1. Trang chủ
  2. » Kỹ Thuật - Công Nghệ

GIÁO ÁN ĐO LƯỜNG 8h

20 287 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 265 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Cơ cấu đo từ điện - Ký hiệu - Cấu tạo - Nguyên lý hoạt động - Ứng dụng Giảng giải, đọc Giảng giải, trực quan, phát vấn, đọc Đọc, ghi tên bài lên bảng Giảng giải, trực quan, phát vấn, đọc

Trang 1

ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HÀ NỘI

TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT NAM - HÀN QUỐC THÀNH PHỐ HÀ NỘI

GIÁO ÁN TÍCH HỢP

Mô đun 16 : Đo Lường Điện

Hà Nội 2016

Trang 2

Bài học trước:

Thực hiện ngày tháng năm 20

Bài mở đầu: Đại cương về đo lường điện

Bài 1: Các loại cơ cấu đo thông dụng

MỤC TIÊU:

- Giải thích các khái niệm về đo lường, đo lường điện.

- Tính toán được sai số của phép đo, vận dụng phù hợp các phương pháp hạn chế sai số.

- Đo các đại lượng điện bằng phương pháp đo trực tiếp hoặc gián tiếp

- Phân tích được cấu tạo, nguyên lý của các loại cơ cấu đo thông dụng như: từ

điện, điện từ, điện động

- Lựa chọn các loại cơ cấu đo phù hợp với từng trường hợp sử dụng cụ thể - Sử dụng và bảo quản các loại cơ cấu đo đúng tiêu chuẩn kỹ thuật và an toàn - Rèn luyện tính cần cù, tỉ mỉ, tác phong và vệ sinh công nghiệp ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giáo án, đề cương bài giảng HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phần dẫn nhập, giới thiệu chủ đề: Tập trung cả lớp - Phần lý thuyết, thao tác mẫu : Tập trung cả lớp - Phần hướng dẫn luyện tập : Cá nhân - Phần kết thúc : Tập trung cả lớp I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 01’ -Kiểm tra sĩ số lớp:

-Vắng:

- Kiểm tra thẻ học sinh, bảo hộ lao động………

- Nội dung nhắc nhở:………

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG

CỦA GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG

1 Dẫn nhập Đàm thoại Nghe, suy nghĩ,

trả lời

2 Giới thiệu chủ đề

Bài mở đầu: Đại cương về đo lường Đọc, ghi tên bài lên

Trang 3

Bài 1: Các loại cơ cấu đo thông dụng

- Mục tiêu:

- Nội dung:

bảng Đọc, ghi tên bài lên bảng

Đọc, ghi Giới thiệu

Nghe, ghi chép Nghe, ghi chép

Nghe, ghi chép Nghe, ghi nhớ

3 Giải quyết vấn đề

Bài mở đầu:

1 Khái niệm về đo lường điện

1.1 Khái niệm về đo lường

1.2 Khái niệm về đo lường điện

1.3 Các phương pháp đo

2 Các sai số và tính sai số

2.1 Khái niệm về sai số

2.2 Các loại sai số

2.3 Phương pháp tính sai số

2.4 Phương pháp hạn chế sai số

Bài 1:Các loại cơ cấu đo thông dụng

1 Khái niệm về cơ cấu đo

2 Các loại cơ cấu đo

2.1 Cơ cấu đo từ điện

- Ký hiệu

- Cấu tạo

- Nguyên lý hoạt động

- Ứng dụng

Giảng giải, đọc

Giảng giải, trực quan, phát vấn, đọc

Đọc, ghi tên bài lên bảng

Giảng giải, trực quan, phát vấn, đọc

Nghe, ghi chép

Nghe, quan sát, suy nghĩ, trả lời, ghi chép

Nghe, ghi chép

Nghe, quan sát, suy nghĩ, trả lời, ghi chép

4 Kết thúc vấn đề

- Củng cố kiến thức

- Củng cố kỹ năng

lời

5 Hướng dẫn tự học Nghiên cứu tài liệu

III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

1 Nội dung:

2 Hình thức tổ chức dạy học:

3 Phương pháp:

4 Phương tiện và thời gian:

Ngày tháng năm 201 TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN GIÁO VIÊN

Trang 4

Bài học trước: Bài mở đầu Thực hiện ngày tháng năm 20

Bài 1: Các loại cơ cấu đo thông dụng

MỤC TIÊU:

- Phân tích được cấu tạo, nguyên lý của các loại cơ cấu đo thông dụng như: từ

điện, điện từ, điện động

- Lựa chọn các loại cơ cấu đo phù hợp với từng trường hợp sử dụng cụ thể - Sử dụng và bảo quản các loại cơ cấu đo đúng tiêu chuẩn kỹ thuật và an toàn - Rèn luyện tính cần cù, tỉ mỉ, tác phong và vệ sinh công nghiệp ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giáo án, đề cương bài giảng HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phần dẫn nhập, giới thiệu chủ đề: Tập trung cả lớp - Phần lý thuyết, thao tác mẫu : Tập trung cả lớp - Phần hướng dẫn luyện tập : Cá nhân - Phần kết thúc : Tập trung cả lớp I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 01’ -Kiểm tra sĩ số lớp:

-Vắng:

- Kiểm tra thẻ học sinh, bảo hộ lao động………

- Nội dung nhắc nhở:………

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG

CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Dẫn nhập Đàm thoại Nghe, suy nghĩ,

trả lời

2 Giới thiệu chủ đề

Bài 1: Các loại cơ cấu đo thông dụng

- Mục tiêu:

- Nội dung:

Đọc, ghi tên bài lên bảng

Đọc, ghi Giới thiệu

Nghe, ghi chép

Nghe, ghi chép Nghe, ghi nhớ

3 Giải quyết vấn đề

Bài 1:Các loại cơ cấu đo thông dụng Đọc, ghi tên bài lên Nghe, ghi chép

Trang 5

2 Các loại cơ cấu đo

2.2 Cơ cấu đo điện từ

- Ký hiệu

- Cấu tạo

- Nguyên lý hoạt động

- Ứng dụng

2.3 Cơ cấu đo điện động

- Ký hiệu

- Cấu tạo

- Nguyên lý hoạt động

- Ứng dụng

2.4 Cơ cấu đo cảm ứng

- Ký hiệu

- Cấu tạo

- Nguyên lý hoạt động

- Ứng dụng

bảng Giảng giải, trực quan, phát vấn, đọc

Giảng giải, trực quan, phát vấn, đọc

Giảng giải, trực quan, phát vấn, đọc

Nghe, quan sát, suy nghĩ, trả lời, ghi chép

Nghe, quan sát, suy nghĩ, trả lời, ghi chép

Nghe, quan sát, suy nghĩ, trả lời, ghi chép

4 Kết thúc vấn đề

- Củng cố kiến thức

- Củng cố kỹ năng

lời

5 Hướng dẫn tự học Nghiên cứu tài liệu

III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

1 Nội dung:

2 Hình thức tổ chức dạy học:

3 Phương pháp:

4 Phương tiện và thời gian:

Ngày tháng năm 201 TRƯỞNG KHOA/ TRƯỞNG TỔ MÔN GIÁO VIÊN

Trang 6

Bài học trước: Các loại cơ cấu đo thông dụng Thực hiện ngày tháng năm 20

Bài 2: Đo các đại lượng điện cơ bản

MỤC TIÊU:

- Đo, đọc chính xác trị số các đại lượng điện U, I, R, L, C, tần số, công suất và

điện năng

- Lựa chọn phù hợp phương pháp đo cho từng đại lượng cụ thể - Sử dụng và bảo quản các loại thiết bị đo đúng tiêu chuẩn kỹ thuật - Phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo trong công việc ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giáo án, đề cương bài giảng HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phần dẫn nhập, giới thiệu chủ đề: Tập trung cả lớp - Phần lý thuyết, thao tác mẫu : Tập trung cả lớp - Phần hướng dẫn luyện tập : Cá nhân - Phần kết thúc : Tập trung cả lớp I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 01’ -Kiểm tra sĩ số lớp:

-Vắng:

- Kiểm tra thẻ học sinh, bảo hộ lao động………

- Nội dung nhắc nhở:………

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG

CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Dẫn nhập Đàm thoại Nghe, suy nghĩ,

trả lời

2 Giới thiệu chủ đề

Bài 2: Đo các đại lượng điện cơ bản

- Mục tiêu:

- Nội dung:

