tam thuc bac 2

Về kiến thức -Nắm đợc khái niệm dấu tam thức bậc hai -Nắm đợc định lý về dấu tam thức bậc hai 2.. Về kỹ năng -Thành thạo các bớc xét dấu của tam thức bậc hai - Hiểu vận dụng tốt các bài

Ngày soạn: 10-8-2006

Tiết: 45

TÊN BàI: DấU CủA TAM THứC BậC HAI Lớp 10: Ban Cơ Bản

Tổ toán : trờng thpt lạng giang số ii

I Mục tiêu

1 Về kiến thức

-Nắm đợc khái niệm dấu tam thức bậc hai -Nắm đợc định lý về dấu tam thức bậc hai

2 Về kỹ năng

-Thành thạo các bớc xét dấu của tam thức bậc hai

- Hiểu vận dụng tốt các bài toán về xét dấu tam thức bậc hai

3 Về t duy

-Thông qua đồ thị hàm bậc hai HS hiểu định lý về dấu tam thức bậc hai

4 Về thái độ

-Cẩn thận ,chính xác -Bớc đầu biết vận dụng định lý này để xét dấu tam thức bậc hai

II Chuẩn bị phơng tiện dạy học

1 Thực tiễn

-HS đã biết cách đọc đồ thị của hàm bậc hai

- Nắm đợc định lý về dấu tam thức bậc hai

2 Phơng tiện

- Chuẩn bị các câu hỏi trắc nghiệm

- Chuẩn bị các chơng tiện trình chiếu trên projecter

III Gợi ý về PPDH

-Cơ bản dùng phơng pháp gợi mở vấn đáp thông qua các hoạt động điều khiển t

duy ,đan xen các hoạt động nhóm

IV Tiến trình bài học và các hoạt động.

1.ổn định Sĩ số lớp: Chia nhóm thành 4 tổ ,tổ trởng.

2 Bài cũ

Hoạt động 1

a Cho hàm số f(x) x2  4x 3 hãy tính f( 0 ),f( 3 ),f( 2 ),f( 6 ) ,hãy nhận xét về dấu của chúng

b Quan s át đồ thị hàm bậc hai y=f(x) x2  4x  3 chỉ ra các khoảng của x mà đồ thị hàm

số ở phía trên hoặc phía dới trục hoành

 Yêu cầu các HS làm

 Gọi 2 HS Lên bảng

 Chiếu KQ lên màn hình

–CNTT- GV nhận xét

 HS làm các bài tập đã cho

 Nhận xét KQ quả của bạn

Hoạt động 2 Định nghĩa tam thức bậc hai ( SGK)

-CNTT-1

Hoạt động 3 (Bảng đồ thị hàm bậc hai)

 Hớng dẫn HS suy ra từ đồ thị dấu

của f(x)

 HS cho biết với giá trị nào của x thì

f(x) cùng dấu với hệ số a

 HS đọc đồ thị

Hoạt động 4: (Phát biểu định lý về dấu tam thức bậc hai) (SGK)

-CNTT-Hoạt động 5: (Bài tập củng cố định lý)

Ví dụ 1 Hãy xét dấu các tam thức sau a f(x)   6x2  10x  1 b f(x) x2  4x 4

Ví dụ 2 Hãy chọn các kết quả đúng

a.Cho hàm f(x) x2  10x 26 f(x) 0 khi 1; 1 x  25 2;không có x 3; x  R

b Cho hàm f(x)  3x2  18 f( x) 0 khi 1; x  3 2;x 3 , 3 3.0 x  3

 Đa ra các bài tập

 Gọi mỗi nhóm 1 HS lên làm

 Đa ra nhận xét, lời giải chuẩn

 Đa ra các bớc xét dấu tam thức bậc

hai

-CNTT- Làm các bài tập đợc phân công

 Tham gia nhận xét lời giải của các HS khác

Hoạt động 5 (Bài tập khó hơn củng cố định lý)

Xét dấu biểu thức f(x) =

1

5 7

2

2 2









x

x









 







2

5 1 , 1 ,

, 0 ) (x khi x

-

 Hớng dẫn HS cách làm,  HS làm cho biết kết quả

V Củng cố và hớng dẫn học tập, chuẩn bị bài mới ở nhà

1 Củng cố

-Nêu cách xét dấu tam thức bậc hai.

-Nêu định lý về dấu tam thức bậc hai

2 hớng dẫn học tập, chuẩn bị bài mới ở nhà

-Bài 1,2 trang 105 (sgk)

2