XÂY DỰNG KẾ HOẠCHVÀ TỔ CHỨC MỘT KHOÁ ĐÀO TẠO CÁN BỘ CÔNG ĐOÀN... -Kế hoạch đào tạo có thể hiểu như một bản thiết kế để tổ chức thực hiện, đạt được các mục tiêu về đào tạo... CƠ SỞ ĐỂ X
Trang 1XÂY DỰNG KẾ HOẠCH
VÀ TỔ CHỨC MỘT KHOÁ ĐÀO TẠO
CÁN BỘ CÔNG ĐOÀN
Trang 21 KHÁI NIỆM
Kế hoạch đào tạo là gì ?
-Đó là việc đưa ra những quyết định trước xem
người ta phải làm gì? Làm như thế nào? Ai làm và cần những điều kiện gì? Bao giờ thì đạt được?
-Kế hoạch đào tạo có thể hiểu như một bản thiết kế
để tổ chức thực hiện, đạt được các mục tiêu về đào tạo.
Trang 32 CƠ SỞ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH
• Phải đánh giá được nhu cầu đào tạo, bồi
dưỡng cán bộ của đơn vị mình phụ trách.
• Nắm các điều kiện liên quan cần thiết cho việc
tiến hành công tác đào tạo, bồi dưỡng.
Trang 42.1 Phương pháp lập kế hoạch
đào tạo hiện tại
Đơn vị
tổ chức
đào tạo
Tự xây dựng
- Nội dung
- Thời gian
- Đối tương
Các đơn vị
cử người
Lớp đào tạo tập huấn
Cử người theo chủ quan của mình
Phân bổ chỉ tiêu
cho đơn vị
Trang 52.2 Phương pháp lập kế hoạch đào tạo
theo nhu cầu
Đơn vị
có nhu cầu
đào tạo
Tự đào tạo
Đề nghị cấp trên đào tạo Lập kế hoạch
Đào tạo nhiệm kỳ
và từng năm
Căn cứ:
- Chức danh cán bộ
- Nhu cầu đào tạo
Trang 63 XÁC ĐỊNH NHU CẦU, ĐIỀU KIỆN
ĐỂ LẬP KẾ HOẠCH
KẾ HOẠCH
NHU CẦU
CÁC ĐIỀU KIỆN
Đối
tượng/
Trình độ
cán bộ
N/vụ thực hiện
Mục tiêu
Nội dung
Thời gian
Kinh phí
Các điều kiện khác
Trang 74 PHÂN LOẠI CB VÀ CHỨC DANH
CB LẬP KH
(Trong nhiệm kỳ của CĐ cấp trên trực tiếp
CS)
• CĐCS, CĐCS thành viên :
* Chủ tịch/Phó CT:
- Mới tham gia lần đầu: TS:
- Tham gia 02 nhiệm kỳ trở lên: TS:
* Ủy viên BCH TS:
* Ủy viên ủy Ban Kiểm tra TS:
Trang 8• CĐCS, CĐCS thành viên :
* Các Ban chuyên đề :
- Nữ công TS:
- Tài chính TS:
- An toàn vệ sinh TS:
4 PHÂN LOẠI CB VÀ CHỨC DANH
CB LẬP KH (tiếp)
(Trong nhiệm kỳ của CĐ cấp trên trực tiếp
CS)
Trang 9• Công đoàn bộ phận:
- Chủ tịch/Phó CT SL:
- Ủy viên BCH SL:
* Tổ Công đoàn:
- Tổ trưởng/Phó tham gia lần đầu SL:
- Tổ trưởng/Phó tham gia 02 nhiệm kỳ trở SL:
4 PHÂN LOẠI CB VÀ CHỨC DANH
CB LẬP KH (tiếp)
(Trong nhiệm kỳ của CĐ cấp trên trực tiếp
CS)
Trang 105 LẬP BẢNG KẾ HOẠCH
THEO NHÓM CB
S
TT
Nhóm
Số lượng
Tổng
1
CĐCS/C
ĐCS
thành
viên
- Chủ tịch/Phó chủ tịch
- Ủy viên BCH
- Các ban chuyên đề:
+ Kiểm tra + Nữ công + Tài chính…
2 CĐ bộ phận - Chủ tịch/Phó chủ tịch
- Ủy viên BCH
Trang 116 NỘI DUNG TẬP HUẤN,
BỒI DƯỠNG CBCĐ
a Các nhóm nội dung thường gặp
Nhóm bài thuộc loại lý luận:
• Nhóm bài thuộc loại lý luận và nghiệp vụ;
• Nhóm bài triển khai thực hiện các văn bản
như: NQ, chỉ thị, thông tri, hướng dẫn…
• Nhóm bài thuộc loại kỹ năng, kỹ xảo.
