4 Có thể … bảng bằng cách thiết đặt: kiểu chữ, phông chữ, màu nền, màu chữ, viền ô,… 5 Có thể thực hiện các … với trang tính nh: sửa đổi, sao chép nội dung các ô, thêm hoặc xoá các ô, hà
Trang 1Ngày soạn:
Ngày giảng:
Bu ổi 1: CHƯƠNG TRèNH BẢNG TÍNH LÀ G è?
I.Mục tiờu:
+ Kiến thức: cung cấp cho học sinh cỏc kiến thức về bảng và nhu cầu xử lý thụng tin dạng bảng Giới thiệu về chương trỡnh bảng tớnh
+ Kỹ năng: HS hiểu và nắm được cỏc kiến thức cơ bản, để từ đú giỳp thao tỏc nhanh trờn mỏy vi tớnh + Thỏi độ: nghiờm tỳc, tớch cực học tập
II N ội dung:
Túm tắt kiến thức:
Một số đặc điểm chung của cỏc bảng tớnh:
+Dữ liệu trỡnh bày dưới dạng bảng
+Xử lớ nhiều loại dữ liệu khỏc nhau, đặc biệt là cỏc dữ liệu số
+Cỏc tớnh toỏn thực hiện tự động
+Khi dữ liệu thay đổi, cỏc ụ tớnh liờn quan được cập nhật tự động
+Cú thể sắp xếp và lọc dữ liệu theo những tiờu chớ khỏc nhau
+Cú cỏc cụng cụ vẽ biểu đồ để minh hoạ trực quan cho dữ liệu
Bài tập:
Bài 1.1:
Em hóy nờu một số vớ dụ về bảng mà trờn đú cú thực hiện cỏc tớnh toỏn Em hóy cho biết cỏc bảng thực hiện tớnh toỏn bằng tay cú những nhược điểm gỡ?
Bài 1.2:
Những phát biểu sau đúng hay sai? Cho biết ý kiến của em bằng cách đánh dấu (x) vào ô (Đúng hay sai) tơng ứng
Đúng Sai
[ ] [ ] 1.Bảng tính ít đợc dùng trong cuộc sống
[ ] [ ] 2.Có thể thực hiện tính toán tự động trên các bảng tính thực hiện bằng tay
[ ] [ ] 3.Khi dữ liệu ban đầu thay đổi thì kết quả tính toán trong các bảng tính điện tử đợc thay đổi một cách tự động mà không cần phải tính toán lại
[ ] [ ] 4.Chơng trình bảng tính chỉ có thể xử lí dữ liệu dạng số
[ ] [ ] 5 Các bảng tính cho phép sắp xếp dữ liệu theo những tiêu chuẩn khác nhau
Bài 1.3
Điền vào chỗ trống (….) trong các câu dới đây bằng cách chọn từ hoặc cụm từ thích hợp trong danh sách: số, định dạng, phàn mềm, bảng, kí tự, thòi gian, tự động, trang trí, biểu đồ, thao tác, tính toán 1) Chơng trình bảng tính là (….) đợc thiết kế để giúp ghi lại và trình bày thông tin dới dạng (…), thực hiện các (…) cũng nh xây dung các (…) minh hoạ các số liệu có trong bảng
2) Đặc trng chung của các chơng trình bảng tính là dữ liệu (số, văn bản) và các kết quả tính toán luôn luon đợc trình bày dới dạng (….)
3) Với chơng trình bảng tính, có thể thực hiện một cách (…) nhiều công việc tính toán
4) Có thể (…) bảng bằng cách thiết đặt: kiểu chữ, phông chữ, màu nền, màu chữ, viền ô,…
5) Có thể thực hiện các (…) với trang tính nh: sửa đổi, sao chép nội dung các ô, thêm hoặc xoá các ô, hàng, cột,…
6) Chơng trình bảng tính có khả năng lu giữ và xử lí nhiều kiểu dữ liệu kác nhau, trong đó có: (…), (…), (…),…
Bài 1.4
ích lợi của chơng trình bảng tính là gì?
(A) Việc tính toán đợc thực hiện tự động;
(B) Khi các dữ liệu thay đổi thì các tính toán cũng đợc cập nhật tự động;
(C) Có các công cụ giúp trình bày dữ liệu nổi bật và đẹp mắt
Trang 2(D) Có thể dễ dàng tạo ra các biểu đồ minh hoạ trực quan.
(E) Tất cả các ích lợi trên
Hãy chọn phơng án trả lời đúng
Bài 1.5
Dùng hệ soạn thảo văn bản ta cũng có thể tạo đợc các bảng Vậy đâu là diểm khác biệt giữa chơng trình bảng tính và tạo bảng bằng hệ soạn thảo văn bản?
Bài 1.6:
Giao của một hàng và một cột đợc gọi là:
(A) dữ liệu; (B) Trờng;
Hãy chọn phơng án ghép đúng
Bài 1.7
Hãy điền tên các đối tợng trên màn hình Excel
d-ới đây bằng cách chọn từ hoặc cụm từ thích hợp
trong danh sách: Thanh tiêu đề, thanh công thức,
ô tính đang đợc chọn, tên hàng, tên cột, trang
tính, thanh công cụ, thanh bảng chọn, thanh trạng
thái, tên trang tính
Bài 1.9:
Thanh bảng chọn trong Excel cú một điểm khỏc biệt so với thanh bảng chọn của Word Khỏc biết đú
là gỡ?
Bài 1.10:
Hóy kết nối cỏc thành phần của cột A với mỗi thành phần tương ứng của cột B trong bảng sau để tạo thành cõu hợp lớ
(1) Cỏc cột
(2) Địa chỉ một ụ
(3) Để kớch hoạt ụ
(4) Cỏc hang
(5) Trang tớnh
(a) được đỏnh số thứ tự bằng cỏc số, bắt đầu từ 1,2,3…
(b) được đỏnh số thứ tự bằng cỏc chữ cỏi, bắt đầu từ A,B,C,…
(c) được chia thành cỏc cột và cỏc hang (d) cú thể nhỏy chuột vào ụ đú
(e) là cặp tờn cột và tờn hàng Bài 1.11: Thực hành
Khởi động Excel và nhập dữ liệu như hỡnh bờn
vào trang tớnh Chỳ ý ụ đang được kớch hoạt tại
mỗi thời điểm và tỏc dụng của cỏc phớm Enter,
Tab khi di chuyển trờn trang tớnh
Em hóy quan sỏt trang tớnh và cho biết:
-Điểm cao nhất ở trong tổ là bao nhiờu?
-Điểm thấp nhất bằng bao nhiờu?
-Điểm trung bỡnh của cỏc bạn trong tổ là bao
nhiờu?
Ở cỏc bài sau em sẽ thõy Excel cú thể giỳp em
làm cỏc thống kờ này một cỏch nhanh chúng
Tuần
Trang 3Ngày soạn:
Ngày giảng:
Bu ổi 2: BÀI THỰC HÀNH 1: LÀM QUEN VỚI EXCEL
I.Mục tiêu:
+ Kiến thức: Học sinh làm quen với chương trình bảng tính
+ Kỹ năng: Thực hành thành thạo
+ Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập
II N ội dung:
1 Nội dung:
a) Khởi động Excel:
Nháy chuột trên nút Start, trỏ vào All Program và chọn Microsoft Excel
(Start → All Program → Microsoft Excel)
Em cũng có thể khởi động Excel với một tệp bảng tính đã có sẵn bằng cách nháy đúp chuột vào tên tệp bảng tính Nếu có sẵn biểu tượng trên màn hình em cũng có thể kích hoạt biểu tượng đó để khởi động Excel
b)Lưu kết quả và thoát khỏi Excel
-Để lưu kết quả: chọn File → Save hoặc nháy nút lệnh Save
Các tệp bảng tính do Excel tạo ra và ghi lại có phần đuôi mặc định là xls
-Để thoát khỏi Excel: chọn File → Exit hoặc nháy nút trên thanh tiêu đề.
2)Bài tập:
Bài tập 1:
* Liệt kê các điểm giống và khác nhau giữa màn hình Word và Excel?
Điểm giống: các bảng chọn, thanh công cụ và các nút lệnh quen thuộc
Điểm khác:
+Thanh công thức: dùng để nhập, hiển thị dữ liệu hoặc công thức trong ô tính
+Bảng chọn Data (dữ liệu): gồm các lệnh dùng để xử lý dữ liệu
+Trang tính: gồm các cột và các hàng, vùng giao nhau giữa cột và hàng là ô tính ( gọi tắt là ô) dùng để chứa dữ liệu
-HS mở các bảng chọn và quan sát
* Mở các bảng chọn và quan sát các lệnh trong các bảng chọn đó
* Kích hoạt một ô tính và thực hiện di chuyển trên trang tính bằng chuột và bằng bàn phím Quan sát
sự thay đổi các nút tên hàng và tên cột
-Kích hoạt một ô tính thì ô tính đó có viền đậm xung quanh, nút tên hàng và tên cột của ô đang đuợc kích hoạt có màu khác so với các ô tính không được kích hoạt
Bài tập 2:
-Nhập dữ liệu tuỳ ý vào một ô trên trang tính Hãy dùng phím Enter để kết thúc việc nhập dữ liệu trong ô đó và quan sát ô được kích hoạt tiếp theo
-Lặp lại thao tác nhập dữ liệu vào các ô trên trang tính, nhưng sử dụng một trong các phím mũi tên để kết thúc việc nhập dữ liệu Quan sát ô được kích hoạt tiếp theo và cho nhận xét
-Chọn một ô tính có dữ liệu và nhấn phím Delete Chọn một ô tính khác có dữ liệu và gõ nội dung mới Cho nhận xét về các kết quả
-Thoát khỏi Excel mà không lưu lại kết quả nhập dữ liệu em vừa thực hiện
TL:
-Giả sử nhập dữ liệu cho ô tính A1 sau đó dùng phím Enter Ô đuợc kích hoạt tiếp theo là ô A2
Trang 4-Giả sử nhập dữ liệu cho ô tính B2 Nếu sử dụng các phím mũi tên → thì ô kích hoạt là ô C2 Nếu sử dụng phím mũi tên ← thì ô kích hoạt là ô A2 Nếu sử dụng phím mũi tên ↓ thì ô kích hoạt là ô B3 Nếu sử dụng phím mũi tên ↑ thì ô kích hoạt là ô B1
-Chọn 1 ô tính có dữ liệu và nhấn phím Delete thì dữ liệu trong ô đó sẽ mất đi Chọn một ô tính khác
có dữ liệu và gõ nội dung mới thì ô tính đó sẽ mất dữ liệu cũ và dữ liệu mới được thay thế
- Thoát khỏi Excel mà không lưu lại kết quả nhập dữ liệu em vừa thực hiện sẽ mất dữ liệu
Bài tập 3:
Khởi động lại Excel và nhập dữ liệu ở bảng dưới đây vào trang tính (H8 trang 11)
Lưu bảng tính với tên Danh sách lớp em và thoát khỏi Excel
-HS thực hành
Trang 5Ngày soạn:
Ngày giảng:
Bu ổi 3:
BÀI 2: CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ
DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH.
