÍCH CỦA HÌNH CHỮ NHẬT (tiếp)

I MỤC TIÊU:

- Biết được qui tắc tính diện tích hình vuông khi biết số đo cạnh của nó

2 Kỹ năng:

- Vận dụng qui tắc để tính diện tích hình vuông theo đơn vị đo diện tích xăng-ti-mét

vuông

3 Thái độ:

- GDHS yêu thích mơn học có ý thức học tập tốt

- GV: Hình minh họa trong phần bài học

- HS: SGK, VỞ.

3’

32’

1’

9’

1.KT bài cũ

2 Bài mới

b Giảng bài

+Tính diện tích HCN biết chiều rộng là 5 cm

và bằng 1/3chiều dài

+ Nhận xét

- Giới thiệu bài trực tiếp + Các ô vuông trong hình vuông được chia làm mấy hàng? Mỗi hàng có bao nhiêu ô

+ 2 học sinh lên bảng làm bài

+ Lớp theo dõi và nhận xét

+ Nghe giáo viên giới thiệu bài

+có 9 ô vuông

Trang 6

8’

7’

3.Luyện tập

Bài 1:

Bài 2:

Bài 3:

vuông?

+ Có 3 hàng, mỗi hàng

có 3 ô vuông, vậy có tất

cả bao nhiêu ô vuông?

+ Mỗi ô vuông có diện tích là bao nhiêu?

+ Yêu cầu HS đo cạnh của hình vuông ABCD + Y.cầu HS thực hiện phép nhân 3cm x 3cm

+ Gọi vài học sinh nhắc lại kết luận

* Bài tập yêu cầu chúng

ta làm gì?

+ Yêu cầu học sinh nhắc lại cách tính chu vi và diện tích của hình vuông?

+ Học sinh tự làm bài

+ Chữa bài

* Gọi 1 HS đọc đề toán

+ Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?

+ Số đo cạnh tờ giấy tính theo đơn vị nào?

+ Vậy muốn tính diện tích tờ giấy theo xăng-ti-mét, trước hết chúng

ta phải làm gì?

Tóm tắt

Cạnh dài : 80mm

Diện tích : cm2 ?

+ Chữa bài

*Bài tập yêu cầu chúng

ta làm gì?

+ Được chia thành 3 hàng Mỗi hàng có 3 ô vuông Có 9 ô vuông + Mỗi ô vuông là 1cm2 + Học sinh dùng thước đo

và báo cáo: Hình vuông ABCD có cạnh là 3cm + HS thực hiện phép nhân

3 x 3 = 9cm2 + 3 học sinh nhắc lại kết luận

+ Tính diện tích và chu vi hình vuông

+ 2 học sinh nhắc lại, lớp theo dõi

+ Học sinh đọc đề theo SGK

+ Tính diện tích tờ giấy hình vuông theo đơn vị xăng-ti-mét

+ Tính theo mi-li-mét + Phải đổi số đo cạnh hình vuông theo đơn vị xăng-ti-mét

Bài giải

Đổi 80 mm = 8cm Diện tích của tờ giấy hình vuông là:

8 x 8 = 64 (cm2) Đáp số : 64 cm2

* Tính diện tích của hình vuông

+ 1 học sinh lên bảng làm

Trang 7

2’ 4 Củng cố - dặn

dò

Tóm tắt Chu vi : 20 cm

Diện tích : cm2 + Chữa bài

* GV hỏi lai nội dung bài

bài, cả lớp làm vào vở bài tập

Bài giải

Số đo cạnh hình vuông là:

20 : 4 = 5 (cm) Diện tích của hình vuông là:

5 x 5 = 25 (cm2) Đáp số : 25 cm2

- 2 HS nhắc lại

- HS lắng nghe

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

Trang 8

- HS biết tính diện tích hình vuơng.

2 Kỹ năng:

- Tính diện tích của hình chữ nhật, hình vuông.

3 Thái độ:

- HS yêu thích môn học

- GV: Bảng phụ.

- HS: SGK, VỞ.

5’

30’

1’

9’

10’

1 KT bài cũ

2 Bài mới

b Giảng bài

3 Luyện tập

Bài 1:

Bài 2:

+Tính chu vi hình vuơng biết cạnh là 8 dm

+ Nhận xét

- Giới thiệu bài trực tiếp

*Gọi HS đọc đề bài

+ Chữa bài

*Gọi Học sinh đọc đề bài

+ Học sinh tự làm bài

+ Chữa bài

+ 2 học sinh lên bảng làm bài

+ Lớp theo dõi và nhận xét

+ Nghe Giáo viên giới thiệu bài

+ Tính d.tích hình vuông

có cạnh: 7cm; 5cm

a) Diện tích hình vuông là

7 x 7 = 49 (cm2) b) Diện tích hình vuông là

5 x 5 = 25 (cm2)

* 1học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập

Bài giải

Diện tích của 1 viên gạch là:

10 x 10 = 100 (cm2) Diện tích mảng tường được

ốp thêm là:

Trang 9

3’

Bài 3:

3 Củng cố - dặn

dò

*Hình chữ nhật có kích thước như thế nào?

+ Hình vuông có kích thước như thế nào?

+ Hãy tính chu vi và diện tích của mỗi hình, sau đó

so sánh chu vi và diện tích hình chữ nhật ABCD với chu vi và diện tích hình vuông EGHI ?

+ Theo dõi học sinh làm bài và hướng dẫn những học sinh chưa hiểu cách làm

+ G.viên nhận xét

- GV hỏi lai nội dung bài

100 x 9 = 900 (cm2)

Đáp số: 900 cm2 + Hình chữ nhật có chiều dài là 5cm và chiều rộng là 3cm

+ Hình vuông có cạnh là 4 cm

a) Chu vi hình chữ nhật ABCD là:

(5 + 3) x 2 = 16 (cm) Diện tích hình chữ nhật ABCD là

5 x 3 = 15 (cm2) Chu vi hình vuông EGHI là:

4 x 4 = 16 (cm) Diện tích Hình vuông EGHI là:

4 x 4 = 16 (cm2) b) Chu vi hình chữ nhật ABCD bằng chu vi hình vuông EGHI

Diện tích hình chữ nhật ABCD bé hơn diện tích hình vuông EGHI

- 3 HS nhắc lại

- HS lắng nghe

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	121 KB