- Rèn luyện đức tính chủ động, nghiêm túc trong học tập và công việc ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giáo án, đề cương bài giảng HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phần dẫn nhập, giới thi
Trang 1GIÁO ÁN
LÝ THUYẾT
Mô học 19 : Truyền động điện
Nghề : Điện công nghiệp
Giáo viên : Đặng Xuân Hùng
Trường : Trung cấp nghề cơ khí I Hà Nội
Hội giảng giáo viên dạy nghề cấp trường 2014
Trang 2GIÁO ÁN SỐ: 01 Thời gian thực hiện: 5h
Bài học trước:
Thực hiện ngày tháng năm 2014
Bài mở đầu: Khái quát chung về hệ truyền động điện
Bài 1: Cơ học truyền động điện MỤC TIÊU: - Nhận dạng được các khâu cơ khí cơ bản của hệ truyền động điện - Tính toán qui đổi mô men cản, lực cản, mô men quán tính về đầu trục động cơ - Xây dựng được phương trình chuyển động của hệ truyền động điện - Phân biệt được các trạng thái làm việc của hệ truyền động điện - Rèn luyện đức tính chủ động, nghiêm túc trong học tập và công việc ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC - Giáo án, đề cương bài giảng HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC - Phần dẫn nhập, giới thiệu chủ đề: Tập trung cả lớp - Phần lý thuyết, bài tập : Tập trung cả lớp - Phần kết thúc : Tập trung cả lớp I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 01’ -Kiểm tra sĩ số lớp:
-Vắng:
- Kiểm tra thẻ học sinh, bảo hộ lao động………
- Nội dung nhắc nhở:………
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG
CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Trang 32 Phụ tải và phần cơ
của truyền động điện
Bài 1: Cơ học truyền
động điện
1 Các khâu cơ khí của
truyền động điện, tính
toán qui đổi các khâu cơ
khí của truyền động
điện
2 Đặc tính cơ của máy
sản xuất, động cơ.
3 Các trạng thái làm
việc xác lập của hệ
truyền động điện
-Trực quan, giảng giải, phát vấn
-Đọc, ghi tên bài -Giảng giải, đọc
-Trực quan, giảng giải, phát vấn
-Trực quan, giảng giải, phát vấn
-Quan sát, nghe, suy nghĩ, trả lời
-Nghe, ghi chép -Nghe, ghi chép
-Quan sát, nghe, suy nghĩ, trả lời
-Quan sát, nghe, suy nghĩ, trả lời
45’
45’
45’
3 Củng cố kiến thức
Và kết thúc bài
4 Hướng dẫn tự học Vẽ đặc tính cơ của một số máy sản xuất, động cơ 1’
5 Nguồn tài liệu tham
khảo
III RÚT KINH NGHIỆM THỰC HIỆN
………
………
………
………
………
………
Ngày……tháng……năm 201…
Trang 4GIÁO ÁN SỐ: 02 Thời gian thực hiện: 5h
Bài học trước: Cơ học truyền động điện Thực hiện ngày tháng năm 2014
Bài 2: Các đặc tính và các trạng thái làm việc của động cơ điện
MỤC TIÊU:
- Xây dựng được đặc tính cơ của các động cơ điện một chiều (DC), động cơ điện không đồng bộ, động cơ điện đồng bộ
- Phân tích được các trạng thái làm việc của các động cơ: một chiều, không đồng bộ, đồng bộ
- So sánh đặc tính của các loại động cơ, phạm vi ứng dụng của các động cơ dùng trong truyền động điện
- Rèn luyện đức tính cẩn thận, tỉ mỉ, tư duy sáng tạo và khoa học
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Giáo án, đề cương bài giảng
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Phần dẫn nhập, giới thiệu chủ đề: Tập trung cả lớp
- Phần lý thuyết, bài tập : Tập trung cả lớp
- Phần kết thúc : Tập trung cả lớp
I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 01’
-Kiểm tra sĩ số lớp:
-Vắng:
- Kiểm tra thẻ học sinh, bảo hộ lao động………
