Bai COTO cuc hay

Tác giả: Nhà văn Nguyễn Tuân • Em hãy cho biết vài nét về tác giả Nguyễn Tuân • Nhận xét và tổng kết Xem ảnh Trả lời Bổ sung Ghi bàI •Nguyễn Tuân 1910-1987quê ở làng Nhân Mục huyện Từ Li

Ngày soạn: Tuần 26 Giờ soạn: Bài:25 Ngời soạn : Tiết :103 Phân môn :văn học

Cô tô

(Trích tuỳ bút Cô Tô)

- Nguyễn Tuân

-A Kết quả cần đạt

• Cảm nhận đợc vẻ đẹp tráng lệ , và hùng vĩ ,nhộn nhịp và vui tơi trong bức tranh thiên nhiên và cuộc sống con ngời ở đảo Cô Tô

• Tích hợp

- Với phân môn tiếng việt :tính từ ,so sánh ,ẩn dụ

- Với phân môn tập làm văn:điểm nhìn miêu tả

• Luyện kĩ năng bố cục ,chọn tính từ,động từ miêu tả ,điểm nhìn miêu tả

B hoạt động dạy và học

của học sinh

Kết quả cần đạt

1 Hoạt động 1: ổn định tổ chức

2 hoạt động 2: Kiểm tra bàI cũ

• Trng bày bảng Phụ

• Nhận xét và cho điểm

A, ai là tác giả của bàI thơ Lợm

1 Huy Cận

2 Tế Hanh

3 Tố Hữu

4 Xuân Diệu

B, Vẻ đẹp của hình ảnh Lợm qua bàI thơ hiện

lên nh thế nào?

1 Hồn nhiên , hoạt bát m

2 khoẻ mạnh nhanh nhẹn

3 nhanh nhẹn dũng cảm

4 Hồn nhiên hoạt bát,và rất dũng cảm

C, phơng thức biểu đạt nào đợc tác giả sử

dụng trong bài

1 Miêu tả ,

2 Tự sự

3 Biểu cảm

4 Cả 1,2,3

• Lên bảng làm bài tập

• Quan sát và nhận xét

Giới thiệu đại biểu

A,đáp án 3 B,đáp án 4 C,đáp án 4

3Dẫn vào bàI mới

• Sử dụng trò chơi ô chữ

• Dẫn vào bàI mới

• Bình thêm :đất nớc Việt Nam vô cùng

tơI đẹp 3 miền trung Bắc-trung- nam đâu

đâu cũng có những cảnh quan kì vĩ nên thơ

.Chúng ta đã đợc thấy điều đó qua tác

Tham gia chơi

phẩm Sông nớc Cà Mau và Vợt Thác Hôm

nay chúng ta sẽ đến thăm Cô Tô để thấy

đ-ợc vẻ đẹp thiên nhiên và con ngời nơI đây

4 H

ớng dẫn tìm hiểu khái quát

1 Tác giả:

Nhà văn Nguyễn Tuân

• Em hãy cho biết vài nét về

tác giả Nguyễn Tuân

• Nhận xét và tổng kết

Xem ảnh Trả lời

Bổ sung Ghi bàI

•Nguyễn Tuân (1910-1987)quê ở làng Nhân Mục huyện Từ Liêm Hà Nội

•Là nhà văn nổi tiếng về văn xuôI đặc biệt là tuỳ bút và kí ngoài ra ông là nhà nghiên cứu dịnh thuật

•Tác phẩm của ông thể hiện một phong cách độc đáo tàI hoa ,sự hiểu biết phong phú về nhiều mặt và vốn ngôn ngữ giàu có điêu luyện

•ông đợc nhận giải thởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật

•Tác phẩm chính:Vang bóng một thời,Một chuyến đI ,tuỳ bút1,tuỳ bút 2

2 Tác phẩm

a,hoàn cảnh ra đời và vị trí

đoạn trích

• Em thấy gì trong bức

ảnh trên

• Tìm hiểu hoàn cảnh ra

đời và vị trí đoạn trích

b Đọc

• Giáo viên hớng dẫn

cách đọc

• đọc mẫu một đoạn

• gọi học sinh đọc tiếp

• nhận xét cách đọc

c,GiảI thích từ khó

• gọi học sinh đọc phần

chú thích trong sgk

d Bố cục và điểm nhìn miêu

tả

• Bố cục :bàI văn đợc

• Quan sát

• Trả lời

• Lắng nghe ghi bài

• Nghe và đọc

• Nghe câu hỏi và trả

lời

• Hoàn cảnh:sau một chuyến

đi thăm chòm đảo Cô Tô với 17 đảo xanh ,trong vịnh Bắc Bộ nhà văn Nguyễn Tuân viết bút kí tuỳ bút Cô Tô nổi tiếng BàI văn khá dàI tả cảnh thiên nhiên và sinh hoạt trên đảo Cô Tô

