Tiết 84: Ôn tập về văn bản thuyết minh

Cung cấp tri thức về các hiện tượng, sự vật của đời sống tự nhiên, xã hội... Ôn tập lí thuyết1.Vai trò, tính chất, tác dụng của văn thuyết minh: - Vai trò: Là văn bản thông dụng trong

Giáo viên: Trần Thuý Phượng

Trường : THCS Dĩnh Trì

phòng giáo dục lạng giang

giáo án

dự thi giáo viên giỏi Huyện vòng 2

Năm học: 2006-2007

TiÕt 84:

TiÕt 84:

¤n tËp vÒ v¨n b¶n thuyÕt minh

I ¤n tËp lÝ thuyÕt

1.Vai trß, tÝnh chÊt, t¸c dông cña v¨n thuyÕt minh:

Nối câu hỏi ở cột

A với câu trả lời phù hợp ở cột B

1 Văn bản

thuyết minh có

vai trò như thế

nào?

2 Văn bản

thuyết minh có

tác dụng như thế

nào?

3 Văn bản

thuyết minh có

những tính chất

nào?

a Là văn bản có tính tri thức, khách quan, cung cấp tri thức chính xác, hữu ích.

b Là văn bản thông dụng trong mọi lĩnh vực của đời sống.

c Cung cấp tri thức

về các hiện tượng, sự vật của đời sống tự nhiên, xã hội.

I Ôn tập lí thuyết

1.Vai trò, tính chất, tác dụng của văn thuyết minh:

- Vai trò: Là văn bản thông dụng trong mọi lĩnh vực của đời sống

- Tính chất: Là văn bản có tính tri thức, khách

quan, cung cấp tri thức chính xác, hữu ích

- Tác dụng: Cung cấp tri thức (đặc điểm, tính

chất…) về các hiện tượng, sự vật của đời sống tự nhiên và xã hội

2 Sự khác nhau giữa văn bản thuyết minh với các văn bản khác

Văn thuyết minh

Văn

tự sự

Văn miêu tả

Văn biểu cảm

Văn nghị luận

Đặc

điểm

(tính

chất)

Tri thức chính xác, khách

quan về

sự vật, hiện tư

ợng.

Kể lại

sự việc, nhân vật theo một trình tự.

Tái hiện cụ thể đặc

điểm về con ngư

ời, sự vật.

Biểu

đạt tình cảm,

cảm xúc của con ngư

ời.

Trình bày ý kiến, luận

điểm

3 Yêu cầu cần có khi làm bài văn thuyết

minh

- Quan sát, tìm hiểu sự vật, hiện tượng; nắm đư

ợc bản chất đặc trưng

- Tích luỹ tri thức bằng các cách: Nghiên cứu,

qua tranh ảnh, thực tế, hỏi han người hiểu biết…

* Bài văn thuyết minh cần làm nổi bật đối tượng thuyết minh

4.Các phương pháp thuyết minh

- Phương pháp nêu định nghĩa, giải thích

- Phương pháp liệt kê

- Phương pháp nêu ví dụ

- Phương pháp dùng số liệu (con số)

-Phương pháp so sánh

- Phương pháp phân loại, phân tích

 Sử dụng kết hợp các phương pháp hợp lí

5.Các kiểu văn bản thuyết minh

- Thuyết minh về một đồ vật, loài vật

- Thuyết minh về một phương pháp (cách làm)

- Thuyết minh về một thể loại văn học

- Thuyết minh về một danh lam thắng cảnh

- Giới thiệu về một danh nhân

6 Dàn ý:

- Mở bài: Giới thiệu đối tượng thuyết minh.

- Thân bài: trình bày câú tạo, đặc điểm, lợi

ích… của đối tượng thuyết minh.

- Kết bài: Bày tỏ thái độ đối với đối tượng.

II.Luyện tập

* Tìm ý:

- Đối tượng thuyết minh: Chiếc bút mực

- Đặc điểm, hình dáng, cấu tạo

- Công dụng, cách sử dụng, bảo quản

- ý nghĩa đối với đời sống con người

* Dàn bài:

2 Thân bài:

- Đặc điểm, hình dáng, cấu tạo (bên trong, bên ngoài)

- Công dụng, cách sử dụng, bảo quản

3.Kết bài:

- Khẳng định ý nghĩa của bút

- Suy nghĩ, tình cảm của bản thân

* Viết đoạn:

Đề bài 2: Thuyết minh về chùa Đức La

* Tìm ý:

- Đối tượng thuyết minh: Chùa Đức La

- Thời điểm xây dựng

- Vị trí địa lí

- Kiến trúc của di tích

- Vị trí của di tích trong đời sống tình cảm con

* Tìm ý:

 Đối tượng thuyết minh: chùa

Đức La

 - Thời điểm xây dựng

 - Vị trí địa lí

 - Kiến trúc của di tích

 - Vị trí của di tích trong đời sống tình cảm con người

* Dàn ý:

tích chùa Đức La

+ Vị trí địa lí + Kiến trúc của di tích

-Kết bài:

+ý nghĩa của di tích trong đời sống tình cảm con người

+ Cảm xúc, suy nghĩ của bản thân

Xin ch©n thµnh c¶m ¬n !