- Nội dung nhắc nhở:………
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG
CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Trang 5-Quan sát, nghe, suy nghĩ, trả lời
45’ 45’ 90’
3 Củng cố kiến thức
Và kết thúc bài
4 Hướng dẫn tự học Vẽ đặc tính cơ của một số máy sản xuất, động cơ 1’
5 Nguồn tài liệu tham
Trang 6Bài 2: Các đặc tính và các trạng thái làm việc của động cơ điện
MỤC TIÊU:
- Xây dựng được đặc tính cơ của các động cơ điện một chiều (DC), động cơ điện không đồng bộ, động cơ điện đồng bộ
GIÁO ÁN SỐ: 03 Thời gian thực hiện: 5h
Bài học trước: Bài 2 Thực hiện ngày tháng năm 2014
- Phân tích được các trạng thái làm việc của các động cơ: một chiều, không đồng bộ, đồng bộ
- So sánh đặc tính của các loại động cơ, phạm vi ứng dụng của các động cơ dùng trong truyền động điện
- Rèn luyện đức tính cẩn thận, tỉ mỉ, tư duy sáng tạo và khoa học
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Giáo án, đề cương bài giảng
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Phần dẫn nhập, giới thiệu chủ đề: Tập trung cả lớp
- Phần lý thuyết, bài tập : Tập trung cả lớp
- Phần kết thúc : Tập trung cả lớp
I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 01’
-Kiểm tra sĩ số lớp:
-Vắng:
- Kiểm tra thẻ học sinh, bảo hộ lao động………
- Nội dung nhắc nhở:………
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
Trang 74 Hướng dẫn tự học Vẽ đặc tính cơ của một số máy sản xuất, động cơ 1’
5 Nguồn tài liệu tham
Trang 8Bài 2: Các đặc tính và các trạng thái làm việc của động cơ điện
MỤC TIÊU:
- Xây dựng được đặc tính cơ của các động cơ điện một chiều (DC), động cơ điện không đồng bộ, động cơ điện đồng bộ
GIÁO ÁN SỐ: 04 Thời gian thực hiện: 5h
Bài học trước: Bài 2 Thực hiện ngày tháng năm 2014
- Phân tích được các trạng thái làm việc của các động cơ: một chiều, không đồng bộ, đồng bộ
- So sánh đặc tính của các loại động cơ, phạm vi ứng dụng của các động cơ dùng trong truyền động điện
- Rèn luyện đức tính cẩn thận, tỉ mỉ, tư duy sáng tạo và khoa học
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Giáo án, đề cương bài giảng
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Phần dẫn nhập, giới thiệu chủ đề: Tập trung cả lớp
- Phần lý thuyết, bài tập : Tập trung cả lớp
- Phần kết thúc : Tập trung cả lớp
I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 01’
-Kiểm tra sĩ số lớp:
-Vắng:
- Kiểm tra thẻ học sinh, bảo hộ lao động………
- Nội dung nhắc nhở:………
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
Trang 990’
3 Củng cố kiến thức
Và kết thúc bài
4 Hướng dẫn tự học Vẽ đặc tính cơ của một số máy sản xuất, động cơ 1’
5 Nguồn tài liệu tham
Trang 10Bài 2: Các đặc tính và các trạng thái làm việc của động cơ điện
MỤC TIÊU:
- Xây dựng được đặc tính cơ của các động cơ điện một chiều (DC), động cơ điện không đồng bộ, động cơ điện đồng bộ
GIÁO ÁN SỐ: 05 Thời gian thực hiện: 5h
Bài học trước: Bài 2 Thực hiện ngày tháng năm 2014
- Phân tích được các trạng thái làm việc của các động cơ: một chiều, không đồng bộ, đồng bộ
- So sánh đặc tính của các loại động cơ, phạm vi ứng dụng của các động cơ dùng trong truyền động điện
- Rèn luyện đức tính cẩn thận, tỉ mỉ, tư duy sáng tạo và khoa học
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Giáo án, đề cương bài giảng
