Bài 7: Đoàn kết tương trợ

Câu trả lời trên thể hiện ý nào dưới đây :  Sẵn sàng giúp đỡ  Giúp đỡ bằng việc làm cụ thể... Câu trả lời trên thể hiện ý nào dưới đây : Sẵn sàng giúp đỡ  Giúp đỡ bằng việc làm cụ th

Trang 1

GDCD 7

ĐOÀN KẾT – TƯƠNG TRỢ

Trang 2

KIỂM TRA BÀI CŨ :

Em hãy chọn những câu ca dao tục ngữ nói về tôn sư trọng đạo?

Không thầy đố mày làm nên Công cha như núi thái sơn

Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra

Làm ơn nên thoảng như không.

Chịu ơn nên tạc vào lòng chớ quên

Muốn sang thì bắc cầu kiều Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy

Tiếp tục

Trang 5

BÀI 7 : ĐỒN KẾT , TƯƠNG TRỢ

I/ TÌM HIỂU TRUYỆN ĐỌC

Trang 6

Khi lao động san sân bóng, lớp 7A đã gặp khó khăn gì?

 Khu đất có nhiều mô đất cao, nhiều rễ cây chằng chịt, lớp có nhiều nữ

Câu trả lời trên thể hiện ý nào dưới đây :

 Sẵn sàng giúp đỡ

 Giúp đỡ bằng việc làm cụ thể

Trang 7

 Thương cảm

 Chia sẻ

 Khó khăn

 Thông cảm

Để giúp lớp 7A giải quyết khó khăn Lớp 7B đã làm gì?

 Lớp 7B đã sang làm giúp lớp 7A

 Sẵn sàng giúp đỡ

Trang 8

 Các cậu nghỉ một lúc sang bên bọn mình ăn mía,

ăn cam rồi cả hai lớp chúng ta cùng làm Chia sẻ

 Cùng ăn mía, ăn cam vui vẻ, Bình và Hoà khoác

tay nhau cùng bàn kế hoạch, tiếp tục công việc.

Trang 9

 Các cậu nghỉ một lúc sang bên bọn mình ăn mía,

ăn cam rồi cả hai lớp chúng ta cùng làm

 Cùng ăn mía, ăn cam vui vẻ, Bình và Hoà khoác

tay nhau cùng bàn kế hoạch, tiếp tục công việc.

 Cả hai lớp người cuốc, người đào, người xúc đất

chuyển đi.

Chia sẻ Giúp đỡ bằng việc làm cụ thể

Trang 10

Những việc làm đó thể hiện tinh thần gì của các bạn lớp 7B ?

 Tinh thần đoàn kết tương trợ

Trang 11

Trong lúc cùng lao động, lớp 7A gặp khó khăn, lớp 7Bchia sẻ, giúp đỡ Các bạn lớp 7B có tinh thần đoàn kết,tương trợ

II/ NỘI DUNG BÀI HỌC

Trang 12

Tìm hai sự kiện lịch sử biểu hiện tinh thần đoàn kết, tương trợ ?

Những việc làm và phong trào thể hiện đoàn kết, tương trợ ở lớp, trường và xã hội ?

CÂU HỎI THẢO LUẬN NHÓM:

NHĨM I NHĨM II

NHĨM III NHĨM IV

Trang 13

II/ NỘI DUNG BÀI HỌC (SGK Trang 22)

Trang 14

Tài nguyên

Tàn phá

Trang 15

Tài nguyên Tàn phá Lũ lụt Phủ xanh đồi

Hình 1 : Tài nguyên thiên nhiên nước ta phong phú

Hình 2 : Có những người vô ý thức đã tàn phá rừng

Hình 3 : Đó là một trong những nguyên nhân gây lũ lụt ?

Hình 4 : Cần phải xây dựng để khắc phục

Thực tế nào cần đoàn kết và thực tế nào cần tương trợ ?

Hình 1 : Cần đoàn kết – Cùng giữ gìn, bảo vệ

Hình 2 : Cần đoàn kết – Cùng đấu tranh, lên án

Hình 3 : Cần tương trợ – Cùng giúp đỡ, chia sẻ

Trang 16

TRÒ CHƠI TIẾP SỨC

Cách chơi : chuyền bóng bằng muỗng (mỗi đội 4 học sinh)đội nào chuyền nhanh đến đích trước  Đội đó thắng

Muốn thành công mỗi cá nhân và đồng đội phải cần điều gì ?Cá nhân phối hợp với tập thể tạo nên sức mạnh

 đưa đến chiến thắng

Trang 17

Bốn bức tranh này mô tả một buổi học nhóm – Các em dựa vào đó kể thành một câu chuyện

Trang 18

Đoàn kết, tương trợ trong tình huống này đã đem lại lợi ích gì cho 3 bạn ?

Trang 19

- Hoàn thành công việc

- Quan hệ bạn bè thêm tốt đẹp

Trang 20

Sắp xếp các từ dưới đây thành các câu tục ngữ nói về đoàn kết, tương trợ :

1 chung một dạ

2 chung một lòng

3 khi rét cùng

4 khi đói cùng

Trang 21

Bẻ đũa chẳng bẻ được cả nắm

4 2 1 3

Ngựa chạy có bầy, chim bay có bạn

2 3 4 1

Đồng thanh tương ứng,

đồng khí tương cầu

4 2 3 1

Khi đói cùng chung một dạ, khi rét cùng chung một lòng

4 1 3 2

1 chung một dạ

2 chung một lòng

3 khi rét cùng

4 khi đói cùng

Trang 22

Các em hãy tìm thêm những câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn nói về đoàn kết tương trợ ?

Tục ngữ :

Giỏi một người không được, chăm một người không xong

Ca dao :

Một cây làm chẳng nên non

Ba cây chụm lại nên hòn núi cao

Danh ngôn :

Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kếtThành công, thành công, đại thành công

Hồ Chí Minh

Trang 23

II/ NỘI DUNG BÀI HỌC (SGK trang 22)

III/ BÀI TẬP

Bài a, b, c sách giáo khoa trang 22

Trang 24

LUYỆN TẬP :

1) Trung là bạn học cùng tổ, lại ở gần nhà Thủy Trung bị ốm phải nghỉ học nhiều ngày Nếu em là Thủy, em sẽ giúp Trung việc gì ?

Chép hộ bài, giảng lại bài cho bạn Trung nắm được bài mới

2) Tuấn và Hưng học cùng lớp Tuấn học giỏi còn Hưng lại học kém toán; mỗi khi có bài tập về nhà là Tuấn lại làm hộ Hưng để Hưng khỏi bị điểm xấu

Em có tán thành việc làm của Tuấn không ? Vì sao ?

Việc làm của Tuấn sai Tuấn có thể giảng lại bài để Hưng hiểu vàtự làm bài

3) Giờ kiểm tra toán, có một bài khó, hai bạn ngồi cạnh nhau để

“góp sức” cùng làm bài

Em có suy nghĩ gì về việc làm của hai bạn đó ?

Việc làm của hai bạn là sai Giờ kiểm tra mỗi học sinh phải tự làmbài “Góp sức” trong giờ kiểm tra là vi phạm nội quy trường, lớp

Tiêu đề	Đoàn Kết – Tương Trợ
Trường học	Trường Trung Học Phổ Thông
Chuyên ngành	Giáo Dục Công Dân
Thể loại	Kiểm Tra

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	2,49 MB