Từ cảm hứng chủ đạo của bài thơ em hãy liên hệ đến tình yêu quê hương đất nước của thanh niên ngày nay.. viết theo kết cấu đoạn mở, thân, kết Chủ yếu ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên cảnh
Trang 1Së Gi¸o Dôc Vµ §µo T¹o An Giang
Tr-êng THPT NguyÔn KhuyÕn
-
Kú thi KIÓM TRA HäC Kú I – KhèI 10
M«n thi: NGỮ VĂN
n¨m häc: 2016 - 2017
Hä tªn thÝ sinh:
SBD:
(Thêi gian lµm bµi: 90 phót)
Phần I: Đọc hiểu (3,0 điểm)
*Đọc ngữ liệu và trả lời các câu hỏi bên dưới:
“Dưới trăng quyên đã gọi hè, Đầu tường lửu lựu lập lòe đâm bông.”
(Nguyễn Du-Truyện kiều) Câu 1: Xác định thể loại của ngữ liệu trên? (0,5 đ)
Câu 2: Xác định các phương thức biểu đạt trong ngữ liệu ? (0,5 đ)
Câu 3: Chỉ ra biện pháp tu từ và nêu tác dụng trong ngữ liệu ? (1,0 đ)
Câu 4: Viết đoạn văn ngắn từ 5-7 câu nêu suy nghĩ của em về nội dung ngữ liệu trên? (1,0 đ)
Phần II: Tự luận: (7,0 điểm)
Em cảm nhận thế nào về bài thơ Cảnh ngày hè - Nguyễn Trãi Từ cảm hứng chủ đạo của
bài thơ em hãy liên hệ đến tình yêu quê hương đất nước của thanh niên ngày nay
***Hết****
TRƯỜNG THPT NGUYỄN KHUYẾN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
TỔ NGỮ VĂN MÔN NGỮ VĂN KHỐI 10
********* NĂM HỌC 2016-2017
Thời gian làm bài : 90 phút
(Không kể thời gian phát đề)
ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM
Môn : NGỮ VĂN k 10
I
ĐỌC HIỂU
2 Phương thức biểu đạt:miêu tả; biểu cảm 0,5
3
-Biện pháp tu từ : (0,5) + ẩn dụ: lửu lựu →Hoa lựu có màu đỏ như lửa +Từ láy : lập lòe
-Tác dụng : Nêu cảnh mùa hè : trạng thái ẩn hiện của hoa lựu có màu đỏ làm cho bức tranh thiên nhiên trở nên đẹp, rực rỡ, sinh động, đầy sức sống (0,5)
(Diễn đạt khác :hoa lựu có màu đỏ biểu hiện thiên nhiên vào mùa hè)
1,0
4
Nội dung: ( viết theo kết cấu đoạn mở, thân, kết) Chủ yếu ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên cảnh sắc vào mùa hè có hình ảnh hoa lựu ẩn hiện trước những cơn gió nhẹ có âm thanh tiếng quyên kêu có thể miêu tả như thế phải có tình yêu thiên
1,00
Trang 2nhiên tha thiết tài năng của Nguyễn Du
Viết bài văn nghị luận bày tỏ suy nghĩ về bài thơ 5,00
a Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận 0,5
Có đủ các phần mở bài, thân bài, kết bài Mở bài nêu được vấn
đề, thân bài triển khai được vấn đề, kết bài kết luận được vấn đề
b Xác định đúng vấn đề cần nghị luận 0,50 Giới thiệu:Tác giả Nguyễn Trãi ;Tác phẩm
→Tình yêu thiên nhiên, yêu nước, lạc quan yêu đời
c Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm ; vận dụng tốt các thao tác lập luận ; kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng ; rút ra bài học nhận thức và hành động
-Giới thiệu khái quát về tác giả, bài thơ Liên hệ hoàn cảnh sống tác giả ( hoàn cảnh sáng tác)
0,5
Vẻ đẹp bức tranh thiên nhiên ngày hè 0,5 Rỗi rảnh, hóng mát ngày hè :
+Phân tích “ rồi” → đặt đầu câu nhấn mạnh sự nhàn hạ
“Ngày trường”→Tâm sự thân nhàn tâm không nhàn
0,5
-Phong cảnh thiên nhiên và cuộc sống “ Hòe lục giương”
+Sử dụng các yếu tố nghệ thuật:
+Từ láy: đùn đùn →Tán rộng che mát, đầy sức sống +gợi hình: Hòe lục
-Mùa hè : → Cảnh vật sinh động +Hoa lựu đỏ Kết hợp màu sắc hài hòa +Hoa sen hồng qua nghệ thuật đối, đảo +Âm thanh tiếng ve →SS “cầm ve” ước lệ tượng trưng +Âm thanh tiếng lao xao →chợ họp ( người đông tấp nập)