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Phần dẫn nhập, giới thiệu chủ đề: Tập trung cả lớp
- Phần lý thuyết, bài tập : Tập trung cả lớp
- Phần kết thúc : Tập trung cả lớp
I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 01’
-Kiểm tra sĩ số lớp:
-Vắng:
- Kiểm tra thẻ học sinh, bảo hộ lao động………
- Nội dung nhắc nhở:………
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
Trang 1190’
3 Củng cố kiến thức
Và kết thúc bài
4 Hướng dẫn tự học Vẽ đặc tính cơ của một số máy sản xuất, động cơ 1’
5 Nguồn tài liệu tham
Trang 12GIÁO ÁN SỐ: 06 Thời gian thực hiện: 5h
Bài học trước: Bài 2 Thực hiện ngày tháng năm 2014
Bài 3: Điều khiển tốc độ truyền động điện
MỤC TIÊU:
- Trình bày được các phương pháp điều chỉnh tốc độ động cơ
- So sánh được ưu, nhược điểm của từn phương pháp
- Lựa chọn được phương án điều chỉnh tốc độ phù hợp với hệ truyền động điện thực tế
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Giáo án, đề cương bài giảng
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Phần dẫn nhập, giới thiệu chủ đề: Tập trung cả lớp
- Phần lý thuyết, bài tập : Tập trung cả lớp
- Phần kết thúc : Tập trung cả lớp
I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 01’
-Kiểm tra sĩ số lớp:
-Vắng:
- Kiểm tra thẻ học sinh, bảo hộ lao động………
- Nội dung nhắc nhở:………
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
Trang 131 Khái niệm về điều
-Trực quan, giảng giải, phát vấn
-Trực quan, giảng giải, phát vấn
-Trực quan, giảng giải, phát vấn
- Nghe, ghi chép -Quan sát, nghe, suy nghĩ, trả lời
-Quan sát, nghe, suy nghĩ, trả lời
-Quan sát, nghe, suy nghĩ, trả lời
-Quan sát, nghe, suy nghĩ, trả lời
40’ 45’ 45’ 45’ 45’
3 Củng cố kiến thức
Và kết thúc bài
4 Hướng dẫn tự học Vẽ đặc tính cơ của một số máy sản xuất, động cơ 1’
5 Nguồn tài liệu tham
Trang 14GIÁO ÁN SỐ: 07 Thời gian thực hiện: 5h
Bài học trước: Bài 3 Thực hiện ngày tháng năm 2014
Bài 3: Điều khiển tốc độ truyền động điện
MỤC TIÊU:
- Trình bày được các phương pháp điều chỉnh tốc độ động cơ
- So sánh được ưu, nhược điểm của từn phương pháp
- Lựa chọn được phương án điều chỉnh tốc độ phù hợp với hệ truyền động điện thực tế
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Giáo án, đề cương bài giảng
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Phần dẫn nhập, giới thiệu chủ đề: Tập trung cả lớp
- Phần lý thuyết, bài tập : Tập trung cả lớp
- Phần kết thúc : Tập trung cả lớp
I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 01’
-Kiểm tra sĩ số lớp:
-Vắng:
- Kiểm tra thẻ học sinh, bảo hộ lao động………
- Nội dung nhắc nhở:………
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
Trang 15-Trực quan, giảng giải, phát vấn
-Trực quan, giảng giải, phát vấn
-Trực quan, giảng giải, phát vấn
- Nghe, ghi chép -Quan sát, nghe, suy nghĩ, trả lời
-Quan sát, nghe, suy nghĩ, trả lời
-Quan sát, nghe, suy nghĩ, trả lời
-Quan sát, nghe, suy nghĩ, trả lời
40’ 45’ 45’ 45’ 45’
3 Củng cố kiến thức
Và kết thúc bài
4 Hướng dẫn tự học Vẽ đặc tính cơ của một số máy sản xuất, động cơ 1’
5 Nguồn tài liệu tham
Trang 16GIÁO ÁN SỐ: 08 Thời gian thực hiện: 5h
Bài học trước: Bài 3 Thực hiện ngày tháng năm 2014
Bài 3: Điều khiển tốc độ truyền động điện
