1. Trang chủ
  2. » Tất cả

GA TRUYEN DONG DIEN

32 1 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 32
Dung lượng 357 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Rèn luyện đức tính chủ động, nghiêm túc trong học tập và công việc ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giáo án, đề cương bài giảng HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phần dẫn nhập, giới thi

Trang 1

GIÁO ÁN

LÝ THUYẾT

Mô học 19 : Truyền động điện

Nghề : Điện công nghiệp

Giáo viên : Đặng Xuân Hùng

Trường : Trung cấp nghề cơ khí I Hà Nội

Hội giảng giáo viên dạy nghề cấp trường 2014

Trang 2

GIÁO ÁN SỐ: 01 Thời gian thực hiện: 5h

Bài học trước:

Thực hiện ngày tháng năm 2014

Bài mở đầu: Khái quát chung về hệ truyền động điện

Bài 1: Cơ học truyền động điện MỤC TIÊU: - Nhận dạng được các khâu cơ khí cơ bản của hệ truyền động điện - Tính toán qui đổi mô men cản, lực cản, mô men quán tính về đầu trục động cơ - Xây dựng được phương trình chuyển động của hệ truyền động điện - Phân biệt được các trạng thái làm việc của hệ truyền động điện - Rèn luyện đức tính chủ động, nghiêm túc trong học tập và công việc ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giáo án, đề cương bài giảng HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phần dẫn nhập, giới thiệu chủ đề: Tập trung cả lớp - Phần lý thuyết, bài tập : Tập trung cả lớp - Phần kết thúc : Tập trung cả lớp I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 01’ -Kiểm tra sĩ số lớp:

-Vắng:

- Kiểm tra thẻ học sinh, bảo hộ lao động………

- Nội dung nhắc nhở:………

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG

CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Trang 3

2 Phụ tải và phần cơ

của truyền động điện

Bài 1: Cơ học truyền

động điện

1 Các khâu cơ khí của

truyền động điện, tính

toán qui đổi các khâu cơ

khí của truyền động

điện

2 Đặc tính cơ của máy

sản xuất, động cơ.

3 Các trạng thái làm

việc xác lập của hệ

truyền động điện

-Trực quan, giảng giải, phát vấn

-Đọc, ghi tên bài -Giảng giải, đọc

-Trực quan, giảng giải, phát vấn

-Trực quan, giảng giải, phát vấn

-Quan sát, nghe, suy nghĩ, trả lời

-Nghe, ghi chép -Nghe, ghi chép

-Quan sát, nghe, suy nghĩ, trả lời

-Quan sát, nghe, suy nghĩ, trả lời

45’

45’

45’

3 Củng cố kiến thức

Và kết thúc bài

4 Hướng dẫn tự học Vẽ đặc tính cơ của một số máy sản xuất, động cơ 1’

5 Nguồn tài liệu tham

khảo

III RÚT KINH NGHIỆM THỰC HIỆN

………

………

………

………

………

………

Ngày……tháng……năm 201…

Trang 4

GIÁO ÁN SỐ: 02 Thời gian thực hiện: 5h

Bài học trước: Cơ học truyền động điện Thực hiện ngày tháng năm 2014

Bài 2: Các đặc tính và các trạng thái làm việc của động cơ điện

MỤC TIÊU:

- Xây dựng được đặc tính cơ của các động cơ điện một chiều (DC), động cơ điện không đồng bộ, động cơ điện đồng bộ

- Phân tích được các trạng thái làm việc của các động cơ: một chiều, không đồng bộ, đồng bộ

- So sánh đặc tính của các loại động cơ, phạm vi ứng dụng của các động cơ dùng trong truyền động điện

- Rèn luyện đức tính cẩn thận, tỉ mỉ, tư duy sáng tạo và khoa học

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC

- Giáo án, đề cương bài giảng

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

- Phần dẫn nhập, giới thiệu chủ đề: Tập trung cả lớp

- Phần lý thuyết, bài tập : Tập trung cả lớp

- Phần kết thúc : Tập trung cả lớp

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 01’

-Kiểm tra sĩ số lớp:

-Vắng:

