Củng cố kĩ năng mô tả, đọc bản đồ địa hình, xác định vị trí địa lí của miền… 3/ Thái độ.ý thức bảo vệ tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên.. HS cần nắm được - Vị trí địa lí , phạm vi lãnh
Trang 1Tuần 33 Bài 41 MIỀN BẮC VÀ ĐÔNG BẮC BẮC BỘ
Tiết 47
Ngày soạn: ………
Ngày dạy: ………
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1/ Kiến thức HS cần nắm được.
- vị trí và phạm vi lãnh thổ của miền bắc và Đông Bắc Bắc Bộ
- Các đặc điểm tự nhiên nổi bật của miền
2/ Kĩ năng Củng cố kĩ năng mô tả, đọc bản đồ địa hình, xác định vị trí địa lí của miền… 3/ Thái độ.ý thức bảo vệ tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên.
II/ CHUẨN BỊ
1/ Tài liệu tham khảo Địa lí tự nhiên Việt Nam –Oâng thị đan Thanh- NXB Đà Nẵng 1998 Địa lí trong nhà trường Tập 1,2- Nguyễn Hữu Danh- NXB Giáo Dục 1999
Sách giáo viên, tư liệu báo chí…
2/ Phương pháp: Giảng giải, phân tích, đàm thoại, so sánh, đánh giá…
3/ Phương tiện dạy học Bản đồ tự nhiên miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ
Tranh ảnh về vịnh Hạ Long, hồ Ba Bể một số vườn quốc gia…
III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
1/ Oån định lớp
Lớp 8A1……… lớp 8A2……… lớp 8A3……… 2/ Kiểm tra bài cũ Không
3/ Giảng bài mới
Miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ là miền có nhiều nét tự nhiên thuận lợi cho sự phát triển kinh tế tuy nhiên cũng có nhiều vấn đề đặt ra cần phải giải quyết Vậy đó là những yếu tố
gì chúng ta sẽ tìm hiểu trong bài hôm nay
HS: Dựa vào H41.1 xác định vị trí và giới
hạn của miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ
Cho biết ỹ nghĩa của vị trí địa lí Đặc biệt
đối với khí hậu
GV: Chuẩn kiến thức
GV: Yêu cầu HS đọc SGK cho biết đặc
điểm nổi bật của miền về khí hậu?
Aûnh hưởng của khí hậu tác động tới nông
nghiệp và đời sống con người?
CH: Vì sao tính chất nhiệt đới của miền bị
giảm sút mạnh mẽ?
GV: Dùng bản đồ phân tích rõ cho HS
HS: Dựa vào H 14.1 kết hợp với kiến thức
đã học cho biết
- Các dạng địa hình của miền? Dạng
nào chiếm diện tích lớn nhất?
1/ Vị trí và phạm vi lãnh thổ miền
- Nằm sát chí tuyến bắc và á nhiệt đới Hoa Nam
- Chịu ảnh hưởng trực tiếp nhiều đợt gió mùa đông bắc lạnh khô
2/ Tính chất nhiệt đới bị giảm sút mạnh mẽ, mùa đông lạnh nhất cả nước.
- Mùa đông lạnh nhất cả nước
- Mùa hạ nóng ẩm mưa nhiều,có mưa ngâu
3/ Địa hình phần lớn là đồi núi thấp với nhiều cánh cung núi mở rộng ở phía bắc quy tụ ở Tam Đảo
Trang 2- Xác định các cao nguyên đá vôi Hà
Giang, Cao Bằng
- Các cánh cung
- Đồng bằng sông Hồng
- Vùng quần đảo Hạ Long
CH: Quan sát lát cắt H41.2 cho nhận xét
hướng nghiêng của địa hình miền?
GV Kết luận
HS: đọc tên các hệ thống sông lớn của
miền Phân tích ảnh hưởng của khí hậu địa
hình tới sông ngòi
CH: Để phòng chống lũ lụtở đồng bằng
sông Hồng nhân dân đã làm gì?
CH: Dựa vào SGK và kiến thức đã học cho
biết miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ có
những tài nguyên gì? Giá trị kinh tế ?
CH: vấn đề gì được đạt ra khí khai thác tài
nguyên phát triển kinh tế bền vững trong
miền?