MỤC TIÊU:
- Trình bày được các phương pháp điều chỉnh tốc độ động cơ
- So sánh được ưu, nhược điểm của từn phương pháp
- Lựa chọn được phương án điều chỉnh tốc độ phù hợp với hệ truyền động điện thực tế
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Giáo án, đề cương bài giảng
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Phần dẫn nhập, giới thiệu chủ đề: Tập trung cả lớp
- Phần lý thuyết, bài tập : Tập trung cả lớp
- Phần kết thúc : Tập trung cả lớp
I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 01’
-Kiểm tra sĩ số lớp:
-Vắng:
- Kiểm tra thẻ học sinh, bảo hộ lao động………
- Nội dung nhắc nhở:………
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
Trang 17-Trực quan, giảng giải, phát vấn
-Trực quan, giảng giải, phát vấn
-Trực quan, giảng giải, phát vấn
- Nghe, ghi chép -Quan sát, nghe, suy nghĩ, trả lời
-Quan sát, nghe, suy nghĩ, trả lời
-Quan sát, nghe, suy nghĩ, trả lời
-Quan sát, nghe, suy nghĩ, trả lời
40’ 45’ 45’ 45’ 45’
3 Củng cố kiến thức
Và kết thúc bài
4 Hướng dẫn tự học Vẽ đặc tính cơ của một số máy sản xuất, động cơ 1’
5 Nguồn tài liệu tham
Trang 18GIÁO ÁN SỐ: 09 Thời gian thực hiện: 5h
Bài học trước: Bài 3 Thực hiện ngày tháng năm 2014
Bài 3: Điều khiển tốc độ truyền động điện
MỤC TIÊU:
- Trình bày được các phương pháp điều chỉnh tốc độ động cơ
- So sánh được ưu, nhược điểm của từn phương pháp
- Lựa chọn được phương án điều chỉnh tốc độ phù hợp với hệ truyền động điện thực tế
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Giáo án, đề cương bài giảng
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Phần dẫn nhập, giới thiệu chủ đề: Tập trung cả lớp
- Phần lý thuyết, bài tập : Tập trung cả lớp
- Phần kết thúc : Tập trung cả lớp
I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 01’
-Kiểm tra sĩ số lớp:
-Vắng:
- Kiểm tra thẻ học sinh, bảo hộ lao động………
- Nội dung nhắc nhở:………
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
Trang 19-Trực quan, giảng giải, phát vấn
-Trực quan, giảng giải, phát vấn
-Trực quan, giảng giải, phát vấn
- Nghe, ghi chép -Quan sát, nghe, suy nghĩ, trả lời
-Quan sát, nghe, suy nghĩ, trả lời
-Quan sát, nghe, suy nghĩ, trả lời
-Quan sát, nghe, suy nghĩ, trả lời
40’ 45’ 45’ 45’ 45’
3 Củng cố kiến thức
Và kết thúc bài
4 Hướng dẫn tự học Vẽ đặc tính cơ của một số máy sản xuất, động cơ 1’
5 Nguồn tài liệu tham
Trang 20GIÁO ÁN SỐ: 10 Thời gian thực hiện: 5h
Bài học trước: Bài 3 Thực hiện ngày tháng năm 2014
Bài 4: Ổn định tốc độ làm việc của hệ truyền động điện
MỤC TIÊU:
- Trình bày được các yêu cầu về ổn định tốc độ làm việc của hệ truyền động điện
- Phân tích được các biện pháp chủ yếu dùng để ổn định tốc độ làm việc của hệ truyền động điện
- Chọn được phương án ổn định tốc độ cho một hệ truyền động điện thực tế
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Giáo án, đề cương bài giảng
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Phần dẫn nhập, giới thiệu chủ đề: Tập trung cả lớp
- Phần lý thuyết, bài tập : Tập trung cả lớp
- Phần kết thúc : Tập trung cả lớp
I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 01’
-Kiểm tra sĩ số lớp:
-Vắng:
- Kiểm tra thẻ học sinh, bảo hộ lao động………
- Nội dung nhắc nhở:………
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