- Kiểm tra thẻ học sinh, bảo hộ lao động………

- Nội dung nhắc nhở:………

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG

CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Trang 5

-Quan sát, nghe, suy nghĩ, trả lời

45’ 45’ 90’

3 Củng cố kiến thức

Và kết thúc bài

4 Hướng dẫn tự học Vẽ đặc tính cơ của một số máy sản xuất, động cơ 1’

5 Nguồn tài liệu tham

Trang 6

Bài 2: Các đặc tính và các trạng thái làm việc của động cơ điện

MỤC TIÊU:

- Xây dựng được đặc tính cơ của các động cơ điện một chiều (DC), động cơ điện không đồng bộ, động cơ điện đồng bộ

GIÁO ÁN SỐ: 03 Thời gian thực hiện: 5h

Bài học trước: Bài 2 Thực hiện ngày tháng năm 2014

- Phân tích được các trạng thái làm việc của các động cơ: một chiều, không đồng bộ, đồng bộ

- So sánh đặc tính của các loại động cơ, phạm vi ứng dụng của các động cơ dùng trong truyền động điện

- Rèn luyện đức tính cẩn thận, tỉ mỉ, tư duy sáng tạo và khoa học

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC

- Giáo án, đề cương bài giảng

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

- Phần dẫn nhập, giới thiệu chủ đề: Tập trung cả lớp

- Phần lý thuyết, bài tập : Tập trung cả lớp

- Phần kết thúc : Tập trung cả lớp

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 01’

-Kiểm tra sĩ số lớp:

-Vắng:

- Kiểm tra thẻ học sinh, bảo hộ lao động………

- Nội dung nhắc nhở:………

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

Trang 7

4 Hướng dẫn tự học Vẽ đặc tính cơ của một số máy sản xuất, động cơ 1’

5 Nguồn tài liệu tham

Trang 8

Bài 2: Các đặc tính và các trạng thái làm việc của động cơ điện

MỤC TIÊU:

- Xây dựng được đặc tính cơ của các động cơ điện một chiều (DC), động cơ điện không đồng bộ, động cơ điện đồng bộ

GIÁO ÁN SỐ: 04 Thời gian thực hiện: 5h

Bài học trước: Bài 2 Thực hiện ngày tháng năm 2014

- Phân tích được các trạng thái làm việc của các động cơ: một chiều, không đồng bộ, đồng bộ

- So sánh đặc tính của các loại động cơ, phạm vi ứng dụng của các động cơ dùng trong truyền động điện

- Rèn luyện đức tính cẩn thận, tỉ mỉ, tư duy sáng tạo và khoa học

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC

- Giáo án, đề cương bài giảng

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

- Phần dẫn nhập, giới thiệu chủ đề: Tập trung cả lớp

- Phần lý thuyết, bài tập : Tập trung cả lớp

- Phần kết thúc : Tập trung cả lớp

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 01’

-Kiểm tra sĩ số lớp:

-Vắng:

- Kiểm tra thẻ học sinh, bảo hộ lao động………

- Nội dung nhắc nhở:………

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

Trang 9

90’

3 Củng cố kiến thức

Và kết thúc bài

4 Hướng dẫn tự học Vẽ đặc tính cơ của một số máy sản xuất, động cơ 1’

5 Nguồn tài liệu tham

Trang 10

Bài 2: Các đặc tính và các trạng thái làm việc của động cơ điện

MỤC TIÊU:

- Xây dựng được đặc tính cơ của các động cơ điện một chiều (DC), động cơ điện không đồng bộ, động cơ điện đồng bộ

GIÁO ÁN SỐ: 05 Thời gian thực hiện: 5h

Bài học trước: Bài 2 Thực hiện ngày tháng năm 2014

- Phân tích được các trạng thái làm việc của các động cơ: một chiều, không đồng bộ, đồng bộ

- So sánh đặc tính của các loại động cơ, phạm vi ứng dụng của các động cơ dùng trong truyền động điện

- Rèn luyện đức tính cẩn thận, tỉ mỉ, tư duy sáng tạo và khoa học

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC

- Giáo án, đề cương bài giảng

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

- Phần dẫn nhập, giới thiệu chủ đề: Tập trung cả lớp

- Phần lý thuyết, bài tập : Tập trung cả lớp

- Phần kết thúc : Tập trung cả lớp

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 01’

-Kiểm tra sĩ số lớp:

-Vắng:

- Kiểm tra thẻ học sinh, bảo hộ lao động………

- Nội dung nhắc nhở:………

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

Trang 11

90’

3 Củng cố kiến thức

Và kết thúc bài

4 Hướng dẫn tự học Vẽ đặc tính cơ của một số máy sản xuất, động cơ 1’

5 Nguồn tài liệu tham

Trang 12

GIÁO ÁN SỐ: 06 Thời gian thực hiện: 5h

Bài học trước: Bài 2 Thực hiện ngày tháng năm 2014

Bài 3: Điều khiển tốc độ truyền động điện

MỤC TIÊU:

- Trình bày được các phương pháp điều chỉnh tốc độ động cơ

- So sánh được ưu, nhược điểm của từn phương pháp

- Lựa chọn được phương án điều chỉnh tốc độ phù hợp với hệ truyền động điện thực tế

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC

- Giáo án, đề cương bài giảng

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

- Phần dẫn nhập, giới thiệu chủ đề: Tập trung cả lớp

- Phần lý thuyết, bài tập : Tập trung cả lớp

- Phần kết thúc : Tập trung cả lớp

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 01’

-Kiểm tra sĩ số lớp:

-Vắng:

- Kiểm tra thẻ học sinh, bảo hộ lao động………

- Nội dung nhắc nhở:………

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

Trang 13

1 Khái niệm về điều

-Trực quan, giảng giải, phát vấn

-Trực quan, giảng giải, phát vấn

-Trực quan, giảng giải, phát vấn

- Nghe, ghi chép -Quan sát, nghe, suy nghĩ, trả lời

-Quan sát, nghe, suy nghĩ, trả lời

-Quan sát, nghe, suy nghĩ, trả lời

-Quan sát, nghe, suy nghĩ, trả lời

40’ 45’ 45’ 45’ 45’

3 Củng cố kiến thức

Và kết thúc bài

4 Hướng dẫn tự học Vẽ đặc tính cơ của một số máy sản xuất, động cơ 1’

5 Nguồn tài liệu tham

Trang 14

GIÁO ÁN SỐ: 07 Thời gian thực hiện: 5h

Bài học trước: Bài 3 Thực hiện ngày tháng năm 2014

Bài 3: Điều khiển tốc độ truyền động điện

MỤC TIÊU:

- Trình bày được các phương pháp điều chỉnh tốc độ động cơ

- So sánh được ưu, nhược điểm của từn phương pháp

- Lựa chọn được phương án điều chỉnh tốc độ phù hợp với hệ truyền động điện thực tế

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC

- Giáo án, đề cương bài giảng

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

- Phần dẫn nhập, giới thiệu chủ đề: Tập trung cả lớp

- Phần lý thuyết, bài tập : Tập trung cả lớp

- Phần kết thúc : Tập trung cả lớp

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 01’

-Kiểm tra sĩ số lớp:

-Vắng:

- Kiểm tra thẻ học sinh, bảo hộ lao động………

- Nội dung nhắc nhở:………

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

Trang 15

-Trực quan, giảng giải, phát vấn

-Trực quan, giảng giải, phát vấn

-Trực quan, giảng giải, phát vấn

- Nghe, ghi chép -Quan sát, nghe, suy nghĩ, trả lời

-Quan sát, nghe, suy nghĩ, trả lời

-Quan sát, nghe, suy nghĩ, trả lời

-Quan sát, nghe, suy nghĩ, trả lời

40’ 45’ 45’ 45’ 45’

3 Củng cố kiến thức

Và kết thúc bài

4 Hướng dẫn tự học Vẽ đặc tính cơ của một số máy sản xuất, động cơ 1’

5 Nguồn tài liệu tham

Trang 16

GIÁO ÁN SỐ: 08 Thời gian thực hiện: 5h

Bài học trước: Bài 3 Thực hiện ngày tháng năm 2014

Bài 3: Điều khiển tốc độ truyền động điện

MỤC TIÊU:

- Trình bày được các phương pháp điều chỉnh tốc độ động cơ

- So sánh được ưu, nhược điểm của từn phương pháp

- Lựa chọn được phương án điều chỉnh tốc độ phù hợp với hệ truyền động điện thực tế

