cả năm

tập hợp - phần tử của tập hợp Mục tiêu : Qua bài này học sinh cần : - Đợc làm quen với khái niệm tập hợp bằng cách lấy các ví dụ về tập hợp, nhận biết đợc một đối tợng có thuộc hay không

Giáo án số học 6 Giáo viên: Phạm Quang Lu

chơng i : ôn tập và bổ túc về số tự nhiên

Tiết 1:

Đ 1 tập hợp - phần tử của tập hợp

Mục tiêu : Qua bài này học sinh cần :

- Đợc làm quen với khái niệm tập hợp bằng cách lấy các ví dụ về tập hợp, nhận biết đợc một đối tợng có thuộc hay không thuộc một tập hợp cho trớc

- Biết viết, đọc và sử dụng ký hiệu ∈ , ∉

- Rèn t duy khi dùng các cách khác nhau để viết một tập hợp

Nội dung và các hoạt động trên lớp :

Hoạt động 1 : Quy định nề nếp tổ chức lớp và sự chuẩn bị học tập của học sinh

Hoạt động 2 : Giới thiệu sơ lợc chơng trình Số học lớp 6

Phần hớng dẫn của thầy giáo

và hoạt động học sinh Phần nội dungcần ghi nhớ

Hoạt động 3 : Các ví dụ

? Hãy kể tên các đồ vật có trên bàn trong hình 1

SGK

? Cho biết các số stự nhiên bé hơn 4

- GV giới thiệu các ví dụ về tập hợp

- HS cho vài ví dụ về tập hợp

- Tập hợp các đò vạt trên bàn học

- Tập hợp các số tự hhiên bé hơn 5

- Tập hợp các học sinh lớp 6A

Hoạt động 4 : Cách viết - Các ký hiệu tập hợp

- GV giới thiệu các cách viết tập hợp A các số

tự nhiên bé hơn 5 VD: A = {4 ; 3 ; 2 ; 1; 0}

- GV giới thiệu phân tử của tập hợp

- HS nhận xét các phần tử trong tập hợp A đợc

viết trong cặp dấu gì và đợc ngăn cách bởi các

dấu gì ?

? Có thể viết A = { 0 ; 2 ; 3 ; 1 ; 4} không ? Nh

vậy khi liệt kê các phần tử ta có cần chú ý đến

thứ tự của chúng không ?

? HS viết tập hợp B gồm các chữ cái có trong từ

NHAN DAN

- Dùng chữ cái in hoa để đặt tên cho các tập hợp

- Các phần tử đợc liệt kê trong cặp dấu {} và ngăn cách bởi một dấu ; (nếu là số) hoặc dấu ,

- Mỗi phần tử chỉ đợc liệt kê một lần

Hoạt động 5 : Sử dụng ký hiệu và nhận biết một đối tợng có thuộc hay không thuộc một tập hợp

- GV giới thiệu các ký hiệu ∈ , ∉ và cách đọc

các ký hiệu này Cho vài ví dụ

- HS viết và đọc một phần tử của tập hợp A ,

một chữ cái không thuộc tập hợp B

- HS làm bài tập ?1 ; ?2

+ 3 ∈ A, 12 ∉ A + N ∈ B, K ∉ B

Giáo án số học 6 Giáo viên: Phạm Quang Lu

- Ta còn có cách viết tập hợp nào khác ?

Hoạt động 6 : Chú ý về các cách viết một tập hợp

? Theo cách liệt kê các phần tử , HS hãy viết

tập hợp các số tự nhiên lớn hơn 3

? Ta có gặp khó khăn gì khi liệt kê ?

- GV giới thiệu cách viết mới : chỉ ra các tính

chất đặc trng của các phần tử

? HS giải bài tập 1

- GV giới thiệu thêm sơ đồ Ven Minh hoạ

bằng sơ đồ Ven cho các tập hợp A và B của bài

tập 3

- Chú ý : SGK

Hoạt động 7 : Củng cố - Dặn dò

- HS làm bài tập số 3 SGK tại lớp

- Căn dặn học bài theo SGK và làm các bài tập 4,5 SGK 3, 4, 5 SBT

- Chuẩn bị bài mới : Tập hợp các số tự nhiên