học vần lớp 1 bài PPH, NH I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Đọc được : p, ph, nh, phố xá, nhà lá; từ và câu ứng dụng. 2. Kĩ năng : Viết được : p, ph, nh, phố xá, nhà lá. Luyện nói 2 3 câu theo chủ đề: chợ, phố, thị xã. 3. Thái độ : Hs học tập nghiêm túc và yêu thích môn học.
Trang 1Học vần
Tiết 47 + 48 :P – PH, NH
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Đọc được : p, ph, nh, phố xá, nhà lá; từ và câu ứng dụng
2 Kĩ năng :
- Viết được : p, ph, nh, phố xá, nhà lá.
- Luyện nói 2- 3 câu theo chủ đề: chợ, phố, thị xã.
3 Thái độ :
- Hs học tập nghiêm túc và yêu thích môn học
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa từ- câu ứng dụng
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS đọc sách giáo khoa và viết bảng:
thợ xẻ - chữ số - chả cá.
- Yêu cầu hs dưới lớp viết bảng con: củ sả.
- GV nhận xét – ghi bảng
3 Bài mới:giới thiệu bài.
a Hoạt động 1 :Dạy chữ ghi âm
* Dạy âm p – ph:
* Nhận diện:
- GV viết bảng p và hỏi:
+ Chữ p gồm những nét nào?
- Gv nhận xét, chốt câu trả lời đúng
* Phát âm:
- Gv : p (uốn đầu lưỡi về phía vòm, hai môi
mím lại, hơi thoát ra mạnh.)
- Chỉnh sửa phát âm
+ ph được ghép bởi những con chữ nào?
- Phát âm ph:(môi trên và răng dưới tạo
thành một khe hẹp, hơi thoát ra nhẹ, không
có tiếng thanh)
- Sửa lỗi phát âm
*Ghép tiếng - đánh vần:
+ Có phmuốn có phố ta thêm âm và dấu gì?
- Hs cả lớp hát
- 2 HS đọc sách giáo khoa và viết
bảng: thợ xẻ - chữ số - chả cá.
- Hs dưới lớp viết bảng con: củ sả.
- Hs lắng nghe
- Hs nghe gv giới thiệu bài
- Hs trả lời câu hỏi
- Hs lắng nghe
- Hs lắng nghe gv hướng dẫn phát âm
- Hs phát âm cá nhân-đồng thanh
- Hs lắng nghe
- Hs:được ghép bởi 2 con chữ p và h.
- Hs lắng nghe gv hướng dẫn phát âm
- Hs lắng nghe
Trang 2- Gv nhận xét - ghi bảng.
- Yêu cầu hs phân tích – đánh vần
- Gv chỉnh sửa – đọc mẫu
- Gv đưa tranh rút từ: phố xá.
- Gv hướng dẫn đánh vần– đọc trơn
* Dạy âm nh :(tương tự)
- Yêu cầu hs so sánhnh và ph.
- Gv nhận xét, chốt câu trả lời đúng
b.Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng.
- Gv ghi từ ứng dụng lên bảng
- Gv đọc mẫu – giải nghĩa
- Yêu cầu hs tìm gạch chân tiếng chứa âm
mới?
- GV nhận xét
c Hoạt động 3: Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu, nêu quy trình và hỏi về độ
cao, cấu tạo chữ ghi âm ghi tiếng, từ
- Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ
- Gv yêu cầu hs viết vào bảng con
- Gv nhận xét sửa lỗi
Tiết 2:
d Hoạt động 4: Luyện tập.
* Luyện đọc:
-Gọi HS đọc bài tiết 1
- Chỉnh sửa phát âm
- Đọc câu ứng dụng :
+ Gv ghi bảng câu ứng dụng
+Tìm phân tích tiếng chứa âm mới?
+ Nhận xét và đọc mẫu
* Đọc sách giáo khoa:
* Luyện viết:
- HS trả lời
- Hs lắng nghe
- Hs phân tích – đánh vần cá nhân – đồng thanh
- Hs lắng nghe gv sửa và đọc mẫu
- Hs chú ý
- Hs nghe và đọc trơn cá nhân –đồng thanh
+ Giống: h + Khác : nh bắt đầu bằng n, ph bắt đầu bằng p.
- Hs lắng nghe
- Hs chú ý
- Hs lắng nghe gv đọc mẫu – giải nghĩa
- Hs đọc từ cá nhân – đồng thanh
- Hs tìm gạch chân tiếng chứa âm mới
- Hs lắng nghe
- Hs chú ý gv viết mẫu và trả lời câu hỏi
- Hs viết trên không bằng ngón trỏ
- Hs viết bảng con
- Hs chú ý lắng nghe
- HS đọc bài tiết 1.(cá nhân –đồng thah)
- Hs chú ý lắng nghe
- Hs chú ý
- Hs tìm, phân tích tiếng chứa âm mới
- Hs nghe, đọc cá nhân-đồng thanh
- Đọc sách giáo khoa (Cá nhân- đồng thanh)
Trang 3* Luyện nói:
- Quan sát tranh và trả lời:
+Tranh vẽ cảnh gì?
+ Nhà em có gần chợ không?
+Chợ dùng để làm gì?
- Gọi HS trả lời
- GV nhận xét kết luận
4 Củng cố, dặn dò :
- GV nhắc lại nội dung tiết học.
- Gv nhận xét tiết học
- Luyện viết trong vở tập viết
- Hs quan sát tranh và trả lời
- Thực hiện theo cặp
- Hs lắng nghe
- Hs lắng nghe và ghi nhớ