HOẠT ĐỘNG 2: TÌM HIỂU VỀ VẤN ĐỀ HOÀ BÌNH, HỮU NGHỊ VÀ HỢP TÁC.. Kiến thức: - Nâng cao nhận thức về vấn đề hoà bình, hữu nghị và hợp tác.. - Hiểu giá trị của vấn đề hoà bình, hữu nghị và
Trang 1HOẠT ĐỘNG 2: TÌM HIỂU VỀ VẤN ĐỀ HOÀ BÌNH, HỮU NGHỊ VÀ HỢP TÁC.
Số tiết: 1
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: - Nâng cao nhận thức về vấn đề hoà bình, hữu nghị và hợp tác
- Hiểu giá trị của vấn đề hoà bình, hữu nghị và hợp tác trong việc duy trì & phát triển tính bền vững của 1 XH, cộng đồng & mỗi gia đình
- Hiểu quyền thu nhận thông tin về các vấn đề có liên quan đến quyền trẻ em
2 Kỹ năng: - Trình bày ý kiến trước tập thể
3 Thái độ: - Tích cực tham gia các hoạt động tìm hiểu về hoà bình, tôn trọng tình đoàn kết hữu nghị và hợp tác giữa các dân tộc
II NỘI DUNG: - Một số điều trong công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em liên quan đến hoà bình
- Vấn đề hoà bình, hữu nghị hợp tác trong bối cảnh hiện nay ý nghĩa của vấn đề hoà bình, hữu nghị và hợp tác
- Thái độ và trách nhiệm của HS trong việc xây dựng tình hữu nghị
III CHUẨN BỊ:
A Giáo viên: - Gợi ý nội dung hoạt động; hình thức tổ chức hoạt động
B Học sinh: - Cán bộ lớp thảo luận về hình thức tổ chức
- Chuẩn bị câu hỏi & chuẩn bị câu trả lời
IV TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Trang 2Người thực
hiện
Nội dung Thời
gian
- NDCT
- Cả lớp
- NDCT
- BGK
- Các nhóm
- NDCT
- Thư ký
- GVCN
- Giới thiệu mục tiêu chủ đề
- Thiết kế hoạt động: thi hùng biện + trình bày ý kiến
- Bắt đầu bằng bài hát / bài thơ ca ngợi hoà bình;
tình đoàn kết hữu nghị
- Phổ biến và giải thích cách tham gia hoạt động
- Giới thiệu thành phần ban giám khảo:
* Lớp trưởng: trưởng ban giám khảo
* Lớp phó học tập: GK 1
* Lớp phó văn nghệ: GK2
* Thư ký GK: thư ký lớp
* 4 tổ trưởng: GK khán giả
- Mời BGK công bố thể lệ cuộc thi hùng biện
* Nội dung hợp với chủ đề: 5 điểm
* Giọng nói truyền cảm ;thuyết phục: 3 điểm
* Trả lời hay thắc mắc của nhóm khác: 2 điểm
- Mỗi nhóm sẽ chuẩn bị phần thi hùng biện với chủ đề hoà bình, hợp tác hữu nghị ( có thể đã chuẩn bị trước ở nhà với sự thống nhất của các thành viên)
Sau đó thuyết trình trước tập thể lớp
- Sau khi nhóm trình bày xong, các nhóm khác có quyền hỏi về vấn đề có liên quan đến bài thuyết trình Nhóm thuyết trình sẽ giải đáp
- Mời BGK công bố điểm
- Thư ký ghi điểm
- Mời GVCN nhận xét và cung cấp thêm 1 vài vấn đề có liên quan
- Vấn đề hoà bình, hữu nghị và hợp tác trong bối cảnh hiện nay: Sự phát triển mạnh mẽ của KHCN, sự bùng nổ thông tin đòi hỏi con người phải nâng cao nhận thức, tăng cường mối quan hệ hỗ trợ
- 5 phút
- Mỗi nhóm chuẩn bị
5 phút
- Trình bày không quá 5 phút 1 nhóm
Trang 3- NDCT.
nhau & cùng sống trong hoà bình và hợp tác duy trì & phát triển tính ổn định của hoà bình
- Ý nghĩa của vấn đề hoà bình:
* Có hoà bình mới có hạnh phúc, mới phát triển bền vững
* Xây dựng hoà bình là hoạt động có liên quan đến lương tri, đạo đức và thái độ của mỗi người
* Muốn có hoà bình phải tôn trọng lẫn nhau; không xâm phạm lợi ích của nhau
* Hoà bình, hợp tác, hữu nghị là xu thế hội nhập toàn cầu
- Thái độ và trách nhiệm của HS trong việc xây dựng tình hữu nghị và đoàn kết cùng tạo ra sức mạnh:
* Phải khẳng định sự hiểu biết của mìnhvề vấn đế hoà bình; ý nghĩa; giá trị của hoà bình
* Phải góp phần xây dựng hoà bình; thiết lập mối quan hệ thân thiện trong cuộc sống học tập & rèn luyện ở nhà trường; gia đình và XH
- Cám ơn GVCN đã cung cấp những thông tin quý báu Thay mặt lớp xin hứa sẽ làm đúng theo tinh thần hoà bình; hợp tác và hữu nghị
V ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG:
- Kiểm tra mức độ tiếp thu của HS trên tinh thần cuộc thi hùng biện
- Kiểm tra mức độ nắm bắt kiến thức của HS qua 1 số câu hỏi:
* bạn hiểu thế bào là hoà bình?
Trang 4* Hãy nêu 1 vài ý nghĩa của vấn đề hoà bình trong bối cảnh hiện nay?
* Theo bạn hoà bình và hợp tác có tác dụng như thế nào cho sự phát triển của XH?
- Cung cấp 1 số điều trong Công ước quyền trẻ em:
* Điều 3 ( khoản 3): các quốc gia phải đảm bảo cho trẻ em được bảo vệ và chăm sóc
* Điều 6: Phải đảm bảo cho trẻ đến mức tối
đa có thể được sống còn và phát triển
* Điều 11 ( khoản 1): Các quốc gia phải có biện pháp chống lại việc mang trẻ em ra nước ngoài bất hợp pháp
* Điều 38: Đảm bảo cho trẻ em chưa đến 15 tuổi không được trực tiếp tham gia chiến sự; không được tuyển mộ người chưa tới 15 tuổi
* Điều 39: quyền trẻ em được phục hồi và tái hoàn nhập xã hội
- Thu thập những thông tin về tình hình phát triển kinh tế – xã hội ; hoà bình, an ninh trong khu vực và trên thế giới