I.Mục tiêu:
+ Kiến thức: cung cấp cho học sinh các kiến thức về bảng tính, các thành phần chính trên trang tính + Kỹ năng: Học sinh hiểu và nắm được các kiến thức cơ bản, để từ đó giúp thao tác nhanh trên máy vi tính
+ Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập
II Nội dung:
Tóm tắt kiến thức
1.Một số thành phần của trang tính:
Thanh bảng chọn: Chứa tên các bảng chọn chính thực hiện các lệnh của Excel
Các hàng, các cột và các ô tính Mỗi ô được xác định bằng địa chỉ cột và hàng chứa ô đó
Thanh công thức: Cho biết nội dung ô hiện đang kích hoạt
Hộp tên: Chứa địa chỉ ô hiện đang được kích hoạt
2.Trước khi thực hiện thao tác với đối tượng (ô, hàng , cột hay khối) nào, cần chọn đối tượng đó 3.Có thể nhập các kiểu dữ liệu khác nhau vào các ô của trang tính: số, văn bản,
Lưu ý: Nếu không nhìn thấy thanh công thức, có thể làm hiện nó bằng lệnh View→Formula Bar Nếu nháy chuột vào ô một lần thì nội dung của nó sẽ được thay thế bằng những gì em gõ vào, còn nếu nháy đúp vào ô đó thì em có thể sửa nội dung ô đó
Bài tập:
Bài 2.3
Giả sử trên màn hình ta không nhìn thấy ô nào đang được kích hoạt (có viền đậm xung quanh) Em có thể dựa vào thông tin nào khác để nói ngay ô đang được kích hoạt là ô nào không?
Bài 2.4
Cụm từ F5 trong hộp tên có nghĩa là:
A phím chức năng B Phông chữ hiện thời
C ô ở cột F hàng 5 D ô ở hàng F cột 5
Hãy chọn phương án ghép đúng
Bài 2.5
Những phát biểu sau đúng hay sai?
1 Khổi C6:D9 không đồng nhất với khối C9:D6
2 Hộp tên cho biết nội dung ô hiện đang được kích hoạt
3 Thanh công thức cho biết nội dung ô hiện đang được kích hoạt
4 Một khối phải có nhiều hơn một ô
5 Dữ liệu trong trang tính được tham chiếu đến thông qua địa chỉ ô của chúng
Bài 2.6
Hãy cho biết cách để chọn các đối tượng tương ứng sau đây (nêu cả hai cách dùng bàn phím và cách dùng chuột);
Trang 6Bài 2.7
Có những cách nào để kích hoạt một ô khác ô hiện đang được kích hoạt?
Bài 2.8:
Hãy điền vào chỗ trống (…) trong các câu dưới đây bằng cách chọn từ hoặc cụm từ thích hợp trong danh sách: kí tự, số, trái, phải
1) Dữ liệu (…) thường được sử dụng cho các tiêu đề, tên và định danh cho các cột dữ liệu, bao gồm chữ cái hoặc số Theo ngầm định được căn (…) trong ô
2) Dữ liệu (…) là các số và có thể được sử dụng trong các tính toán Theo ngầm định được căn (…) trong ô
Bài 2.9:
Bạn An nói : “Một nhóm các ô tạo nên một khối” Bạn nói đúng hay sai?