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC

- Giáo án, đề cương bài giảng

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

- Phần dẫn nhập, giới thiệu chủ đề: Tập trung cả lớp

- Phần lý thuyết, bài tập : Tập trung cả lớp

- Phần kết thúc : Tập trung cả lớp

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 01’

-Kiểm tra sĩ số lớp:

-Vắng:

- Kiểm tra thẻ học sinh, bảo hộ lao động………

- Nội dung nhắc nhở:………

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

Trang 17

-Trực quan, giảng giải, phát vấn

-Trực quan, giảng giải, phát vấn

-Trực quan, giảng giải, phát vấn

- Nghe, ghi chép -Quan sát, nghe, suy nghĩ, trả lời

-Quan sát, nghe, suy nghĩ, trả lời

-Quan sát, nghe, suy nghĩ, trả lời

-Quan sát, nghe, suy nghĩ, trả lời

40’ 45’ 45’ 45’ 45’

3 Củng cố kiến thức

Và kết thúc bài

4 Hướng dẫn tự học Vẽ đặc tính cơ của một số máy sản xuất, động cơ 1’

5 Nguồn tài liệu tham

Trang 18

GIÁO ÁN SỐ: 09 Thời gian thực hiện: 5h

Bài học trước: Bài 3 Thực hiện ngày tháng năm 2014

Bài 3: Điều khiển tốc độ truyền động điện

MỤC TIÊU:

- Trình bày được các phương pháp điều chỉnh tốc độ động cơ

- So sánh được ưu, nhược điểm của từn phương pháp

- Lựa chọn được phương án điều chỉnh tốc độ phù hợp với hệ truyền động điện thực tế

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC

- Giáo án, đề cương bài giảng

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

- Phần dẫn nhập, giới thiệu chủ đề: Tập trung cả lớp

- Phần lý thuyết, bài tập : Tập trung cả lớp

- Phần kết thúc : Tập trung cả lớp

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 01’

-Kiểm tra sĩ số lớp:

-Vắng:

- Kiểm tra thẻ học sinh, bảo hộ lao động………

- Nội dung nhắc nhở:………

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

Trang 19

-Trực quan, giảng giải, phát vấn

-Trực quan, giảng giải, phát vấn

-Trực quan, giảng giải, phát vấn

- Nghe, ghi chép -Quan sát, nghe, suy nghĩ, trả lời

-Quan sát, nghe, suy nghĩ, trả lời

-Quan sát, nghe, suy nghĩ, trả lời

-Quan sát, nghe, suy nghĩ, trả lời

40’ 45’ 45’ 45’ 45’

3 Củng cố kiến thức

Và kết thúc bài

4 Hướng dẫn tự học Vẽ đặc tính cơ của một số máy sản xuất, động cơ 1’

5 Nguồn tài liệu tham

Trang 20

GIÁO ÁN SỐ: 10 Thời gian thực hiện: 5h

Bài học trước: Bài 3 Thực hiện ngày tháng năm 2014

Bài 4: Ổn định tốc độ làm việc của hệ truyền động điện

MỤC TIÊU:

- Trình bày được các yêu cầu về ổn định tốc độ làm việc của hệ truyền động điện

- Phân tích được các biện pháp chủ yếu dùng để ổn định tốc độ làm việc của hệ truyền động điện

- Chọn được phương án ổn định tốc độ cho một hệ truyền động điện thực tế

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC

- Giáo án, đề cương bài giảng

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

- Phần dẫn nhập, giới thiệu chủ đề: Tập trung cả lớp

- Phần lý thuyết, bài tập : Tập trung cả lớp

- Phần kết thúc : Tập trung cả lớp

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 01’

-Kiểm tra sĩ số lớp:

-Vắng:

- Kiểm tra thẻ học sinh, bảo hộ lao động………

- Nội dung nhắc nhở:………

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

Trang 21

3 Củng cố kiến thức

Và kết thúc bài

4 Hướng dẫn tự học Vẽ đặc tính cơ của một số máy sản xuất, động cơ 1’

5 Nguồn tài liệu tham

Trang 22

GIÁO ÁN SỐ: 11 Thời gian thực hiện: 5h

Bài học trước: Bài 4 Thực hiện ngày tháng năm 2014

Bài 4: Ổn định tốc độ làm việc của hệ truyền động điện

MỤC TIÊU:

- Trình bày được các yêu cầu về ổn định tốc độ làm việc của hệ truyền động điện

- Phân tích được các biện pháp chủ yếu dùng để ổn định tốc độ làm việc của hệ truyền động điện

- Chọn được phương án ổn định tốc độ cho một hệ truyền động điện thực tế

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC

- Giáo án, đề cương bài giảng

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

- Phần dẫn nhập, giới thiệu chủ đề: Tập trung cả lớp

- Phần lý thuyết, bài tập : Tập trung cả lớp

- Phần kết thúc : Tập trung cả lớp

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 01’

-Kiểm tra sĩ số lớp:

-Vắng:

- Kiểm tra thẻ học sinh, bảo hộ lao động………

- Nội dung nhắc nhở:………

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

Trang 23

2 Hệ truyền động cơ

vòng kín : hồi tiếp âm

điện áp, hồi tiếp âm tốc

độ

- Hồi tiếp âm điện áp

- Hồi tiếp âm tốc độ

90’

3 Củng cố kiến thức

Và kết thúc bài

4 Hướng dẫn tự học Vẽ đặc tính cơ của một số máy sản xuất, động cơ 1’

5 Nguồn tài liệu tham

Trang 24

GIÁO ÁN SỐ: 12 Thời gian thực hiện: 5h

Bài học trước: Bài 4 Thực hiện ngày tháng năm 2014

Bài 5: Đặc tính động của hệ truyền động điện

MỤC TIÊU:

- Trình bày được các quá trình quá độ cơ học, quá độ điện-cơ trong hệ truyền động điện vòng hở

- Giải thích được các quan hệ thời gian của các đại lượng điện-cơ trong hệ truyền động điện

- Lắp đặt và vận hành được các mạch khởi động, các mạch hãm hệ truyền động điện

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC

- Giáo án, đề cương bài giảng

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

- Phần dẫn nhập, giới thiệu chủ đề: Tập trung cả lớp

- Phần lý thuyết, bài tập : Tập trung cả lớp

- Phần kết thúc : Tập trung cả lớp

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 01’

-Kiểm tra sĩ số lớp:

-Vắng:

- Kiểm tra thẻ học sinh, bảo hộ lao động………

- Nội dung nhắc nhở:………

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

Trang 25

1 Đặc tính động của

truyền động điện

2 Quá độ cơ học; quá

độ điện - cơ trong hệ

4 Hướng dẫn tự học Vẽ đặc tính cơ của một số máy sản xuất, động cơ 1’

5 Nguồn tài liệu tham

Trang 26

GIÁO ÁN SỐ: 13 Thời gian thực hiện: 5h

Bài học trước: Bài 5 Thực hiện ngày tháng năm 2014

Bài 5: Đặc tính động của hệ truyền động điện

MỤC TIÊU:

- Trình bày được các quá trình quá độ cơ học, quá độ điện-cơ trong hệ truyền động điện vòng hở

- Giải thích được các quan hệ thời gian của các đại lượng điện-cơ trong hệ truyền động điện

- Lắp đặt và vận hành được các mạch khởi động, các mạch hãm hệ truyền động điện

ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC

- Giáo án, đề cương bài giảng

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

- Phần dẫn nhập, giới thiệu chủ đề: Tập trung cả lớp

- Phần lý thuyết, bài tập : Tập trung cả lớp

- Phần kết thúc : Tập trung cả lớp

I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 01’

-Kiểm tra sĩ số lớp:

-Vắng:

- Kiểm tra thẻ học sinh, bảo hộ lao động………

- Nội dung nhắc nhở:………

II THỰC HIỆN BÀI HỌC

Ngày đăng: 14/07/2017, 11:34

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - GA TRUYEN DONG DIEN
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC (Trang 2)
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - GA TRUYEN DONG DIEN
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC (Trang 4)
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - GA TRUYEN DONG DIEN
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC (Trang 6)
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - GA TRUYEN DONG DIEN
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC (Trang 12)
w