Trang 213 Củng cố kiến thức
Và kết thúc bài
4 Hướng dẫn tự học Vẽ đặc tính cơ của một số máy sản xuất, động cơ 1’
5 Nguồn tài liệu tham
Trang 22GIÁO ÁN SỐ: 11 Thời gian thực hiện: 5h
Bài học trước: Bài 4 Thực hiện ngày tháng năm 2014
Bài 4: Ổn định tốc độ làm việc của hệ truyền động điện
MỤC TIÊU:
- Trình bày được các yêu cầu về ổn định tốc độ làm việc của hệ truyền động điện
- Phân tích được các biện pháp chủ yếu dùng để ổn định tốc độ làm việc của hệ truyền động điện
- Chọn được phương án ổn định tốc độ cho một hệ truyền động điện thực tế
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Giáo án, đề cương bài giảng
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Phần dẫn nhập, giới thiệu chủ đề: Tập trung cả lớp
- Phần lý thuyết, bài tập : Tập trung cả lớp
- Phần kết thúc : Tập trung cả lớp
I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 01’
-Kiểm tra sĩ số lớp:
-Vắng:
- Kiểm tra thẻ học sinh, bảo hộ lao động………
- Nội dung nhắc nhở:………
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
Trang 232 Hệ truyền động cơ
vòng kín : hồi tiếp âm
điện áp, hồi tiếp âm tốc
độ
- Hồi tiếp âm điện áp
- Hồi tiếp âm tốc độ
90’
3 Củng cố kiến thức
Và kết thúc bài
4 Hướng dẫn tự học Vẽ đặc tính cơ của một số máy sản xuất, động cơ 1’
5 Nguồn tài liệu tham
Trang 24GIÁO ÁN SỐ: 12 Thời gian thực hiện: 5h
Bài học trước: Bài 4 Thực hiện ngày tháng năm 2014
Bài 5: Đặc tính động của hệ truyền động điện
MỤC TIÊU:
- Trình bày được các quá trình quá độ cơ học, quá độ điện-cơ trong hệ truyền động điện vòng hở
- Giải thích được các quan hệ thời gian của các đại lượng điện-cơ trong hệ truyền động điện
- Lắp đặt và vận hành được các mạch khởi động, các mạch hãm hệ truyền động điện
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Giáo án, đề cương bài giảng
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Phần dẫn nhập, giới thiệu chủ đề: Tập trung cả lớp
- Phần lý thuyết, bài tập : Tập trung cả lớp
- Phần kết thúc : Tập trung cả lớp
I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 01’
-Kiểm tra sĩ số lớp:
-Vắng:
- Kiểm tra thẻ học sinh, bảo hộ lao động………
- Nội dung nhắc nhở:………
II THỰC HIỆN BÀI HỌC
Trang 251 Đặc tính động của
truyền động điện
2 Quá độ cơ học; quá
độ điện - cơ trong hệ
4 Hướng dẫn tự học Vẽ đặc tính cơ của một số máy sản xuất, động cơ 1’
5 Nguồn tài liệu tham
Trang 26GIÁO ÁN SỐ: 13 Thời gian thực hiện: 5h
Bài học trước: Bài 5 Thực hiện ngày tháng năm 2014
Bài 5: Đặc tính động của hệ truyền động điện
MỤC TIÊU:
- Trình bày được các quá trình quá độ cơ học, quá độ điện-cơ trong hệ truyền động điện vòng hở
- Giải thích được các quan hệ thời gian của các đại lượng điện-cơ trong hệ truyền động điện
- Lắp đặt và vận hành được các mạch khởi động, các mạch hãm hệ truyền động điện
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Giáo án, đề cương bài giảng
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Phần dẫn nhập, giới thiệu chủ đề: Tập trung cả lớp
- Phần lý thuyết, bài tập : Tập trung cả lớp
- Phần kết thúc : Tập trung cả lớp
I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC Thời gian: 01’
-Kiểm tra sĩ số lớp:
-Vắng:
- Kiểm tra thẻ học sinh, bảo hộ lao động………
- Nội dung nhắc nhở:………
II THỰC HIỆN BÀI HỌC