Bài 2.14: Thực hành
Hình sau cho biết số dân của 18 dân tộc đông
nhất Việt Nam ( tên dân tộc viết theo thứ tự từ
điển, số dân có đơn vị là nghìn người) Hãy nhập
các thông tin đó vào trang tính Lưu trang tính vào
tệp tên là sodan.xls
Bài 2.15:
Trên hình là dữ liệu mới được nhập vào trang tính
( sau khi nhập không thực hiện thao tác nào khác)
Hãy quan sát và cho biết dữ liệu trong các ô ở
trang tính thuộc kiểu dữ liệu nào bằng cách điền
vào bảng dưới đây:
A1
B1
C1
Trang 7Ngày soạn:
Ngày giảng:
Bu ổi 4: BÀI THỰC HÀNH 2:
I.Mục tiêu:
+ Kiến thức: Học sinh làm quen với các kiểu dữ liệu trên trang tính
+ Kỹ năng: HS phân biệt được bảng tính, trang tính và các thành phần chính của trang tính
Mở và lưu bảng tính trên máy tính
Chọn các đối tượng trên trang tính
Phân biệt và nhập các kiểu dữ liệu khác nhau vào ô tính
+ Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập
II Nội dung:
a.Mở bảng tính:
-GV: Em có thể mở bảng tính mới hoặc một bảng tính đã được lưu trên máy tính
-Khi khởi động chương trình bảng tính, một bảng tính trống được tự động mở ra sẵn sàng để nhập dữ liệu Nếu cần mở một bảng tính khác, em hãy nháy nút lệnh New trên thanh công cụ
-Để mở một tệp bảng tính đã có trên máy tính, em mở thư mục chứa tệp và nháy đúp chuột trên biểu tượng của tệp
b.Lưu bảng tính với một tên khác:
-Em có thể lưu bảng tính đã có sẵn trên máy tính với một tên khác bằng cách sử dụng lệnh File → Save
2) Bài tập:
Bài tập 1:Tìm hiểu các thành phần chính của trang tính
-Khởi động Excel Nhận biết các thành phần chính trên trang tính: ô, hàng, cột, hộp tên và thanh công thức
-Nháy chuột để kích hoạt các ô khác nhau và quan sát sự thay đổi nội dung trong hộp tên
-Nhập dữ liệu tuỳ ý vào các ô và quan sát sự thay đổi nội dung trên thanh công thức So sánh nội dung
dữ liệu trong ô và trên thanh công thức
-Gõ =5+7 vào một ô tuỳ ý và nhấn phím Enter Chọn lại ô đó và so sánh nội dung dữ liệu trong ô và trên thanh công thức
TL:
-Hộp tên hiển thị địa chỉ của ô tính đang được kích hoạt
-Thanh công thức cho biết nội dung của ô đang được chọn
-Nội dung trên thanh công thức là =5+7 Nội dung trong ô tính là 12
Nội dung trong ô tính là kết quả của phép tính trên thanh công thức đã được nhập
Bài tập 2: Chọn các đối tượng trên trang tính
-Thực hiện các thao tác chọn một ô, một hàng, một cột và một khối trên trang tính Quan sát sự thay đổi nội dung của hộp tên trong quá trình chọn
-Giả sử cần chọn cả ba cột A, B, C Khi đó em cần thực hiện thao tác gì? Hãy thực hiện thao tác đó và nhận xét
-Chọn một đối tượng (một ô, một hàng, một cột, hoặc một khối) tuỳ ý Nhấn giữ phím Ctrl và chọn một đối tượng khác Hãy cho nhận xét về kết quả nhận được ( Thao tác này được gọi là chọn đồng thời hai đối tượng không liền kề nhau)
-Nháy chuột ở hộp tên và nhập dãy B100 vào hộp tên, cuối cùng nhấn phím Enter Cho nhận xét về kết quả nhận được Tương tự, nhập các dãy sau vào hộp tên (nhấn phím Enter mỗi lần nhập) A:A, A:C, 2:2, 2:4, B2:D6 Quan sát kết quả nhận dđợc và cho nhận xét
Trang 8-Chọn một ô Hộp tên hiển thị địa chỉ của ô đó
-Chọn một hàng Hộp tên hiển thị địa chỉ của ô đầu hàng đó
-Chọn một cột Hộp tên hiển thị địa chỉ của ô ở đầu cột đó
-Chọn một khối Hộp tên hiển thị địa chỉ của ô trên cùng bên trái khối đó
-Cách 1: Nháy chuột tại nút tên cột A, kéo chuột đến vị trí cột C thì thả chuột
-Cách 2: Nháy chuột tại nút tên cột A, nhấn giữ phím Ctrl và nháy chuột tại nút tên cột B,C
-Các đối tượng được chọn
-Ô B100 được chọn
Cột A được chọn; Cột A,B,C được chọn; Hàng 2 được chọn; Hàng 2,3,4 được chọn; Khối B2:D6 được chọn
Bài tập 3: Mở bảng tính
-Mở một bảng tính mới
-Mở bảng tính Danh sách lớp em đã được lưu trong bài thực hành 1
HS tự thực hành (GV làm mẫu 1 lần)
Bài tập 4: Nhập dữ liệu vào trang tính
Nhập các dữ liệu sau đây vào các ô trên trang tính của bảng tính Danh sach lop em vừa mở trong BT3 (hình 21 SGK)
-Lưu bảng tính với tên So theo doi the luc
GV kiểm tra kết quả bài TH
Trang 9Ngày soạn:
Ngày giảng:
Bu ổi 5: BÀI 3:THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH.
