Toan-hinh-vuong-tron-tam-giac

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1/Cung cấp kiến thức: -Trẻ nhận biết phân biệt được các hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật -So sánh đặt điểm giống và khác nhau giữa các hình.. II/ CHUẨN BỊ MÔI

Đề tài:HÌNH VUÔNG, TRÒN,

TAM GIÁC, CHỮ NHẬT

Người th c hi n:Nguyự ệ ễn Thi Bi

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1/Cung cấp kiến thức:

-Trẻ nhận biết phân biệt được các hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật

-So sánh đặt điểm giống và khác nhau giữa các hình

2/Rèn kỹ năng:

-Luyện kỹ năng nhận biết so sánh của trẻ

-Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định cho trẻ

3/Giáo dục tình cảm thói quen:

-Giáo dục trẻ cẩn thận khi tham gia giao thông

II/ CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG 1/Chuẩn bị môi trường hoạt động:

-Không gian tổ chức: Trong lớp

-Đồ dùng phương tiện:

Một số file có hình ảnh về hình vông, tròn, chữ nhật, tam giác

3 tranh phong cảnh và một số hình vông, tròn, chữ nhật,

tam giác để trẻ thực hành, máy vi tính…

2/Phương pháp: Đàm thoại, quan sát, luyện tập.

IV/Nội dung tiến hành:

* Hoạt động mở đầu:

-Cho trẻ hát bài “Em đi qua ngã tư đường phố”

-Đi ra đường các con thấy có những loại phương tiện gì?

* Hoạt động trọng tâm:

-Có rất nhiều loại phương tiện giao thông

-Nào bây giờ cô muốn các con thi nhau xếp hình về các loại phương tiện đó

-Cho trẻ về 3 nhóm thi đua xếp hình các loại phương tiện giao thông -Cho trẻ mang sản phẩm của nhóm mình lên trưng bày

-Mời đại diện mỗi nhóm lên thuyết trình về bức tranh của mình

( Trẻ lên nói bức tranh của mình ghép từ những hình gì?)

-Cô và trẻ cùng nhau giả tiếng kêu của các loại phương tiện giao thông chuyển đội hình về máy

+ Cô kích cho trẻ xem các hình và hỏi trẻ

- Các con thấy đây là những hình gì?

- Gọi trẻ lên chọn hình trẻ thích và nói đặc điểm của từng hình

- Cho trẻ so sánh các hình -Trẻ lên chỉ vào hình và nói đặc điểm giống

và khác nhau của các hình

* Trò chơi: Tạo hình bằng dây su:

-Từ những dây xu trên tay trẻ tạo hình theo yêu cầu của cô -Cô chú ý trẻ tuyên dương và động viên những trẻ

chưa thực hiện được

-Cô nhận xét tuyên dương

*Trò chơi 2 :Xếp hình bằng khăn tay:

- Cho trẻ gấp khăn tay tạo thành hình vuông, chữ nhật , tam giác theo yêu cầu của cô

-Cô nhận xét tuyên dương

*Trò chơi: Tạo hình.

-Cách chơi: Trẻ vừa đi vừa hát khi có

hiệu lệnh của cô trẻ tạo hình theo yêu cầu

-Cô nhận xét tuyên dương

*Trò chơi: Ghép hình.

-Cách chơi: Trên màng hình của cô có các hình vẽ, trẻ chọn hình và

tạo thàng phương tiện giao thông mà trẻ thích

-Cô nhận xét tuyên dương

-Gíao dục trẻ khi tham gia giao thông cần thực hiện đúng các quy định

* Kết thúc hoạt động:

-Cho trẻ hát bài “ Em đi qua ngã tư đường phố”

• Hoạt động 2: So sánh hình vuông và hình chữ nhật

• So sánh tam giác và hình vuông

• So sánh hình chữ nhật và hình tròn

• Tạo hình từ những mảnh hình rời

Thuyền buồm

• Tàu hỏa

• Tàu vũ trụ