Đại diện nhóm trình bày kết quả GV chuẩn
kiến thức
- Địa hình là đồi núi thấp là chủ yếu Nhiều cánh cung mở rộng về phía bắc
- Đồng bằng sông Hồng lớn nhất
- Có hai hệ thống sông lớn là sông Hồng và sông Thái Bình Huớng chảy là hướng tây bắc đông nam và hướng vòng cung Có 2 mùa nước rõ rệt
4/ Tài nguyên thiên nhiên phong phú đa dạng và nhiều cảnh quan đẹp nổi tiếng
Miền giàu tài nguyên thiên nhiên phong phú
đa dạng nhất cả nước Nhiều cảnh đẹp nổi tiếng như vịnh Hạ Long, hồ Ba Bể…
4/ Củng cố, dặn dò
- Xác định vị trí và giới hạn của miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ
- Cho biết đặc điểm nổi bật của miền về khí hậu?
- Các hệ thống sông lớn của miền Phân tích ảnh hưởng của khí hậu địa hình tới sông ngòi
- Cho biết miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ có những tài nguyên gì?
5/ Rút kinh ngiệm
………
………
………
Trang 3Tuần 33 Bài 42 MIỀN TÂY BẮC VÀ BẮC TRUNG BỘ
Tiết 48
Ngày soạn: ………
Ngày dạy:………
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC
1/ Kiến thức HS cần nắm được
- Vị trí địa lí , phạm vi lãnh thổ của miền Tây Bác và BắcTrung Bộ
- Đặc điểm tự nhiên nổi bật của vùng
- Tài nguyên phong phú đa dạng song khái thác còn chậm, nhiều tiên tai
2/ Kĩ năng Củng cố kĩ năng phân tích mối liên hệ giữa các yếu tố tự nhiên
3/ Thái độ Yêu thích và bảo vệ thiên nhiên
II/ CHUẨN BỊ
1/ Tài liệu tham khảo Địa lí tự nhiên Việt Nam –Oâng thị đan Thanh- NXB Đà Nẵng 1998 Địa lí trong nhà trường Tập 1,2- Nguyễn Hữu Danh- NXB Giáo Dục 1999
Sách giáo viên, tư liệu báo chí…
2/ Phương pháp: Giảng giải, phân tích, đàm thoại, so sánh, đánh giá…
3/ Phương tiện dạy học Bản đồ tự nhiên miền Tây Bắc và Bắc Trung Bộ
Hình ảnh tài liệu các dãy núi Hoàng Liên Sơn, Trường Sơn Bắc
III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
1/ Oån định lớp.
Lớp 8A1……… lớp 8A2……… lớp 8A3……… 2/ Kiểm tra bài cũ
Cho biết tiềm năng tài nguyên khoáng sản của miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ Vấn đề cần làm để bảo vệ môi trường tự nhiên là gì?
3/ Giảng bài mới
Miền Tây Bắc và Bắc Trung Bộ là miền có nhiều nét tự nhiên thuận lợi cho sự phát triển kinh tế tuy nhiên cũng có nhiều vấn đề đặt ra cần phải giải quyết Vậy đó là những yếu tố
gì chúng ta sẽ tìm hiểu trong bài hôm nay
HS: Dựa vào H42.1 xác định vị trí của vùng từ
vùng nào đến vùng nào?
GV: Sử dụng bản đồ địa lí Việt Nam giới thiệu vị
trí giới hạn của miền Phân tích nét đặc trưng
của miền
CH: Dựa vào hình 42.1 kết hợp với kiến thức đã
học cho biết
- Miền Tây Bắc và Bắc Trung Bộ có
những kiểu địa hình nào?
- Tại sao nói đây là nơi có địa hình cao
nhất Việt Nam? Chứng minh nhận xét
trên
GV: Yêu cầu HS lên bảng xác định trên bản đồ
1/ Vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ.
Vùng Tây Bắc và Bắc Trung Bộ nằm ở hữu ngạn sông Hồng kéo dài từ biên giới Việt Trung đến dãy Bạch Mã đâm ra biển ở đèo Hải Vân
2/ Địa hình cao nhất Việt Nam
Miền được tân kiế tạo nâng lên mạnh mẽ nên có địa hình cao đồ sộ, hiểm trở Nhiều đỉnh núi cao tập trung tại miền như Phan- xi – păng cao 3143m nhất Việt nam
Trang 4Việt Nam
- Các đỉnh núi cao > 2000m so với miên
Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ nơi nào có địa
hình cao hơn?
- Xác định các dãy núi lớn
- Các cao nguyên đá vôi dọc theo thung
lũng sông Đà
- Các hồ thuỷ địên Hoà Bình và Sơn La
- Các dòng sông lớn và các đồng bằng
trong miền
GV :Chuẩn xác kiến thức trên
CH: Hãy cho biết phương hướng phát triển của
các địa hình nêu trên
Địa hình ảnh hưởng như thế nào đến sinh vật?
