Thực hành phép tu từ cú pháp

Điệp âm đầu:làn-lóng-lánh-loe  Trạng thái của ánh trăng chiếu trên mặt nước Bài 2 -điệp vần :ang7 lầnâm hưởng rộng mởmênh mang cảm xúc mùa đông đang tiếp diễn,còn kéo dài vậy màcó nh

Tuần ,Tiết 31 Ngày soạn:,20.9,Ngày dạy:25.9.08 Gv: Trần Công Hân,Yersin Đà Lạt

Tiếng Việt: Thực hành một số phép tu từ ngữ âm

A.Mục tiêu bài học:

-Củng cố,nâng cao nhận thức về một số biện pháp tu từ ngữ âm(tạo nhịp điệu,âm hưởng,điệp vần,điệp thanh,điệp âm):đặc điểm và tác dụng của chúng

-Biết phân tích các phép tu từ trong văn bản,biết sử dụng khi cần thiết

-Có ý thức vận dụng bài học vào đọc hiểu nghệ thuật TP văn chương,sáng tác thơ văn

B.Trọng tâm và Phương pháp:

I.Trọng tâm:

-Phần:tạo nhịp điệu và âm hưởng cho câu,Điệp âm.điệp vần điệp thanh

II.Phương pháp : Luyện tập

@Tích hợp:Tuyên ngôn Độc lập,Việt Bắc,Tây Tiến

C.Chuẩn bị:

1.Công việc chính:

@.Giáo viên: SGK,SGV,GA,Tài liệu:Thiết kế bài giảng văn 12

@.Học sinh: Chuẩn bị bài tập

D.Tiến trình:

1.Oån định ,sỉ số:

2.Bài cũ: Kiểm tra vở soạn bài tập

3.Bài mới:

 HS thực hiện bài tập 1!

 GV gọi 2 nhóm HS trả lời câu !2 nhóm nhận

xét!

 GV nhận xét và hướng dẫn

 HS thực hiện bài tập 2!

 GV gọi 4 HS lần lượt trả lời,nhận xét

 GV nhận xét và hướng dẫn!

I.Tạo nhịp điệu và âm hưởng cho câu

Bài 1

-Nhịp điệu:

+Hai vế đầu dài-dàn trải(17 âm tiết: 1 vế):Biểu hiện cuộc đấu tranh trường kì của dân tộc

+Vế sau::ngắn,dồn dập(7 âm tiết):khẳng định hùng hồn độc lập

-Về phối hợp thanh:

+ Câu 1:tiếng cuối vế 1,2,3:B +Câu 2:tiếng cuối :Tâm hưởng mạnh mẽ(tính chất đóng),dứt khoátkhẳng định độc lập

-Phép điệp từ ngữ: Một dân tộc đã gan góc(2 lần),dân tộc đó phải được(2 lần)

Bài 2

-Vần: câu văn có gieo vần +câu 1: bà-già

+câu 2:súng,gươm,cuốc-thuổng -Nhịp:

+ vế đầu câu 1,câu 2,câu 3:nhịp ngắn +Vế cuối câu 1,câu 4:nhịp dàitạo âm hưởng lúc dồn dập,lúc khoan thaithích hợp lời kêu gọi cứu nước

-Đối xứng:

+số tiếng:4/2-4/2 +nhịp:3/2-3/2

 HS thực hiện bài tập 3 !

##GV: nhấn mạnh!!

 HS thực hiện bài tập 1

 GV gọi 4 HS của 4 nhóm lần lượt trả

lời,nhận xét!

 GV nhận xét và hướng dẫn

 HS thực hiện bài tập2

 GV gọi 4 nhómHS lần lượt trả lời,nhận xét!

 GV nhận xét và hướng dẫn

 HS thực hiện bài tập 3

 GV gọi 4 nhómHS lần lượt trả lời,nhận xét!

GV nhận xét và hướng dẫn!

 GV chốt lại kiến thức bài học

+kiểu câu:ai có …dùng-ai có…dùng

Bài 3

-Nhịp: ngắn-dài:2/9-6/2-3/2/4/4-1/4-1/4âm hưởng

du dương,nhấn mạnh vai trò của trecon người Viết Nam

-II.Điệp âm,điệp vần,điệp thanh Bài 1

a.Điệp âm đầu: lửa-lựu-lập-lòetrạng thái ẩn hiện của hoa lựu(như những đóm lửa)

b Điệp âm đầu:làn-lóng-lánh-loe

 Trạng thái của ánh trăng chiếu trên mặt nước

Bài 2

-điệp vần :ang(7 lần)âm hưởng rộng mởmênh mang cảm xúc mùa đông đang tiếp diễn,còn kéo dài vậy màcó những lời gọi mùa xuân

Bài 3

-Thanh +3 câu đầu:nhiều thanh trắcsự hiểm trở,hùng tráng + câu 4:toàn thanh bằngvẻ thơ mộng,thoáng đãng khi vượt qua con đường gian lao

-Từ láy gợi hình:khúc khuỷu,heo hút -phép đối:ngàn thước lên cao-ngàn thước xuống -Điệp từ::dốc,ngàn thước

-nhân hóa:súng ngửi trời -Điệp cú pháp:câu 1-câu 3

IV.Ghi nhớ:

-Vận dụng kiến thức biện pháp tu từ ngữ âm vào đọc

hiểu văn bản văn học(thơ) và sáng tác văn bản văn học

4 Củng cố: -Biết phân tích các phép tu từ trong văn bản,biết sử dụng khi cần thiết

-Có ý thức vận dụng bài học vào đọc hiểu nghệ thuật TP văn chương,sáng tác thơ văn

5 Dặn dò:Học kỉ Đề cương và 4 đề về văn bản: “Tây Tiến”, “Việt Bắ” để chuẩn bị viết bài văn kiểm tra định kì Thời gian làm bài:90 phút,2 câu

@.Câu hỏi kiểm tra:

@Câu thơ sau sữ dụng biện pháp tu từ ngữ âm nào:Nhà ai Pha Luông mưa xa khơi?

a.Điệp âm b Điệp vần c.Điệp thanh* d.Điệp từ

D.

Rút kinh nghiệm