I.Mục tiêu:
+ Kiến thức: HD HS sử dụng công thức để tính toán, cách nhập công thức
+ Kỹ năng: Hs hiểu và nắm vững những kiến thức cơ bản để từ đó giúp thao tác nhanh trên máy vi tính
+ Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập
II.Nội dung:
Tóm tắt lí thuyết
1 Ngoài dữ liệu số, kí tự hoặc thời gian, các ô còn có thể chứa các công thức Công thức bắt đầu bằng
kí hiệu “=”, có thể chứa các phép toán và được thực hiện như phép toán thông thường
2 Nội dung của ô dược hiển thị trên thanh công thức, còn kết quả được hiển thị trong ô
3 Các công thức tính toán với dữ liệu có trong các ô, dữ liệu đó thường được cho thông qua địa chỉ của các ô (hoặc hàng, cột hay khổi)
4 Khi nội dung các ô có địa chỉ trong công thức thay đổi thì kết quả của công thức được thay đổi một cách tự động
Bài tập:
Bài 3.1
Theo em, điểm khác biệt cơ bản giữa dữ liệu kiểu kí tự và công thức là gì?
Bài 3.2
Trong các phát biểu sau, phát biểu nào sai?
(A) Dấu “=” là dấu đầu tiên em cần gõ khi nhập công thức vào một ô;
(B) Với mọi ô trong trang tính, nội dung hiện lên trong ô đó chính là nội dung hiện trên thanh công thức khi chọn ô đó
(C) Thay cho việc gõ địa chỉ của một ô tính trong công thức em có thể dung chuột để chọn ô đó Địa chỉ của ô đựơc chọn sẽ được tự động đưa vào công thức;
(D) Có thể nhập nội dung cho một ô bất kì bằng cách gõ trực tiếp nội dung cần nhập vào thanh công thức sau khi nháy chuột chọn ô đó
Bài 3.3
Cho các ô và nội dung nhập vào tương ứng trong bảng sau:
Nội dung
nhập vào
1 Hãy cho biết kết quả gì sẽ được thể hiện trong các ô trên?
2 Thay giá trị tại A1 thành 7 Kết quả ở các ô trên sẽ thay đổi thế nào?
3 Thay nội dung ghi trong ô B2 thành 10, rồi đổi nội dung ghi tại A1 thành 5? Kết quả thu được tại các ô trên sẽ thế nào?
Bài 3.4
Trong các công thức sau, công thức nào sẽ thực hiện được? Công thức nào chương trình báo lỗi? Nếu thực hiện được thì kết quả hiện ra là gì?
1) F2 “=B2/10+1” (với B2 “E26”);
2) B2 “=A3-1” (với A3 “2/30/2007”);
3) G12 “=D1>X5” (với D1 “14”; X5 “=D1/2”);
4) C8 “=F2+Q1” (với F2 “12.5”; Q1 “28”)
Bài 3.5:
Trang 10Giả sử có một công việc được trả công theo giờ , mỗi giờ 10.000 đồng.
Xét hai công thức cho kết quả như sau trong ô B5