Đọc, ghi tên bài lên bảng

Đọc, ghi Giới thiệu

Nghe, ghi chép

Nghe, ghi chép Nghe, ghi nhớ

3 Giải quyết vấn đề

1 Đo các đại lượng dòng điện, điện

áp

Giảng giải, đọc Nghe, ghi chép

Trang 7

1.1 Đo dòng điện

a Đo dòng điện một chiều

b Đo dòng điện xoay chiều

- dùng Ampe met từ điện chỉnh lưu

- dùng Ampe met điện từ

- dùng Ampe met điện động

Giảng giải, trực quan, phát vấn, đọc

Giảng giải, trực quan, phát vấn, đọc

Nghe, quan sát, suy nghĩ, trả lời, ghi chép

Nghe, quan sát, suy nghĩ, trả lời, ghi chép

4 Kết thúc vấn đề

- Củng cố kiến thức

- Củng cố kỹ năng

lời

5 Hướng dẫn tự học Nghiên cứu tài liệu

III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

1 Nội dung:

2 Hình thức tổ chức dạy học:

3 Phương pháp:

4 Phương tiện và thời gian:

Ngày tháng năm 201

Trang 8

Bài học trước: Đo dòng điện Thực hiện ngày tháng năm 20

Bài 2: Đo các đại lượng điện cơ bản (tiếp)

MỤC TIÊU:

- Đo, đọc chính xác trị số các đại lượng điện U, I, R, L, C, tần số, công suất và

điện năng

- Lựa chọn phù hợp phương pháp đo cho từng đại lượng cụ thể - Sử dụng và bảo quản các loại thiết bị đo đúng tiêu chuẩn kỹ thuật - Phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo trong công việc ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giáo án, đề cương bài giảng HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phần dẫn nhập, giới thiệu chủ đề: Tập trung cả lớp - Phần lý thuyết, thao tác mẫu : Tập trung cả lớp - Phần hướng dẫn luyện tập : Cá nhân - Phần kết thúc : Tập trung cả lớp I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 01’ -Kiểm tra sĩ số lớp:

-Vắng:

- Kiểm tra thẻ học sinh, bảo hộ lao động………

- Nội dung nhắc nhở:………

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG

CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Dẫn nhập Đàm thoại Nghe, suy nghĩ,

trả lời

2 Giới thiệu chủ đề

Bài 2: Đo các đại lượng điện cơ bản

- Mục tiêu:

- Nội dung:

Đọc, ghi tên bài lên bảng

Đọc, ghi Giới thiệu

Nghe, ghi chép

Nghe, ghi chép Nghe, ghi nhớ

Trang 9

3 Giải quyết vấn đề

1 Đo các đại lượng dòng điện, điện

áp

1.2 Đo điện áp

a Đo dòng điện một chiều

b Đo dòng điện xoay chiều

- dùng Von met từ điện chỉnh lưu

- dùng Von met điện từ

- dùng Von met điện động

Giảng giải, đọc

Giảng giải, trực quan, phát vấn, đọc

Giảng giải, trực quan, phát vấn, đọc

Nghe, ghi chép

Nghe, quan sát, suy nghĩ, trả lời, ghi chép

Nghe, quan sát, suy nghĩ, trả lời, ghi chép

4 Kết thúc vấn đề

- Củng cố kiến thức

- Củng cố kỹ năng

lời

5 Hướng dẫn tự học Nghiên cứu tài liệu

III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

1 Nội dung:

2 Hình thức tổ chức dạy học:

3 Phương pháp:

4 Phương tiện và thời gian:

Ngày tháng năm 201

Trang 10

Bài học trước: Đo điện áp Thực hiện ngày tháng năm 20

Bài 2: Đo các đại lượng điện cơ bản

MỤC TIÊU:

- Đo, đọc chính xác trị số các đại lượng điện U, I, R, L, C, tần số, công suất và

điện năng

- Lựa chọn phù hợp phương pháp đo cho từng đại lượng cụ thể - Sử dụng và bảo quản các loại thiết bị đo đúng tiêu chuẩn kỹ thuật - Phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo trong công việc ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giáo án, đề cương bài giảng HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phần dẫn nhập, giới thiệu chủ đề: Tập trung cả lớp - Phần lý thuyết, thao tác mẫu : Tập trung cả lớp - Phần hướng dẫn luyện tập : Cá nhân - Phần kết thúc : Tập trung cả lớp I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 01’ -Kiểm tra sĩ số lớp:

-Vắng:

- Kiểm tra thẻ học sinh, bảo hộ lao động………

- Nội dung nhắc nhở:………

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG

CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Dẫn nhập Đàm thoại Nghe, suy nghĩ,

trả lời

2 Giới thiệu chủ đề

Bài 2: Đo các đại lượng điện cơ bản

- Mục tiêu:

- Nội dung:

Đọc, ghi tên bài lên bảng

Đọc, ghi Giới thiệu

Nghe, ghi chép

Nghe, ghi chép Nghe, ghi nhớ

Trang 11

3 Giải quyết vấn đề

2 Đo các đại lượng R, L, C

2.1 Đo điện trở

a Đo điện trở gián tiếp

b Cầu đo điện trở

- đo bằng cầu đơn

- đo bằng cầu kép

c Đo điện trở trực tiếp

- đo bằng ôm mét

- đo bằng mêgômét

- đo điện trở đất bằng cầu đo MC-07

2.2 Đo điện cảm L

a Sơ đồ vôn mét, ampe mét

b Sơ đồ vôn mét, ampe mét, woat

mét

c Dùng cầu đo

2.2 Đo điện dung C

a Khái niệm về điện dung và góc hao

tổn

b Sơ đồ vôn mét, ampe mét

c Sơ đồ vôn mét, ampe mét, woat

mét

d Dùng cầu đo

Giảng giải, đọc

Giảng giải, trực quan, phát vấn, đọc

Giảng giải, trực quan, phát vấn, đọc

Giảng giải, trực quan, phát vấn, đọc

Giảng giải, trực quan, phát vấn, đọc

Nghe, ghi chép

Nghe, quan sát, suy nghĩ, trả lời, ghi chép

Nghe, quan sát, suy nghĩ, trả lời, ghi chép

Nghe, quan sát, suy nghĩ, trả lời, ghi chép

Nghe, quan sát, suy nghĩ, trả lời, ghi chép

4 Kết thúc vấn đề

- Củng cố kiến thức

- Củng cố kỹ năng

lời

5 Hướng dẫn tự học Nghiên cứu tài liệu

III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

1 Nội dung:

2 Hình thức tổ chức dạy học:

3 Phương pháp:

4 Phương tiện và thời gian:

Ngày tháng năm 201

Trang 12

Bài học trước: Đo đại lượng R,L,C Thực hiện ngày tháng năm 20

Bài 2: Đo các đại lượng điện cơ bản

MỤC TIÊU:

- Đo, đọc chính xác trị số các đại lượng điện U, I, R, L, C, tần số, công suất và

điện năng

- Lựa chọn phù hợp phương pháp đo cho từng đại lượng cụ thể - Sử dụng và bảo quản các loại thiết bị đo đúng tiêu chuẩn kỹ thuật - Phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo trong công việc ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giáo án, đề cương bài giảng HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phần dẫn nhập, giới thiệu chủ đề: Tập trung cả lớp - Phần lý thuyết, thao tác mẫu : Tập trung cả lớp - Phần hướng dẫn luyện tập : Cá nhân - Phần kết thúc : Tập trung cả lớp I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 01’ -Kiểm tra sĩ số lớp:

-Vắng:

- Kiểm tra thẻ học sinh, bảo hộ lao động………

- Nội dung nhắc nhở:………

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG

CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Dẫn nhập Đàm thoại Nghe, suy nghĩ,

trả lời

2 Giới thiệu chủ đề

Bài 2: Đo các đại lượng điện cơ bản

- Mục tiêu:

- Nội dung:

Đọc, ghi tên bài lên bảng

Đọc, ghi Giới thiệu

Nghe, ghi chép

Nghe, ghi chép Nghe, ghi nhớ

Trang 13

3 Giải quyết vấn đề

3 Đo các đại lượng tần số, công suất,

điện năng

3.1 Đo tần số

a Khái quát chung

b Tần số kế điện động

- cấu tạo

- nguyên lý làm việc

3.2 Đo công suất

a Đo công suất mạch một chiều

- đo gián tiếp

- đo trực tiếp

b Đo công suất mạch xoay chiều một

pha

c Đo công suất mạch ba pha

3.3 Đo điện năng

a Công dụng

b Cấu tạo của công tơ điện

c Nguyên lý hoạt động của công tơ

d Cách chọn công tơ

Giảng giải, đọc

Giảng giải, trực quan, phát vấn, đọc

Giảng giải, trực quan, phát vấn, đọc

Giảng giải, trực quan, phát vấn, đọc

Nghe, ghi chép

Nghe, quan sát, suy nghĩ, trả lời, ghi chép

Nghe, quan sát, suy nghĩ, trả lời, ghi chép

Nghe, quan sát, suy nghĩ, trả lời, ghi chép

4 Kết thúc vấn đề

- Củng cố kiến thức

- Củng cố kỹ năng

lời

5 Hướng dẫn tự học Nghiên cứu tài liệu

III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

1 Nội dung:

2 Hình thức tổ chức dạy học:

3 Phương pháp:

4 Phương tiện và thời gian:

Ngày tháng năm 201

Trang 14

Bài học trước: Đo tần số, công suất, điện năng Thực hiện ngày tháng năm 20

Bài 3: Sử dụng các loại máy đo thông dụng

MỤC TIÊU:

- Giải thích cấu tạo, nguyên lý tổng quát của các loại máy đo thông dụng như:

VOM, Ampe kìm, M Ω

- Sử dụng thành thạo các loại máy/thiết bị đo thông dụng để đo các thông số trong mạch/mạng điện - Bảo quản an toàn tuyệt đối các loại máy đo khi sử dụng cũng như lưu trữ - Phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo trong công việc ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giáo án, đề cương bài giảng HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phần dẫn nhập, giới thiệu chủ đề: Tập trung cả lớp - Phần lý thuyết, thao tác mẫu : Tập trung cả lớp - Phần hướng dẫn luyện tập : Cá nhân - Phần kết thúc : Tập trung cả lớp I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 01’ -Kiểm tra sĩ số lớp:

-Vắng:

- Kiểm tra thẻ học sinh, bảo hộ lao động………

- Nội dung nhắc nhở:………

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG

CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Dẫn nhập Đàm thoại Nghe, suy nghĩ,

trả lời

2 Giới thiệu chủ đề

Bài 3: Sử dụng các loại máy đo thông

dụng

- Mục tiêu:

- Nội dung:

Đọc, ghi tên bài lên bảng

Đọc, ghi Giới thiệu

Nghe, ghi chép Nghe, ghi chép Nghe, ghi nhớ

Trang 15

3 Giải quyết vấn đề

1 Sử dụng VOM, MΩ, TeraΩ

1.1 Sử dụng máy đo vạn năng VOM

a Công dụng

b Kết cấu mặt ngoài

c Cách sử dụng

1.2 Sử dụng MΩ

a Cấu tạo

b Cách sử dụng

1.3 Sử dụng Tera Ω

a Cấu tạo

b Cách sử dụng

Giảng giải, đọc Giảng giải, trực quan, phát vấn, đọc

Giảng giải, trực quan, phát vấn, đọc

Giảng giải, trực quan, phát vấn, đọc

Nghe, ghi chép Nghe, quan sát, suy nghĩ, trả lời, ghi chép

Nghe, quan sát, suy nghĩ, trả lời, ghi chép

Nghe, quan sát, suy nghĩ, trả lời, ghi chép

4 Kết thúc vấn đề

- Củng cố kiến thức

- Củng cố kỹ năng

lời

5 Hướng dẫn tự học Nghiên cứu tài liệu

III RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN:

1 Nội dung:

2 Hình thức tổ chức dạy học:

3 Phương pháp:

4 Phương tiện và thời gian:

Ngày tháng năm 201

Trang 16

Bài học trước: Sử dụng VOM, M Ω , Tera Ω

Thực hiện ngày tháng năm 20

Bài 3: Sử dụng các loại máy đo thông dụng

MỤC TIÊU:

- Giải thích cấu tạo, nguyên lý tổng quát của các loại máy đo thông dụng như:

VOM, Ampe kìm, M Ω

- Sử dụng thành thạo các loại máy/thiết bị đo thông dụng để đo các thông số trong mạch/mạng điện - Bảo quản an toàn tuyệt đối các loại máy đo khi sử dụng cũng như lưu trữ - Phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo trong công việc ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giáo án, đề cương bài giảng HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phần dẫn nhập, giới thiệu chủ đề: Tập trung cả lớp - Phần lý thuyết, thao tác mẫu : Tập trung cả lớp - Phần hướng dẫn luyện tập : Cá nhân - Phần kết thúc : Tập trung cả lớp I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 01’ -Kiểm tra sĩ số lớp:

-Vắng:

- Kiểm tra thẻ học sinh, bảo hộ lao động………

- Nội dung nhắc nhở:………

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

THỜI GIAN

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG

1 Dẫn nhập Đàm thoại Nghe, suy nghĩ,

trả lời

2 Giới thiệu chủ đề

Bài 3: Sử dụng các loại máy đo thông

dụng

- Mục tiêu:

- Nội dung:

Đọc, ghi tên bài lên bảng

Đọc, ghi Giới thiệu

Nghe, ghi chép Nghe, ghi chép Nghe, ghi nhớ

Ngày đăng: 14/07/2017, 12:06

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w