1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

CÁCH HỌC LƯỢNG GIÁC NHANH VÀ HIỆU QUẢ

15 436 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 15
Dung lượng 742,16 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Nguyên tắc học lượng giác cũng như học bất cứ chuyên đề nào hiệu quả.cách rèn luyện tư duy toán học để không phụ thuộc vào bài giảng của thầy cô, tự học sinh sẽ nâng cao khả năng của mình.học sinh cần làm theo chỉ dẫn, không nhảy cóc, cần kiên trì để đạt kết quả tốt. học sinh sẽ nhanh chong thấy được hiệu qảu của cách học này.

Trang 1

CÁCH HỌC LƯỢNG GIÁC ĐƠN GIẢN

MÀ HIỆU QUẢ

Trang 2

Nội dung chính

I Cách tiếp cận

II Cách học công thức thông minh

III Phương pháp giải bài tập

IV Phương pháp luyện tập để đạt hiệu quả cao

Trang 3

I CÁCH TIẾP CẬN

Toán học là môn học suy luận, hướng đến kết quả một cách ngắn gọn và chính xác, vì vậy các tiếp cận kiến thức của học sinh cần phải logic, xúc tích và chính xác

Hai vấn đề khó khăn nhất trong học Toán là: Nhớ công thức và vận dụng công thức vào giải bài tập

a Nhớ công thức

Tại sao học sinh lại khó nhớ công thức?

Tại vì có quá nhiều công thức cần phải nhớ, các công thức lại phức tạp, nhiều công thức giống nhau,… Chính vì vậy, không những khó nhớ công thức mà còn rất dễ nhầm công thức

Ví dụ:

4 công thức trên vừa phức tạp, vừa na ná giống nhau, lại còn có các dâu âm “-“

… nên rất khó nhớ và dễ nhầm

Trang 4

Thông thường để nhớ hết các công thức này, học sinh phải làm bài tập rất nhiều mới nhớ được Cách này cũng hiệu quả, nhưng chưa phải hiệu quả nhất

Cách nhớ hiệu quả sẽ được trình bày chi tiết ở phần II

b Vận dụng công thức giải bài tập

Nhớ công thức đã khó, việc vận dụng công thức vào giải bài tập còn khó hơn Thông thường, thầy cô giáo sẽ chia thành các dạng bài tập để học sinh luyện tập Cách này cũng tốt, vì mỗi khi gặp dạng bài tập nào, học sinh sẽ biết cách vận dụng công thức đó vào bài tập

Tuy nhiên vấn đề nằm ở chỗ, có quá nhiều dạng bài, khiến học sinh không nhớ hết Hơn nữa, nếu gặp dạng bài chưa học đến, học sinh sẽ không làm được

Vì vậy, cần cách học hiệu quả hơn cho học sinh Phần giải bài tập sẽ được trình bày ở phần III

Trang 5

II CÁCH HỌC CÔNG THỨC

Thực ra học thuộc lòng các công thức một lúc là cách học không những không hiệu quả mà còn làm chậm tư duy toán học của học sinh

Cách học đơn giản vừa giúp nhớ công thức, đặc biệt nâng cao tư duy toán học của học sinh như sau:

Bước 1: Học công thức gốc

Bước 2: Chứng minh các công thức liên quan và sử dụng máy tính để kiểm tra

công thức

Bước 3: Làm bài tập để nhớ công thức (phần III)

Cụ thể học công thức lượng giác như sau:

Trước hết cùng xem lại Tổng hợp các công thức lượng giác như sau:

Trang 9

Cách nhớ:

a Nhớ phần 1: các cung liên quan đặc biệt

Cách 1: dùng máy tính cầm tay

Nếu đang trong phòng thi mà bạn không nhớ công thức về các cung liên quan thì có thể dùng máy tính cầm tay để nhớ luôn:

Ví dụ: bạn không nhớ Sin (-x) = sin x hay – sin x

Bạn chỉ cần dùng máy tính nhấn một góc bất kỳ: sin (-30) = -1/2

 Sin (-x) = - sin x

Tương tự các công thức khác cũng như vậy

Cách 2: Dùng đường tròn lượng giác

Vẫn lấy ví dụ là Sin(-x) = … sin

Nhìn vào đường tròn lượng giác, M là góc x,

N là góc –x

gióng điểm M và N là trục Sin,

ta thấy: Sin (-x) = - sin x

Tương tự, các công thức khác cũng làm như vậy

Sau này, khi sử dụng quen đường tròn lượng giác, bạn sẽ không cần viết ra giấy mà chỉ cần tưởng tượng trong đầu để hình dung ra kết quả

b Nhớ các công thức còn lại

Bước 1: Nhớ công thức gốc

Trang 10

Bước 2: Chứng minh các công thức liên quan

Ở trên là 3 công thức gốc cần nhơ, dựa vào 3 công thức này, bạn sẽ chững

minh được các công thức còn lại

Ví dụ:

Bước 3: Làm bài tập để nhớ công thức

Lưu ý, trong khi làm bài tập nếu bạn quen công thức thì đừng nhìn lại công

thức mà hãy tìm cách chứng minh lại công thức đó Mỗi lần như vậy bạn sẽ

nhớ lâu hơn

Trang 11

Việc tích cực chững minh các công thức giúp tăng khả năng toán học của bạn lên nhiều lần, vì vậy phải kiên trì rèn luyện

Trang 12

III CÁCH GIẢI BÀI TẬP

Học toán tốt, cái quan trọng ban đầu phải là tư duy (khả năng suy luận) tốt Khi

tư duy đã tốt, bạn sẽ tự biết cách giải các bài tập

Việc học các dạng bài tập ở trên mạng cũng như các thầy cô dạy rất nhiều, nhưng bạn nên rèn luyện tư duy trước, sau đó mới học các dạng

a Xu hướng giải toán (Tư duy toán học) thông thường

Có rất nhiều kiểu bài tập khác nhau như Tìm nghiệm, chứng minh đẳng thức … Tất cả đều có một nguyên tắc chung, đó là: Tìm điểm chung của các vế

(Chuyển các vế về một cái chung)

Ví dụ: Chứng minh A = B

Tìm cái chung C của A và B: A= C A’ ; B= C.B’

b Ví dụ

Trang 13

Hầu hết các bài Toán đều có thể làm theo nguyên tắc trên Ngoài ra luôn có nhiều cách khác để giải một bài toán

Do vậy, ban đầu học sinh cần rèn tư duy theo nguyên tắc Tìm điểm chung trước Sau khi đã nhuần nhuyễn, các bạn có thể nghĩ thêm nhiều cách để giải một bài toán

Trang 14

IV LUYỆN TẬP

Để giải được một hai bài toán không khó, chỉ cần bắt chước là giải được

Nhưng để giải được nhiều bài toán, bạn cần luyện tập thật nhiều

Các yếu tố tạo nên một học sinh giỏi Toán:

a Hứng thú

Bạn cần tạo hứng thú cho môn học của mình Chúng ta sẽ không thể làm tốt nếu không hững thú với nó

Để hứng thú với một môn học cũng không dễ dàng vì nó chịu nhiều áp lực

từ thi cử, điểm số Vì vậy bạn cũng cần cố gắng để tạo hứng thú

Để tạo hứng thú, bạn hãy liên tưởng đến những kết quả tốt đẹp nếu mình giỏi toán Hoặc bạn tự làm mình hiểu rằng, học Toán mỗi lần học toán là mỗi lần mình thông minh hơn, cao siêu hơn…

b Tự học

Tự học rất quan trọng Tự học là yếu tố phân biệt giữa học sinh khá và học sinh xuất sắc Tất cả học sinh xuất sắc đều có khả năng tự học

Vậy tại sao tự học lại quan trọng?

Thứ nhất, tự học là chủ động, chủ động là tiếp thu hiệu quả hơn

Thứ hai, tự học tạo hứng thú tốt hơn

Thứ ba, tự học giúp học sinh học kiến thức rộng hơn mà không bị bó buộc vào dạng bài mà thầy cô cho

Thứ tư, tự học sẽ giúp học sinh biết mình còn kém chỗ nào, cần học chỗ nào, qua đó sẽ bù đắp được lỗ hổng kiến thức

c Hỏi “Tại sao?”

Luôn hỏi tại sao với mọi vấn đề

Trang 15

Bạn đừng bằng lòng với kiến thức mình đã biết, mà hãy hỏi tại sao nó lại như vậy?

Ví dụ: tại sao

Đó là một công thức cơ bản, nhưng bạn vẫn có thể hỏi tại sao để chứng minh

Việc tích cực hỏi “ Tại sao” giúp bạn đi đến tận cùng bản chất vấn đề Khi

đã nắm được bản chất vấn đề thì những bài toán, những công thức mới sẽ không còn phức tạp nữa Và bạn cũng sẽ không bao giờ nhầm lẫn

Chúc các bạn, các em học sinh học Toán thật tốt!!!

Ngày đăng: 19/05/2017, 09:56

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w