( nhiều vành đai sinh vật theo đai cao, khí hậu
theo đai cao.)
CH: Dựa vào SGK và hiểu biết của em : hãy cho
biết mùa đông ở đây có gì khác với mùa đông ở
miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ?
CH : Hãy giải thích vì sao miền Tây Bắc và Bắc
Trung Bộ mùa đông lại ngắn hơn và ấm hơn
miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ
CH: Khí hậu lạnh của miền chủ yếu là do yếu tố
tự nhiên nào? ( do địa hình cao) CH: Mùa hạ khí
hậu của miền có đặc điểm gì?
Hãy giải thích hiện tượng gió tây nam khô nóng,
vùng nào nước ta chịu ảnh hưởng của gió tây
nam khô nóng
CH: Qua hình 42.2 em có nhận xét gì về chế độ
mưa của miền?
Như vậy lũ ở các sông chịu tác động của mưa
như thế nào?
CH: Các tài nguyên chính của miền là gì?
Tác dụng của nó đối với kinh tế miền
( năng lượng, Khoáng sản, rừng,biển, hồ Hoà
Bình…)
CH: Vì sao bảo vệ và phát triển rừng là khâu
then chốt để bảo vệ cuộc sống bền vững của
nhân dân ( vì tránh lũ bùn, lũ quét)
CH: bằng kiến thức đã học và thực tế em hãy
cho biết các thiên tai thường xảy ra ở miền là gì?
Các dãy núi cao, các sông lớn và các cao nguyên đá vôi theo hướng tây bắc đông nam
Đồng bằng nhỏ
3/ Khí hậu đặc biệt do tác động của địa hình
- Mùa đông đến muộn và kết thúc sớm
- Khí hậu lạnh chủ yếu là do núi cao, tác động của gió mùa đông bắc đã giảm nhiều
- Mùa hạ đến sớm có gió tây nam khô nóng
- Mưa sớm ở Tây Bắc, Mưa muộn ở Bắc Trung Bộ
- Mùa lũ sớm ở Tây Bắc và muộn ở Bắc Trung Bộ
4/ Tài nguyên phong phú đang được điều tra khai thác
Tài nguyên của miền khá phong phú như:
khoáng sản, rừng,biển…một số còn đang ở tiềm năng
5/ Bảo vệ môi trường và phòng chống thiên tai.
Nổi bật là bảo vệ rừng đầu nguồn tại các sườn núi cao và dốc
Vùng cần chủ động phòng chống thiên tai như : bão, lũ bùn, lũ quét…
Trang 54/ Củng cố, dặn dò.
Xác định vị trí của miền Tây Bắc và Bắc Trung Bộ
Tại sao nói đây là nơi có địa hình cao nhất Việt Nam? Chứng minh nhận xét trên
Hãy giải thích vì sao miền Tây Bắc và Bắc Trung Bộ mùa đông lại ngắn hơn và ấm hơn miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ
5/ Rút kinh nghiệm
………
………
………
Tuần 34 Bài 43 MIỀN NAM TRUNG BỘ VÀ NAM BỘ
Tiết 49
Ngày dạy: ………
Ngày dạy:………
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC
1/ Kiế n thức HS cần nắm
- Vị trí phạm vi lãnh thổ của miền
- Các nét đặc điểm tự nhiên của miền
2/ Kĩ năng Bồi dưỡng kĩ năng so sánh, phân tích các yếu tố tự nhiên, xác lập các mối quan
hệ giữa các yếu tố tự nhiên
3/ Thái độ Yêu thích tự nhiên và bảo vệ tài nguyên nthiên nhiên
II/ CHUẨN BỊ
1/ Tài liệu tham khảo Địa lí tự nhiên Việt Nam –Oâng thị đan Thanh- NXB Đà Nẵng 1998 Địa lí trong nhà trường Tập 1,2- Nguyễn Hữu Danh- NXB Giáo Dục 1999
Sách giáo viên, tư liệu báo chí…
2/ Phương pháp: Giảng giải, phân tích, đàm thoại, so sánh, đánh giá…
3/ Phương tiện dạy học Bản đồ miền Nam Trung Bộ và Nam Bộ, tài liệu tranh ảnh liên quan đến vùng…
III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
1/ Oån định lớp.