Trang 12b Đối tượng, nội dung về đào tạo CBCĐCS
TT Nhóm chức danh Bài 1 Bài 2 Nội dung cần đào tạoBài 3 Bài 17 Khác
1 Tổ trưởng/phó CĐ
2 - Chủ tịch/PCT CĐ bộ phận
- UV BCH CĐ bộ phận
3
Các ban hoạt động của CĐCS
- UBKT công đoàn
- Ban Nữ công
- Ban Tài chính
- An toàn vệ sinh LĐ
4
-Chủ tịch/PCT CĐCS, CDDCS
thành viên
- BCH CĐCS, CĐCS t/viên
6 NỘI DUNG TẬP HUẤN, BỒI DƯỠNG CBCĐ (tiếp)
Trang 137 HÌNH THỨC TẬP HUẤN,
BỒI DƯỠNG
• Đối với cán bộ công đoàn cơ sở = > có nhiều
hình thức tập huấn, bồi dưỡng như:
- Tổ chức các lớp học;
- Tổ chức tọa đàm, trao đổi kinh nghiệm;
- Tổ chức các cuộc thi tìm hiểu, các hội thi Chủ tịch
CĐ, Tổ trưởng CĐ giỏi;
- Tham quan, học tập các mô hình đang làm tốt;
- Xây dựng các điển hình “cán bộ công đoàn giỏi”
=> nhân rộng thành phong trào…
Trang 14CHU KỲ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH
Kế hoạch
ĐT, BD
Triển khai thực hiện
Đánh giá,
so sánh
Trang 158 LẬP KẾ HOẠCH (tờ trình lãnh đạo)
• Lời dẫn (căn cứ, chủ đề khoá ĐT, BD);
• Mục đính, yêu cầu;
• Nội dung;
• Đối tượng, số lượng (tiêu chuẩn, điều kiện…);
• Thời gian: ?/ 1 lớp học; thời gian học từ….đến…
• Địa điểm;
• Kinh phí (nguồn chi: dự án, chính phủ, tổng LĐ,
địa phương, ngành…)
• Tổ chức, thực hiện.
Trang 168.1 Dự trù kinh phí (theo thông tư số 139/2010/TT-BTC, Ngày 21/9/2010)
Nội dung chi mở các lớp đào tạo, bồi dưỡng:
1 Chi phục vụ trực tiếp lớp học: 12 khoản chi.
2 Chi các hoạt động quản lý trực tiếp: 3 khoản.
3 Chi dịch thuật;
4 Chi biên soạn chương tình, giáo trình.
8 LẬP KẾ HOẠCH (tiếp)
Trang 178.2 Chuẩn bị
•Thành lập ban chỉ đạo hoặc ban tổ chức lớp học;
•Đặt bài, mời giảng viên, triệu tập học viên
•Xây dựng nội quy, quy chế lớp học
•Các điều kiện cho học tập (tài liệu, hội trường, đồ dùng
dạy và học, ăn nghỉ, các chế độ…)
•Chương trình (thật cụ thể)
•Tổ chức khai giảng (ngày giờ tổ chức, ĐB, khai mạc…)
8 LẬP KẾ HOẠCH (tiếp)
Trang 18CHƯƠNG TRÌNH MỘT KHOÁ TẬP HUẤN, BỒI DƯỠNG
Ngày thứ nhất
Sáng:
8h – 8h30
8h30 -11h30
Chiều:
13h – 17h
Khai mạc Những vấn đề cơ…
Nguyên tắc và phương…
Ban Tổ chức lớp Đ/c…
Đ/c…
Ngày thứ hai
…
Trang 198.3 Quản lý khóa tập huấn, bồi dưỡng
•Thành lập bộ máy tự quản (ban cán sự lớp);
•Theo dõi học tập (sĩ số, tinh thần thái độ học tập, chất
lượng truyền giảng, tiến độ chương trình…);
•Nắm thông tin của học viên, giảng viên, giải quyết các
thông tin;
•Hướng dẫn thu hoạch (nắm bắt phản hồi của học viên)
•Tổng kết bế giảng.
8 LẬP KẾ HOẠCH (tiếp)