• Vị trí:đoạn trích nằm gần cuối bàI ,táI hiện cảnh một buổi sớm bình thờng trên biển và trên đảo Thanh Luân

• Đọc diễn cảm chú ý các tính từ động từ miêu tả ,các so sánh

ẩn dụ hoán dụ

• giọng đọc phảI vui tơI hồ hởi

chia làm mấy phần ý

nghĩa của các phần đó?

• điểm nhìn miêu tả của

học sinh có gì đặc biệt?

C, thể loại

BàI đợc viết theo thể loại gì?

•bố cục bàI văn đợc chia làm 3 phần

 Phần 1:từ đầu …cho

đến “ở đây”miêu tả toàn cảnh Cô Tô một ngày bão

 Phần 2: tiếp cho

đến…”là nhịp cảnh”miêu tả cảnh mặt trời lên trên đảo Cô Tô

 Phần 3:còn lại tả cảnh buổi sớm trên đảo Thanh Luân

miêu tả :

 đoạn 1: điểm nhìn từ nóc đồn biên phòng Cô Tô

 Đoạn 2:điểm nhìn từ nơI đầu mũi đảo

 đoạn 3: bắt đầu từ cáI giếng nớc ngọt ở rìa đảo

• bàI đợc viết theo thể Tuỳ bút thể văn gần với bút kí, kí sự ở yếu

tố miêu tả ,ghi chép những hình ảnh

sự việc nhà văn quan sát đợc Tuỳ bút thiên về biểu cảm chú trọng thể hiện cảm xúc,tình cảm ,suy nghĩ của tác giả trớc các hiện tợng và vấn đề của đời sống ,ngôn ngữ tuỳ bút thờng giàu hình ảnh và chất trữ tình

Hoạt động 5 H

ớng dẫn tìm hiểu chi tiết Cô tô sau cơn bão

1 Em thờng thấy cảnh vật nh thế

nào sau một trận bão?

2 sau cơn bão Cô Tô hiện lên nh thế

nào?

3 điểm nhìn trong đoạn thơ này có

gì đặc biệt

4 điểm nhìn đó thì tác giả đã miêu

tả Cô Tô nh thế nào?

5 Em hãy miêu tả chi tiết cảnh thiên

nhiên ở Cô Tô trong đoạn văn trên?

6 Em có nhận xét gì về từ ngữ miêu

tả của tác giả ?hãy nêu tác dụng của

các từ ngữ đó

7 Từ đoạn văn miêu tả trên em thấy

tác giả đã có tình cảm nh thế nào với

Cô Tô?

8 Tổng kết: qua đoạn 1 em có cảm

Dựa vào bài chuẩn

bị ở nhà để trả lời 2.mẻ , trong lành Cảnh vật nh Sau trận ma không khí mát

khoác lên mình tấm áo mới

3 Nóc đồn điền biên phòng

4 Trong trẻo , sáng sủa

5 Nớc biển màu lam biếc,cây cối xanh mợt,cát vàng giòn, cá nặng hơn

6 Tác giả sử dụng nhiều tính từ chỉ tính chất và màu sắc làm cho thiên nhiên Cô Tô đẹp hơn thơ mộng hơn

7 tình cảm yêu mến thân thuộc

nh đợc sinh ra và lớn lên ở đây

8 Cô Tô hiện lên thật đẹp và trong sáng,đầy màu sắc mang đến cho ngời đọc một cảm nhận về một thiên nhiên hết sức lên thơ Tác giả

nhận gì về thiên nhiên Cô Tô? Tác

giả đã sử dụng nghệ thuậtđặc sắc gì

làm Cô Tô hiện lên sinh động đến

vậy

sử dụng từ ngữ rất tinh tế việc sử dụng tính từ kết hợp với động từ miêu tả làm cho câu văn thêm phần sinh động

Hoạt động 6 Luyện tập và củng cố bài giảng

tác giả đã chọn điểm

quan sát ở đâu?

a) Nóc đồn Cô Tô

b) Trên dốc cao

c) Bên giếng nớc ngọt ở

rìa đảo

d) Đầu mũi đảo

nào không đợc dùng

trong đoạn đầu của bài

kí?