Lớp 8A1……… lớp 8A2……… lớp 8A3………
2/ Kiểm tra bài cũ
- Tại sao nói đây là nơi có địa hình cao nhất Việt Nam? Chứng minh nhận xét trên
- Hãy giải thích vì sao miền Tây Bắc và Bắc Trung Bộ mùa đông lại ngắn hơn và ấm hơn miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ
3/ Giảng bài mới
Miền Nam Trung Bộ là miền có nhiều nét tự nhiên thuận lợi cho sự phát triển kinh tế tuy nhiên cũng có nhiều vấn đề đặt ra cần phải giải quyết Vậy đó là những yếu tố gì chúng ta sẽ tìm hiểu trong bài hôm nay
GV: Dùng bản đồ tự nhiên Việt Nam hướng
dẫn HS nhận biết giới hạn chung của các
khu vực trong miền( Tây Nguyên, Duyên
1/ Vị trí và phạm vi lãnh thổ.
Từ Đà Nẵng vào tới Cà Mau có diện tích
Trang 6Hải Nam Trung Bộ và Đông Nam Bộ và
Tây Nam Bộ)
CH: Dựa vào H43.1 xác định vị trí và giới
hạn Miền Nam Trung Bộ và Nam Bộ
GV: Yêu cầu mỗi nhóm trao đổi thảo luận
câu hỏi sau:
CH1: Tại sao nói rằng : Miền Nam Trung
Bộ và Nam Bộ là một miền nhiệt đới gió
mùa nóng quang năm có mùa khô sâu sắc?
( Nhiệt độ TB 25 – 270C, biên độ nhiệt năm
nhỏ 4 – 70C mùa khô tới 6 tháng ít mưa
Mùa mưa 6 tháng mưa lớn 80% cả năm)
CH2: Vì sao miền Nam Trung Bộ và Nam
Bộ có chế độ nhiệt ít biến động và không có
mùa đông lạnh như hai miền phía bắc ?
( Tác động của gió mùa đông bắc giảm sút
mạnh Gió Tín Phong đông bắc khô nóng vá
gió tây nam nóng ẩm đóng vai tró chủ yêu)
CH3: Vì sao mùa khô ở miền na có diễn ra
gay gắt hơn hai miền phía bắc?
( do mùa khô miền nam nắng nóng ít mưa,
độ ẩm nhỏ khả năng bốc hơi lón )
GV: Sau khi đại diện nhóm trình bày kết
quả thảo luận nhóm khác nhận xét bổ sung
GV kết luận
GV: Nhắc lại sự phát triển tự nhiên của
miền Phân tích mối quan hệ giữa địa chất
và địa hình
CH: Dựa trên hình 43.1 miền Nam Trung Bộ
và Nam Bộ có những dạng địa hình nào?
Tìm những đỉnh núi cao trên 2000m đọc tên
độ cao
Các cao nguyên ba dan, đọc tên
GV:Cho HS so sánh 2 đồng bằng bắc bộ và
nam bộ
GV: Chia lớp làm 4 nhóm trao đổi thào luận
những tài nguyên chính của miền:
- Khí hậu đất đai
- Tài nguyên rừng
- Tài nguyên biển
rộng lớn
2/ Một miền nhiệt đới gió mùa nóng quanh năm, có mùa khô sâu sắc.
Miền có khí hậu nóng quanh năm
- Nhiệt độ TB 25 – 270C
- Mùa khô kéo dài 6 tháng dễ gây hạn hán cháy rừng
- Có gió tín phong đông bắc khô nóng và gió tây nam nóng ẩm thổi thường xuyên
3/ Trường Sơn Nam hùng vĩ và đồng bằng Nam Bộ rộng lớn
a/ Trường Sơn Nam là khu vực núi cao nguyên rộng lớn được hình thành trên nền cổ KomTum
nhiều đỉnh núi cao trên 2000m Các cao nguyên xếp tầng phủ badan
b/ Đồng bằng Nam Bộ rộng lớn có diện tích trên 4triệu ha
4/ Tài nguyên phong phú và tập trung dễ khai thác
Các tài nguyên có quy mô lớn chiếm tỉ trong cao so với cả nước: đất phù sa đất đỏ
badan,rừng, dầ khí, quặng bô xít Để phát triển kinh tế bền vững cần chú trọng bảo vệ môi trường biển, đất và hệ sinh
Trang 7GV:Kết luận thái tự nhiên
4/ Củng cố, dặn dò.
- xác định vị trí và giới hạn Miền Nam Trung Bộ và Nam Bộ
- Miền Nam Trung Bộ và Nam Bộ là một miền nhiệt đới gió mùa nóng quang năm có mùa khô sâu sắc?
- Dựa trên hình 43.1 miền Nam Trung Bộ và Nam Bộ có những dạng địa hình nào?
Tìm những đỉnh núi cao trên 2000m đọc tên độ cao
Các cao nguyên ba dan, đọc tên
5/ Rút kinh nghiệm
………
………
………