→Dù xuất hiện vào thời gian “ tịch dương” nhưng rộn lên niềm vui cuộc sống; nơi thôn dã bình dị âm thanh cuộc sống từ người và cảnh
1,0
-Đặc biệt : động từ mạnh; Phun;tiễn;trương →Thôi thúc từ bên trong tràn đầy sức sống mạnh mẽ
-Bức tranh chân thật đầy cảm xúc : Tác giả cảm nhận thiên nhiên bằng tất cả giác quan →Tình yêu thiên nhiên mãnh liệt ( biểu hiện tình yêu quê hương) bắt nguồn từ tình yêu cuộc sống bình
dị, thanh bình của nhân dân
0,5
Vẻ đẹp tâm hồn của thi nhân niềm khát khao cao đẹp ( 2 câu kết)
-Dùng bút pháp tả cảnh ngụ tình ; từ việc đắm mình trong cảnh vật, cuộc sống của nhân dân tác giả khát khao qua cách dùng -Điển cố:Ngu Cầm→Đàn vua Thuấn: tiếng đàn thanh bình; vị vua anh minh chăm lo đời sống nhân dân no đủ
0,5 -Câu cuối lục ngôn: dồn nén cảm xúc khẳng định khát vọng từ
một con người mong muốn nhân dân có cuộc sống ấm no hạnh phúc.→ Lấy hình ảnh Nghiêu, Thuấn làm tấm gương để bộc lộ chí hướng cao cả, khao khát đem tài trí phục vụ cho nhân dân
-Nghệ thuật : thơ thất ngôn bát cú đan xen lục ngôn ( ngắt nhịp mới cùng với lục ngôn phá vỡ tính quy phạm)
+Đặc trưng thơ Đường: tả cảnh ngụ tình; ước lệ tượng trưng., dùng điển tích
0,25
Trang 3NLXH ( Cần có câu chuyển ý) 2,0
Lồng ghép tình yêu quê hương của thanh niên ngày nay
-Khái niệm: Yêu quê hương đất nước là một trong những nét
đẹp truyền thống văn hóa của dân tộc.Yêu quê hương là yêu thiên nhiên, tự hào về nếp sống của dân tộc
0,25
Đối với mỗi chúng ta, cuộc đời là để làm biết bao nhiêu điều, để học tập, vui chơi, phấn đấu cho sự nghiệp, cho tình yêu, cho gia đình và cho nhiều điều hơn thế nữa Giới trẻ chúng ta đôi khi chỉ biết vui chơi lãng quên đi trách nhiệm của mình Nhưng con người Việt Nam vốn ưa chuộng hòa bình sẽ biết hóa tình yêu thành sức mạnh, thành hành động bằng chính phần công sức dù nhỏ bé của mình đoàn kết bên nhau góp phần bảo vệ đất nước
0,5
Chúng ta hãy nhìn về quá khứ Nguyễn trãi cũng chính là một trong những người luôn lo lắng cho vận mệnh đất nước mặc dù cáo quan về ở ẩn vui thú điền viên nhưng tâm trạng của ông vẫn luôn trăn trở về vận mệnh đất nước chính vì vậy nhàn tản mà tâm vẫn suy tư về dân về nước.Viết về vẻ đẹp thiên nhiên cũng chính vẻ đẹp tâm hồn của tác giả biểu hiện thầm kín về lòng yêu nước của mình
0,25
Bản thân là một học sinh việc đóng góp đầu tiên là phải học thật tốt, hết lòng hiếu thảo với cha mẹ, học đạo lý làm người Đặc biệt cần thể hiện tình yêu nước thông qua tình yêu Tiếng Việt, viết đúng chính tả,thể hiện tình yêu nước qua đạo lý làm người hiếu thảo… như thế mới gọi là sống có trách nhiệm với gia đình
và xã hội
0,5
Kết : Học sinh có thể lấy hình ảnh tác giả Nguyễn Trãi làm tấm gương noi theo về khát vọng cống hiến cả cuộc đời vì nước vì dân.Khao khát thực hiện hoài bão tư tưởng nhân nghĩa, biết rung động tự hào về thiên nhiên cảnh vật thuộc về giang sơn gấm vóc của mình
0,25
Có cách diễn đạt sáng tạo, thể hiện suy nghĩ sâu sắc, mới mẻ về vấn đề nghị luận
e Chính tả, dùng từ, đặt câu 0,25 Đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, đặt câu
ĐIỂM TOÀN BÀI THI : I + II = 10 điểm