a) Hồng tơi

b) Xanh mợt

c) Lam biếc

d) Vàng giòn

Tham gia phát biểu ý kiến 1 a

2 a

Ngày soạn: Tuần 26 Giờ soạn: Bài:25 Ngời soạn : Tiết :104 Phân môn :văn học

Cô tô

(Trích tuỳ bút Cô Tô)

- Nguyễn Tuân

-2 cảnh mặt trời mọc trên đảo cô tô

Hoạt động của

1 Cảnh mặt trời mọc trên

đảo Cô Tô đợc quan sát

và miêu tả theo trình tự:

• Trong lúc mặt trời mọc

• Sau khi mặt trời mọc

Em hãy tìm chi tiết miêu tả

trong từng thời điểm đó

Trả lời câu hỏi • Chân trời,ngấn bể sạch nh tấm kính

• Tròn trĩnh phúc hậu nh lòng đỏ một quả trứng thiên nhiên đầy đặn.Quả trứng hồng hào thăm thẳm ,đờng bệ

đặt lên một mâm bạc…y nh một mâm

lễ phẩm tiến ra từ trong bình minh

• Vài chiếc nhạn chao đI chao lại…một con hảI âu là là nhịp cánh

2 E có nhận xét gì về

nghệ thuật mỉêu tả của

tác giả trong chi tiết

trên?

Trả lời câu hỏi • Dùng nhiều hình ảnh ,trong đó nôỉ bật

là hình ảnh so sánh độc đáo,mới lạ(Quả trứng trỏntĩnh phúc hậu nh… hồng hào thăm thẳm y nh…

• Thể hiện tàI quan sát,tởng tợng của nhà văn

• Tạo đợc bức tranh cực kì rực rỡ,lộng lẫy

về cảnh mặt trời mọc trên biển

3 cách đón nhận mặt trời

mọc của tác giả diễn ra nh

thế nào? Có gì độc đáo

trong cách đón nhận ấy?

Trả lời câu hỏi • Dậy từ canh t ,ra tận đầu mũi

đảo ngồi rình mặt trời lên

• Công phu và trân trọng

Cảnh sinh hoạt của con ngời trên đảo cô tô

1 để miêu tả cảnh

sinh hoạt trên đảo Cô Tô

nhà văn đã chọn địa điểm

không gian nào?

2 trong con mắt Nguyễn

Tuân sự sống nơi đảo Cô Tô

diễn ra nh thế nào?

3 Hình ảnh anh hùng Châu

Hoà Mãn gánh nớc ngọt ra

thuyền ,chị Châu Hoà Mãn

dịu dàng địu com bên cáI

giếng nớc ngọt trên đảo gợi

cho em cảm nghĩ gì về cuộc

sống của con ngời nơi đảo

CôTô?

4 Theo em trong khi quan

sát miêu tả sự sống nơi đảo

Cô Tô nhà vân đã mang vào

đó tình cảm gì của mình?

Tham gia phát biểu ý kiến 1 Cái giếng nớc ngọt

giữa đảo

2 Rất đông ngời: tắm ,múc ,gánh nớc,bao nhiêu

là thùng gỗ,cong ang gốm ,.Các thuyền mở nắp chờ đổ nớc ngọt để chuẩn bị ra khơI

đánh cá Anh hùng Châu Hoà Mãn quẩy nớc ra thuyền

vợ anh dịu dàng địu con

3 đó là một cuộc sống

ấm êm ,hạnh phúc trong sự giản dị thanh bình và lao

động

4 chân thành và thân thiện với con ngời và cuộc sống nơI đây

Hoạt động 7 Tổng kết

1 Bài văn cho em hiểu gì

về Cô Tô

2 Bài vân thấm đợm cảm

xúc tác gjảem hiểu điều

sâu sắc nào trong tâm

hôn nhà văn?

3 Em cảm nhận đợc vẻ

độc đáo nào trong văn

miêu tả?

4 Văn Nguyễn Tuân bồi

đắp thêm tình cảm nào

trong e

1 Vẻ đẹp độc đáo của cuộc sống thiên nhiên và con ngời nơI đảo Cô Tô

2 tình yêu sâu sắc dành cho thiên nhiên và sự sống của con ngời

3 Ngôn ngữ tinh tế ,gợi cảm Các so sánh táo bạo ,bất ngờ giàu trí tởng tợng

4 Tình yêu thiên nhiên đất nớc ,tình yêu ngôn ngữ dân tộc ,quý trọng sức sáng tạo của nhà văn