Kiến thức: Học sinh nhận biết được vần eo, ao và từ chú mèo, ngôi sao 2.. Kĩ năng: Đọc được đoạn thơ ứng dụng : Suối chảy rì rào… 3.. - Phát âm vần- Đọc tiếng khố và từ khố: mèo, chú mèo
Trang 1BÀI 38: VẦN EO - AO
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Học sinh nhận biết được vần eo, ao và từ chú mèo, ngôi sao
2 Kĩ năng: Đọc được đoạn thơ ứng dụng : Suối chảy rì rào…
3 Thái độ: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Gió, mây, mưa, bão, lũ.
II Đồ dùng dạy học:
- GV: - Tranh minh hoạ từ khố: chú mèo, ngôi sao; Tranh đoạn thơ ứng dụng: Suối chảy rì rào…
- Tranh minh hoạ phần luyện nói: Gió, mây, mưa, bão, lũ
- HS: SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
III Hoạt động dạy học:
Tiết1
1 Khởi động: Hát tập thể
2 Kiểm tra bài cũ:
- Đọc và viết: đôi đũa, tuổi thơ, mây bay (2 – 4 em đọc, cả lớp viết bảng con)
- Đọc đoạn thơ ứng dụng ứng dụng: Gió từ tay mẹ … (2 em)
- Nhận xét bài cũ
3 Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Giới thiệu bài: Hôm nay cô giới thiệu cho các
em vần mới: eo, ao, – Ghi bảng
Hoạt động 1: Dạy vần eo-ao
+ Mục tiêu: nhận biết được: eo, ao, chú mèo,
ngôi sao
+ Cách tiến hành:
* Dạy vần eo:
- Nhận diện vần: Vần eo được tạo bởi: e và o
- GV đọc mẫu
- Hỏi: So sánh eo và e?
Phát âm (2 em - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: eo
Giống: e
Trang 2- Phát âm vần
- Đọc tiếng khố và từ khố: mèo, chú mèo
- Đọc lại sơ đồ:
eo
mèo
chú mèo
* Dạy vần ao: (Qui trình tương tự)
ao
sao
ngôi sao
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
Hoạt động 2: Luyện viết
- MT: HS viết đúng quy trình vần từ vào bảng
- Cách tiến hành: Hướng dẫn viết bảng con:
+ Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt
bút, lưu ý nét nối)
Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:
- MT: HS đọc trơn được từ ứng dụng
- Cách tiến hành: HS đọc GV kết hợp giảng từ
cái kéo trái đào
leo trèo chào cờ
- Đọc lại bài ở trên bảng
Tiết 2:
Hoạt động 1: Luyện đọc
+ Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng
+ Cách tiến hành: Đọc lại bài tiết 1
Khác: o Đánh vần (cá nhân - đồng thanh) Đọc trơn (cá nhân - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: mèo Đánh vần và đọc trơn tiếng, từ (cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược (cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi, ngược (c/nhân–
đ/thanh)
Theo dõi qui trình Viết b con: eo, ao, chú mèo, ngôi sao
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng: (cá nhân - đồng thanh)
Trang 3- GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
Đọc đoạn thơ ứng dụng:
“Suối chảy rì rào
Gió reo lao xao
Bé ngồi thổi sáo”
- Đọc SGK
Hoạt động 2: Luyện viết
+ MT: HS viết được vần và từ ứng dụng vào vở
+ Cách tiến hành: GV đọc HS viết vào vở theo
dòng
Hoạt động 3: Luyện nói
+ Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội
dung: “Gió, mây, mưa, bão, lũ”
+ Cách tiến hành:
Hỏi:- Trên đường đi học về, gặp mưa em làm gì?
- Khi nào em thích có gió?
- Trước khi mưa to, em thường thấy những
gì trên bầu trời?
- Ngồi ra, người ta còn dùng cách nào để đi
từ chỗ này sang chỗ khác?
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
Nhận xét tranh Đọc (c/nhân– đ/thanh)
HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời