giao an cong nghe 11

Mục tiêu bài học Dạy xong bài này, GV cần làm cho HS: - Hiểu đợc nội dung cơ bản của một số tiêu chuẩn về trình bày bản vẽ kĩ thuật.. Mục tiêu bài học Dạy xong bài này, GV cần làm cho HS

Trang 1

Phần một Vẽ kĩ thuật

Chơng 1

Vẽ kĩ thuật cơ sở

Tiết 1

Tiêu chuẩn trình bày bản vẽ kĩ thuật

A Mục tiêu bài học

Dạy xong bài này, GV cần làm cho HS:

- Hiểu đợc nội dung cơ bản của một số tiêu chuẩn về trình bày bản

vẽ kĩ thuật

- Có ý thức thực hiện các tiêu chuẩn về trình bày bản vẽ kĩ thuật

B Chuẩn bị bài giảng

1 Chuẩn bị nội dung

- Nghiên cứu nội dung bài 1 SGK

- Nghiên cứu các Tiêu chuẩn Việt Nam và Tiêu chuẩn Quốc tế về trình bày BVKT

2 Chuẩn bị phơng tiện dạy học

-Tranh vẽ phóng to các hình 1.3, 1.4 và 1.5 SGK

- Một số BVKT mẫu

C Tiến trình tổ chức dạy học

I Cấu trúc và phân bố bài giảng

- Bài giảng gồm 5 nội dung chính:

+ Khổ giấy + Tỉ lệ + Nét vẽ + Chữ viết + Ghi kích thớc

- Trọng tâm của bài là các quy định quan trọng về trình bày BVKT gồm:

+ Cách chia các khổ giấy chính + Cấch vẽ các nét vẽ

Phan Duy Kiờn - Trường THPT Lờ Xoay (Vĩnh Phỳc) 1

Trang 2

2 Đặt vấn đề vào bài mới

3 Bài mới

Hoạt động 1: Tìm hiểu ý nghĩa của các tiêu chuẩn

về BVKT + H: Vì sao nói BVKT là ngôn ngữ chung dùng“ ”

trong kĩ thuật?

+ H: BVKT đợc xây dựng dựa trên quy tắc nào?

- GV nói rõ tiêu chuẩn BVKT là văn bản quy định các quy tắc thống nhất để lập BVKT, trong đó có các tiêu chuẩn về trình bày bản vẽ

BVKT đợc lập theo tiêu chuẩn Việt Nam (TCVN) hoặc tiêu chuẩn Quốc tế (ISO)

- Mỗi bản vẽ đều có khung bản vẽ và

khung tên Khung tên đợc đặt ở góc phải

phía dới sát khung bản vẽ

Hoạt động 2: Giới thiệu khổ giấy

+ H: Vì sao bản vẽ phải vẽ theo các khổ giấy nhất

- GV cho HS quan sát hình 1.1 SGK và đặt câu hỏi:

+ Có mấy loại khổ giấy chính dùng trong VKT? + Cách chia các khổ giấy A1, A2, A3, A4 từ khổ A0

nh thế nào? Kích thớc ra sao?

- HS quan sát hình 1.2 SGK và nêu cách vẽ khung bản vẽ và khung tên

II Tỉ lệ

- Tỉ lệ là tỉ số giữa kích thớc dài đo đợc

trên hình biểu diễn của vật thể và kích thớc

Trang 3

+ Mối quan hệ giữa chiều rộng của nét chữ và khổ chữ?

+ Quan sát hình 1.4 SGK và cho nhận xét về kiểu dáng, cấu tạo, kích thớc và các phần của chữ?

- GV giới thiệu thêm cho HS kiểu chữ nghiêng 75o

- Vẽ bằng nét liền mảnh, thờng kẻ vuông

góc với đờng kích thớc và vợt quá đờng

Hoạt động 6: Giới thiệu cách ghi kích thớc

- GV nêu tầm quan trọng của việc ghi kích thớc bằng cách đặt câu hỏi: Nếu kích thớc trên bản vẽ sai hoặc nhầm lẫn cho ngời đọc thì đa đến kết quả nh thế nào?

- Từ đó GV trình bày các quy định về ghi kích thớc theo (TCVN 5705: 1993):

+ Đờng kích thớc + Đờng gióng kích thớc + Chữ số kích thớc

Trang 4

- GV yêu cầu HS làm bài tập hình 1.8 SGK.

- Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong SGK

- Hiểu đợc nội dung cơ bản của phơng pháp hình chiếu vuông góc

- Biết đợc vị trí của các hình chiếu trên bản vẽ

- Phân biệt đợc phơng pháp chiếu góc thứ nhất và phơng pháp chiếu góc thứ ba

- Nghiên cứu các tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng

-Tranh vẽ phóng to các hình 2.1, 2.2, 2.3, 2.4 SGK

- Vật mẫu theo hình 2.1 SGK và mô hình 3 mặt phẳng hình chiếu

2 Kiểm tra bài cũ:

- Nêu tên gọi, mô tả hình dạng và ứng dụng các loại nét vẽ thờng

Trang 5

Giáo án 11

Phan Duy Kiờn - Trường THPT Lờ Xoay (Vĩnh Phỳc)

- Sau khi chiếu vật thể lên các mặt phẳng

hình chiếu, xoay mặt phẳng hình chiếu bằng

xuống dới 90o và mặt phẳng hình chiếu cạnh

sang phải 90o để các hình chiếu cùng nằm

trên mặt phẳng hình chiếu đứng là mặt phẳng

hình vẽ

- Trên bản vẽ các hình chiếu đợc sắp xếp

theo hệ thống:

+ Hình chiếu bằng đặt dới hình chiếu đứng

+ Hình chiếu cạnh đặt bên phải hình chiếu

+ Sau khi chiếu vật thể lên các mặt phẳng hình chiếu, mặt phẳng hình chiếu bằng và hình chiếu cạnh đợc xoay nh thế nào?

+ Trên bản vẽ, các hình chiếu đợc bố trí nh thế nào? (hình 2.2 SGK)

- GV sử dụng vật thể mẫu, thể hiện các hình chiếu lên bảng và hớng dẫn HS cách vẽ hình chiếu thứ 3

từ 2 hình chiếu đã cho của một vật thể

+ Sau khi chiếu, mặt phẳng hình chiếu bằng và hình chiếu cạnh đợc xoay nh thế nào?

+ Trên bản vẽ, các hình chiếu đợc bố trí nh thế nào?

- GV sử dụng vật thể mẫu thể hiện lên bảng và

h-5

Trang 6

Tiết 3

Ngày soạn: 8/ 2009 Bài 3: Thực hành

Vẽ các hình chiếu của vật thể đơn giản

- Vẽ đợc ba hình chiếu (hình chiếu đứng, hình chiếu bằng và hình chiếu cạnh) của một vật thể đơn giản

- Ghi đợc các kích thớc trên các hình chiếu của vật thể đơn giản

- Trình bày đợc bản vẽ theo các tiêu chuẩn của BVKT

B Chuẩn bị bài thực hành

2 Bài mới

Trang 7

Giáo án 11

I Giới thiệu bài

* Nội dung: Vẽ các hình chiếu của vật thể

Hoạt động 1: Giới thiệu bài thực hành

- GV trình bày nội dung và các bớc tiến hành bài thực hành Lấy giá chữ L làm vật thể mẫu (hình 3.1 SKG)

- GV nêu cách trình bày bài làm trên khổ giấy A4

nh bài mẫu hình 3.8 SGK:

+ Cách bố trí các hình chiếu + Cách vẽ các đờng nét + Kẻ khung vẽ và khung tên và hoàn thiện bản vẽ

- GV giao đề bài cho HS (mỗi nhóm 1 đề)

- HS làm bài theo sự hớng dẫn của GV

- Yêu cầu HS hoàn thiện bản vẽ và nộp vào giờ sau

- Yêu cầu HS đọc trớc bài 4 SGK

7

Trang 8

Tiết 4

Mặt cắt và hình cắt

- Hiểu đợc một số kiến thức về mặt cắt và hình cắt

- Biết cách vẽ mặt cắt và hình cắt của vật thể đơn giản

- Nhận biết đợc các loại mặt cắt và hình cắt trên BVKT

- Mô hình, tranh vẽ phóng to của vật thể hình 4.1, 4.2 SGK

+ Khái niệm về mặt cắt và hình cắt

+ Mặt cắt + Hình cắt

2 Đặt vấn đề vào bài mới

3 Bài mới

Trang 9

Giáo án 11

I Khái niệm về mặt cắt và hình cắt

- Hình biểu diễn các đờng bao của vật thể

nằm trên mặt phẳng cắt gọi là mặt cắt

- Hình biểu diễn mặt cắt và các đờng bao

của vật thể sau mặt phẳng cắt gọi là hình

- GV lu ý: Phần vật thể tiếp xúc với mặt phẳng cắt

đợc kí hiệu vật liệu trên hình cắt và mặt cắt

II Mặt cắt

* Mặt cắt dùng để biểu diễn tiết diện

vuông góc của vật thể Thờng dùng trong

- Là mặt cắt đợc vẽ ngoài hình chiếu, liên

hệ với hình chiếu bằng nét gạch chấm

- Là hình biểu diễn gồm một nửa hình cắt

ghép với một nửa hình chiếu, đờng phân

cách là đờng trục đối xứng vẽ bằng nét gạch

- GV lu ý cho HS: Không vẽ những nét đứt ở phần hình chiếu khi chúng đã đợc thể hiện trên phần hình cắt

9

Trang 10

Tiết 5

Hình chiếu trục đo

- Hiểu đợc các khái niệm về hình chiếu trục đo (HCTĐ)

- Biết cách vẽ HCTĐ của vật thể đơn giản theo cả hai cách vẽ: HCTĐ xiên góc cân và vuông góc đều

- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng

- Khuôn vẽ elíp (palét)

- Tranh phóng to hình 5.1 SGK

- Bài giảng gồm 4 nội dung:

+ Khái niệm về HCTĐ

+ HCTĐ vuông góc đều + HCTĐ xiên góc cân + Cách vẽ HCTĐ của vật thể

- Gọi 3 HS lên bảng làm bài tập 1, 2, 3 SGK trang 24, 25

3 Bài mới

Trang 11

Gi¸o ¸n 11

Phan Duy Kiên - Trường THPT Lê Xoay (Vĩnh Phúc) 11

Trang 12

b Khái niệm HCTĐ: Là hình biểu diễn 3 chiều

của vật thể trên một mặt phẳng hình chiếu đợc xây

dựng trên cơ sở của phép chiếu song song

Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm về HCTĐ

- Yêu cầu HS quan sát lại hình 3.9 SGK và

đặt câu hỏi:

+ Các hình 3.9 SGK có đặc điểm gì?

- GV dùng tranh vẽ hình 5.1 SGK để trình bày nội dung phơng pháp HCTĐ từ các gợi ý, dẫn dắt để HS xây dựng bài:

+ Gắn vào vật thể V một hệ trục toạ độ vuông góc OXYZ với các trục toạ độ đặt theo

3 chiều tơng ứng dài, rộng, cao của vật thể + Chiếu vật thể cùng hệ trục toạ độ lên mặt phẳng chiếu P’ theo phơng chiếu l (l không song song với (P’) và các trục toạ độ) Kết quả thu đợc V’ trên P’ là HCTĐ của V

- GV đặt câu hỏi:

+ HCTĐ thể hiện mấy chiều của vật thể? + HCTĐ vẽ trên một hay nhiều mặt phẳng chiếu?

+ Vì sao phơng chiếu l không đợc song song với (P ) và các trục toạ độ?’

- Là tỉ số độ dài hình chiếu của một đoạn thẳng

trên trục toạ độ với độ dài thực của chính đoạn

Y'

- Góc trục đo: X’O’Y’ = Y’O’Z’ = X’O’Z’ = 1200

- Hệ số biến dạng: p = q = r

2 Hình chiếu trục đo của hình tròn

- HCTĐ vuông góc đều của hình tròn nằm trong

các mặt phẳng song song với các mặt phẳng toạ

Hoạt động 3: Tìm hiểu HCTĐ vuông góc

đều

- GV nói rõ có nhiều loại HCTĐ và trong Vẽ

kĩ thuật thờng dùng loại HCTĐ vuông góc đều

u

cơ khớ : - Mộ

t số tớn

h chấ

t đặc trư

ng của vật liệ u - Mộ

t số vật liệ

u thụ

ng dụ

ng

Hệ thố

ng tru yền lực Mỏ

y cụn

g tỏc Độ

ng

Trang 13

Giáo án 11

Tiết 6, 7

Biểu diễn vật thể

- Đọc đợc bản vẽ hình chiếu vuông góc của vật thể đơn giản

- Vẽ đợc hình chiếu thứ 3, hình cắt và HCTĐ của vật thể đơn giản từ bản vẽ hai hình chiếu

- Ghi kích thớc của vật thể

- Hoàn thành một bản vẽ nh bản vẽ hình 6.6 SGK từ hai hình chiếu cho trớc

- Nghiên cứu các tài liệu tham khảo liên quan đến bài thực hành

a GV: + Mô hình ổ trục theo hình 6.3 SGK

+ Tranh vẽ các đề của bài 6

b HS: Chuẩn bị vật liệu và dụng cụ để thực hành

- Bài thực hành gồm 2 phần, tiến hành trong 2 tiết:

+ Phần 1: GV giới thiệu bài + Phần 2: HS làm bài tập dới sự hớng dẫn của GV

II Các hoạt động dạy học

u

cơ khớ : - Mộ

t số tớn

h chấ

t đặc trư

ng của vật liệ u - Mộ

t số vật liệ

u thụ

ng dụ

ng

Hệ thố

ng tru yền lực Mỏ

y cụn

g tỏc Độ

ng

cơ đốt tro ng

I’

Trang 14

Nội dung Hoạt động của GV và HS

1 Nội dung bài thực hành

Cho bản vẽ hai hình chiếu của vật thể đơn

giản, yêu cầu:

- GV trình bày nội dung và các bớc tiến hành bài

- GV giao đề bài cho HS (mỗi nhóm 1 đề)

- HS làm bài theo sự hớng dẫn của GV

- Yêu cầu HS hoàn thiện bản vẽ và nộp vào cuối giờ (lấy vào điểm 15 )’

Trang 15

- Biết đợc khái niệm về hình chiếu phối cảnh (HCPC)

- Biết cách vẽ phác HCPC của một vật thể đơn giản

- Xem lại bài 2 SGK Công nghệ 8

- Tranh phóng to hình 7.1, 7.2, 7.3 SGK

- Tranh vẽ các loại hình chiếu của một ngôi nhà: hình chiếu vuông góc, HCTĐ và HCPC

- Bài giảng gồm 2 nội dung chính đợc dạy trong 1 tiết:

3 Bài mới

Trang 16

Giáo án 11

Hoạt động 1: Mở đầu

- GV giới thiệu 3 loại hình chiếu: vuông góc, HCTĐ

và HCPC của cùng một vật thể (sử dụng tranh vẽ các loại hình chiếu của ngôi nhà)

- GV nêu câu hỏi để HS nhận xét về sự khác nhau giữa các loại phép chiếu:

+ Hình chiếu của hai đờng thẳng song song trong các phép chiếu: vuông góc, song song và xuyên tâm khác nhau nh thế nào?

+ Hãy so sánh độ dài thực của một đoạn thẳng với

độ dài hình chiếu của nó trong các phép chiếu?

- Để HS dễ hiểu khái niệm điểm tụ trong HCPC, GV

có thể nhấn mạnh nhận xét: trong phép chiếu xuyên tâm, hai đờng thẳng song song có thể đợc chiếu thành hai đờng thẳng cắt nhau.

I Khái niệm

1 Hình chiếu phối cảnh là gì?

- Khái niệm: HCPC là hình biểu diễn đợc

xây dựng bằng phép chiếu xuyên tâm

- Hệ thống xây dựng HCPC gồm: điểm

nhìn, mặt tranh, mặt phẳng vật thể, mặt

phẳng tầm mắt, đờng chân trời và điểm tụ

2 Đặc điểm và ứng dụng của HCPC

- Đặc điểm: tạo cho ngời xem ấn tợng về

khoảng cách xa gần của các đối tợng biểu

diễn

- ứng dụng: để biểu diễn các vật thể có

kích thớc lớn nh các công trình kiến trúc,

xây dựng (nhà cửa, cầu đờng, )

3 Các loại hình chiếu phối cảnh

Có hai loại HCPC thờng gặp:

- HCPC một điểm tụ: nhận đợc khi mặt

tranh song song với một mặt của vật thể

(ngời quan sát nhìn thẳng vào một mặt của

vật thể)

- HCPC hai điểm tụ: nhận đợc khi mặt

tranh không song song với một mặt nào

của vật thể (ngời quan sát nhìn vào góc

của vật thể)

Hoạt động 2: Tìm hiểu các khái niệm về HCPC

- GV sử dụng tranh vẽ các hình 7.1 SGK , yêu cầu

HS trr lời các câu hỏi:

+ Hình vẽ biểu diễn nội dung gì?

+ Có nhận xét gì về kích thớc các bộ phận của ngôi nhà trên hình vẽ?

+HCPC này đợc xây dựng dựa trên phép chiếu nào?

- GV kết luận khái niệm về HCPC

- GV yêu cầu HS quan sát, tìm hiểu hệ thống xây dựng HCPC (hình 7.2 SGK):

+ Hệ thống xây dựng HCPC gồm những gì?

+ Thế nào là tâm chiếu, mặt phẳng hình chiếu, mặt tranh, mặt phẳng vật thể, điểm tụ, mặt phẳng tầm mắt và đờng chân trời?

+ Quan sát hình 7.3 SGK, nhận xét về đặc điểm của HCPC?

F’

V

ật liệ

u

cơ kh

ớ : - M

ột

số tớn

h ch

ất đặ

c tr ưn

g củ

a vậ

t liệ u - M

ột

số vậ

t liệ

u th ụn

g dụ

ng H

ệ th ốn

g tru yề

n lự c M

ỏy cụ

ng tỏ c Đ ộn

g

cơ

t t

F’

V

ật liệ

u

cơ kh

ớ : - M

ột

số tớn

h ch

ất đặ

c tr ưn

g củ

a vậ

t liệ u - M

ột

số vậ

t liệ

u th ụn

g dụ

ng H

ệ th ốn

g tru yề

n lự c M

ỏy cụ

ng tỏ c Đ ộn

g

cơ

t t

F’

V

ật liệ

u

cơ kh

ớ : - M

ột

số tớn

h ch

ất đặ

c tr ưn

g củ

a vậ

t liệ u - M

ột

số vậ

t liệ

u th ụn

g dụ

ng H

ệ th ốn

g tru yề

n lự c M

ỏy cụ

ng tỏ c Đ ộn

g

cơ

F’

Trang 17

Giáo án 11

1 Đề bài:

Cho hai hình chiếu của một vật thể đơn giản, yêu cầu:

- Vẽ lại hai hình chiếu (2 điểm)

- Biết đợc các giai đoạn chính của công việc thiết kế

- Hiểu đợc vai trò của BVKT trong thiết kế

Tiết 9

- Đánh giá đợc sự tiếp thu kiến thức của HS

- Rèn luyện cho HS khả năng lập BVKT

- Giáo viên chuẩn bị

I ổn định lớp

II Nội dung

17

V

ật liệ

u

cơ kh

ớ : - M

ột

số tớn

h ch

ất đặ

c tr ưn

g củ

a vậ

t liệ u - M

ột

số vậ

t liệ

u th ụn

g dụ

ng H

ệ th ốn

g tru yề

n lự c M

ỏy cụ

ng tỏ c Đ ộn

g

cơ đố

t tro ng

u

cơ kh

ớ : - M

ột

số tớn

h ch

ất đặ

c tr ưn

g củ

a vậ

t liệ u - M

ột

số vậ

t liệ

u th ụn

g dụ

ng H

ệ th ốn

g tru yề

n lự c M

ỏy cụ

ng tỏ c Đ ộn

g

cơ đố

t tro ng

u

cơ kh

ớ : - M

ột

số tớn

h ch

ất đặ

c tr ưn

g củ

a vậ

t liệ u - M

ột

số vậ

t liệ

u th ụn

g dụ

ng H

ệ th ốn

g tru yề

n lự c M

ỏy cụ

ng tỏ c Đ ộn

g

cơ đố

t tro ng

I’

Trang 18

Giáo án 11

- Tranh ảnh về các sản phẩm cơ khí và các công trình xây dựng nh:

ôtô, máy bay, cầu đờng, nhà cao tầng,

- Mô hình hộp đựng đồ dùng học tập

+ Thiết kế + Bản vẽ kĩ thuật

- Trọng tâm của bài: Mối quan hệ giữa công việc thiết kế và BVKT

1 ổn định lớp

3 Bài mới

liệ

u

cơ kh

ớ : - M

ột

số tớn

h ch

ất đặ

c tr ưn

g củ

a vậ

t liệ u - M

ột

số vậ

t liệ

u th ụn

g dụ

ng H

ệ th ốn

g tru yề

n lự c M

ỏy cụ

ng tỏ c Đ ộn

g

cơ đố

t tro ng

ớ : - M

ột

số tớn

h ch

ất đặ

c tr ưn

g củ

a vậ

t liệ u - M

ột

số vậ

t liệ

u th ụn

g dụ

ng H

ệ th ốn

g tru yề

n lự c M

ỏy cụ

ng tỏ c Đ ộn

g

cơ đố

t tro ng

ớ : - M

ột

số tớn

h ch

ất đặ

c tr ưn

g củ

a vậ

t liệ u - M

ột

số vậ

t liệ

u th ụn

g dụ

ng H

ệ th ốn

g tru yề

n lự c M

ỏy cụ

ng tỏ c Đ ộn

g

cơ đố

t tro ng

I’

Trang 19

Giáo án 11

I Thiết kế

1 Khái niệm

- Thiết kế là quá trình hoạt động sáng tạo

của ngời thiết kế, bao gồm nhiều giai đoạn

2 Các giai đoạn thiết kế

Hoạt động 1: Tìm hiểu về thiết kế

- GV cho HS quan sát một số tranh ảnh về sản phẩm cơ khí và công trình xây dựng nh ôtô, tàu vũ trụ, đờng cao tốc, nhà cao tầng, để tạo hứng thú học tập cho

HS và nói rõ: để chế tạo các sản phẩm và xây dựng các công trình đó ngời ta phải tiến hành thiết kế

+Thiết kế là gì?

- GV trình bày nội dung của các giai đoạn thiết kế

và vẽ sơ đồ tóm tắt quá trình thiết kế

- Để HS dễ hiểu khái niệm điểm tụ trong HCPC, GV

có thể nhấn mạnh nhận xét: trong phép chiếu xuyên tâm, hai đờng thẳng song song có thể đợc chiếu thành hai đờng thẳng cắt nhau.

- GV lấy VD: Thiết kế hộp đựng đồ dùng học tập

+ Các giai đoạn thiết kế sản phẩm?

- Yêu cầu HS tự tóm tắt các giai đoạn và vẽ sơ đồ quá trình thiết kế

đến thiết kế, chế tạo, lắp ráp, kiểm tra, sử

dụng các máy móc và thiết bị

- Bản vẽ xây dựng: gồm các bản vẽ liên

quan đến thiết kế, thi công, lắp ráp, kiểm

tra, sử dụng các công trình kiến trúc và xây

dựng

3 Vai trò của BVKT đối với thiết kế

- Giai đoạn hình thành ý tởng: vẽ sơ đồ

hoặc vẽ phác sản phẩm.

- Giai đoạn thu thập thông tin: đọc các

bản vẽ liên quan đến sản phẩm khi thiết

kê, lập các bản vẽ phác của sản phẩm.

- Giai đoạn thẩm định: trao đổi ý kiến với

Hoạt động 2: Giới thiệu về BVKT

- GV: trong chơng trình Công nghệ 8 đã nghiên cứu

về BVKT Sản phẩm từ nhỏ đến lớn trớc khi gia công chế tạo cần gắn liền với BVKT, căn cứ vào BVKT để tạo ra sản phẩm đúng nh thiết kế

+ BVKT là gì?

+ Có mấy loại BVKT?

- GV sử dùng hình 9.4 SGK giới thiệu về bản vẽ cơ khí

- GV sử dụng hình 11.2 SGK giới thiệu về bản vẽ xây dựng

- GV kết luận: BVKT có vai trò hết sức quan trọng

để thiết kế và chế tạo vì BVKT là “ngôn ngữ” của kĩ thuật

- GV: Trong mỗi giai đoạn thiết kế đều gắn liền với BVKT ở mỗi giai đoạn thờng sử dụng loại bản vẽ nào?

19

Trang 20

Tiết 11

Bản vẽ cơ khí

- Biết đợc nội dung chính của bản vẽ chi tiết và bản vẽ lắp

- Biết cách lập bản vẽ chi tiết

- Xem lại bài 9 và 13 SGK Công nghệ 8

- Tranh vẽ phóng to hình 9.1, 9.4 SGK

- Tranh hoặc mô hình bộ giá đỡ (hình 9.2 SGK)

+ Bản vẽ chi tiết

+ Bản vẽ lắp

- Trọng tâm của bài: cách lập bản vẽ chi tiết

- Câu 1: Trình bày các nội dung của công việc thiết kế?

Trang 21

Giáo án 11

Tiết 12, 13

Lập bvct của sản phẩm cơ khí đơn giản

- Lập đợc bản vẽ chi tiết từ vật mẫu hoặc từ bản vẽ lắp của sản phẩm cơ khí đơn giản

- Hình thành kĩ năng lập bản vẽ kĩ thuật và tác phong làm việc theo qui trình

- Lập đợc bản vẽ chi tiết của mọt sản phẩm đơn giản dới sự hớng dẫn cảu GV

I Bản vẽ chi tiết

1 Nội dung của BVCT

- Nội dung: BVCT thể hiện hình dạng,

kích thớc và các yêu cầu kĩ thuật của chi

- Nội dung: bản vẽ lắp trình bày hình

dạng và vị trí tơng quan của một nhóm chi

tiết đợc lắp với nhau

- Công dụng: dùng để lắp ráp các chi tiết

và kiểm tra sản phẩm

Hoạt động 2: Tìm hiểu về bản vẽ lắp

- GVyêu cầu HS quan sát hình 9.4 và đặt câu hỏi:

+ Bản vẽ lắp thể hiện những nội dung gì?

+ Bản vẽ lắp dùng để làm gì?

+ Hãy đọc bản vẽ lắp hình 9.4 và cho biết nội dung chính của bản vẽ?

Hoạt động 3: Tổng kết, đánh giá

- GV đặt câu hỏi theo mục tiêu của bài học để tổng kết và đánh giá sự tiếp thu của HS

- GV hớng dẫn HS trả lời các câu hỏi ở cuối bài

- Yêu cầu HS đọc trớc bài 10 SGK và chuẩn bị các dụng cụ, vật liệu làm bài thực hành

21

Trang 22

a GV: Các đề bài cho trong hình 10.1, 10.2 SGK.

b HS: Chuẩn bị vật liệu và dụng cụ để thực hành.

- Bài thực hành gồm 2 phần, tiến hành trong 2 tiết:

+ Phần 1: GV giới thiệu bài + Phần 2: HS làm bài tập dới sự hớng dẫn của GV

2 Bài mới

1 Nội dung bài thực hành

Vẽ tách chi tiết từ bản vẽ lắp hoặc từ vật

mẫu

2 Các bớc tiến hành:

- B ớc 1 : Chuẩn bị

Đọc và phân tích bản vẽ lắp hoặc vật

mẫu để hiểu rõ hình dáng, kích thớc, công

dụng của chi tiết

- GV trình bày nội dung thực hành: Lập bản vẽ chi

tiết của sản phẩm cơ khí đơn giản từ vật mãu hoặc từ bản vẽ lắp

- GV trình bày các bớc tiến hành:

+ Bớc 1: Chuẩn bị + Bớc 2: Lập BVCT

- GV lấy hình 6.1 SGK làm ví dụ, trình bày từng bớc lên bảng cho HS quan sát

Trang 23

- Yêu cầu HS hoàn thiện bản vẽ và nộp vào cuối giờ (lấy vào điểm 15 )’

Tiết 14

Bản vẽ xây dựng

- Biết đợc khái quát về các loại bản vẽ xây dựng

- Biết các loại hình biểu diễn cơ bản trong bản vẽ nhà

- Xem lại bài 15 SGK Công nghệ 8

- Tranh vẽ phóng to hình 11.1a, 11.2 SGK

- Su tầm một số bản vẽ các công trình xây dựng và quy hoạch

+ Khái niệm chung về bản vẽ xây dựng

+ Bản vẽ mặt bằng tổng thể

+ Các hình biểu diễn ngôi nhà

- Trọng tâm của bài: Khái niệm bản vẽ mặt bàng tổng thể, các hình biểu diễn ngôi nhà

Trang 24

2 KiÓm tra bµi cò:

3 Bµi míi

Trang 25

Giáo án 11

I Khái niệm chung

Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm chung về BVXD

- GV giới thiệu các bản vẽ công trình xây dựng, chủ yếu là các loại bản vẽ trong giai đoạn thiết kế sơ bộ ngôi nhà

+ Em cho biết nội dung và tác dụng của bản vẽ nhà?

- Khái niệm: mặt đứng là hình chiếu

vuông góc của ngôi nhà lên một mặt phẳng

thẳng đứng

- Tác dụng: Thể hiện hình dáng, sự cân

đối, vẻ đẹp bên ngoài của ngôi nhà

2 Mặt bằng

- Khái niệm: Mặt bằng ngôi nhà chính là

hình cắt bằng của ngôi nhà đợc cắt bởi mặt

phẳng đi qua cửa sổ nhng không biểu diễn

phần khuất

- Tác dụng: Thể hiện vị trí, kích thớc của

tờng, vách ngăn, cửa đi

3 Mặt cắt

- Khái niệm: Mặt cắt là hình cắt đứng

hoặc hình cắt cạnh của ngôi nhà

- Tác dụng: thể hiện kết cấu của các bộ

phận ngôi nhà và kích thớc của các tầng

nhà theo chiều cao, kích thớc cửa đi, cửa

sổ, kích thớc cầu thang, tờng, sàn, mái,

- HS quan sát hình 11.2c,d

+ Mặt bằng của ngôi nhà (hình 11.2c, d) tơng ứng với loại hình biểu diễn nào đã học?

- GV yêu cầu HS đọc phần thông tin bổ sung sau đó nhận xét tác dụng của hình vẽ mặt bằng tầng 1 và tầng 2 của ngôi nhà hình 11.2c, d

- GV nhấn mạnh đây là hình biểu diễn quan trọng nhất của ngôi nhà

- GV yêu cầu HS quan sát hình 11.2 b, nhận xét tác dụng của mặt cắt ngôi nhà, chỉ rõ vị trí của mặt phẳng cắt

- GV đặt câu hỏi theo mục tiêu của bài học để tổng kết và đánh giá sự tiếp thu của HS

- GV hớng dẫn HS trả lời các câu hỏi ở cuối bài

25

Trang 26

Tiết 15

Ngày soạn:

Bài 12: Thực hành

Bản vẽ xây dựng

- Đọc hiểu đợc bản vẽ mặt bằng tổng thể đơn giản

- Đọc hiểu đợc bản vẽ của một ngôi nhà đơn giản

- Tranh vẽ phóng to các hình 12.1 đến 12.4 SGK

- Bài thực hành gồm 2 nội dung, tiến hành trong 1 tiết:

+ Đọc bản vẽ mặt bằng tổng thể

+ Đọc bản vẽ mặt bằng của ngôi nhà

2 Kiểm tra bài cũ

- Câu 1: Hãy nêu các loại hình biểu diễn cần thiết khi thiết kế sơ bộ một ngôi nhà

- Câu 2: Các đặc điểm cơ bản của từng loại hình biểu diễn dùng trong bản vẽ nhà là gì?

3 Bài mới

Trang 27

Giáo án 11

Tiết 16

Lập bản vẽ kĩ thuật bằng máy tính

- Biết các khái niệm cơ bản về một hệ thống vẽ bằng máy tính

- Biết khái quát về phần mềm AutoCAD

- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến phần mềm AutoCAD và Photoshop

+ Chỉ rõ hớng quan sát để nhận đợc mặt đứng các ngôi nhà của trạm xá cho trên hình 12.3?

- HS quan sát hình 12.4, đọc các kiến thức liên quan

và thực hiện các yêu cầu sau:

- GV nhận xét giờ thực hành

27

Trang 28

+ Khái quát về hệ thống vẽ kĩ thuật bằng máy tính

+ Khái quát về phần mềm Auto CAD

3 Bài mới

Trang 29

Giáo án 11

I Khái niệm chung

- Ngày nay, hầu hết các bản vẽ và các tài

liệu kĩ thuật đều thờng đợc lập với sự trợ giúp

+ Giải phóng con ngời khỏi lao động chân

tay và các công việc lặp đi lặp lại nhàm chán

Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm chung về BVXD

- GV giới thiệu một số bản vẽ kĩ thuật đợc lập bằng máy tính và yêu cầu HS so sánh với các bản

vẽ kĩ thuật đợc lập bằng các dụng cụ thông thờng để tìm ra u điểm

II Khái quát về hệ thống vẽ kĩ thuật bằng

- Một số thiết bị ngoại vi khác: bảng số hoá,

máy quét ảnh, đầu ghi, để biến các thông

tin vẽ thành các thông tin dới dạng số đa vào

bộ nhớ trong của máy hoặc lu trên đĩa

2 Phần mềm

- Nhiệm vụ:

+ Tạo ra các đối tợng vẽ cơ bản: đờng

thẳng, đờng tròn, đờng cong,

+ Giải các bài toàn dựng hình và vẽ hình

+ Xây dựng đợc các hình biểu diễn: hình

chiếu vuông góc, hình cắt mặt cắt, HCTĐ,

+ Tô, vẽ kí hiệu mặt cắt

+ Ghi kích thớc, yêu cầu kĩ thuật

Hoạt động 2: Tìm hiểu khái quát về hệ thống vẽ

+ Nêu các nhiệm vụ mà một phần mềm phải thực hiện đợc để đảm bảo thiết lập đợc bản vẽ kĩ thuật?

- GV nhấn mạnh vai trò quyết định của con ngời trong hệ thống CAD

III Khái quát về phần mềm AutoCAD

- Phần mềm AutoCAD là một chơng trình

do con ngời tạo ra với mục đích thực hiện lập

các bản vẽ 2 chiều hoặc 3 chiều của vật thể

với sự trợ giúp của máy tính và hiện nay

đang đợc sử rất phổ biến

trong không gian ba chiều của các đối tợng

rối tự động xây dựng bản vẽ các hình chiếu,

Hoạt động 3: Tìm hiểu khái quát về phần mềm Auto CAD

- GV giới thiệu chung về phần mềm: u điểm Khả năng và tình hình đâng đợc sử dụng

- GV có thể thực hiện một vài lệnh của phần mềm Auto CAD để minh hoạ hoặc iới thiệu các bản vẽ đã lập bằng AutoCAD

- GV có thể thực hiện lệnh tạo bản vẽ hai chiều từ bản vẽ ba chiều của vật thể cho HS quan sát

- GV nhấn mạnh khả năng AutoCAD tự động xây

29

Trang 30

- Đọc lại các câu hỏi và bài tập của các bài học

- Tranh vẽ phóng to hình 14.1 SGK

+ Hệ thống hoá kiến thức

+ Câu hỏi ôn tập

3 Bài mới

Trang 31

Giáo án 11

Tiết 18

- Đánh giá đợc sự tiếp thu kiến thức của HS

- Rèn luyện cho HS khả năng lập BVKT

- Giúp GV phân loại đợc HS

B Tiến trình tổ chức dạy học

I ổn định lớp

I Hệ thống hoá kiến thức (SGK) Hoạt động 1: Hệ thống hoá kiến thức

II Câu hỏi ôn tập (SGK)

- Câu hỏi: trang 72 SGK

- Bài tập:

* Bài 1:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

* Bài 2:,,,,,,,,,,,,,,,

Hoạt động 2: Câu hỏi ôn tập

- Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong SGK, gợi ý các câu hỏi khó: câu 3 và câu 11

- Cho một số bài tập để HS thực hiện tại lớp và về nhà ôn tập theo các dạng:

+ Tìm hình chiếu vuông góc, hình cắt, mặt cắt của vật thể từ HCTĐ

+ Vẽ hình chiếu thứ 3 và hình chiếu trục đo từ hai hình chiếu cho trớc của vật thể

- GV nhận xét giờ học

- Yêu cầu HS ôn tập và chuẩn bị đồ dùng, dụng cụ cho giờ kiểm tra

31

Trang 32

II Néi dung

1 §Ò bµi

2 §¸p ¸n

Trang 33

Giáo án 11

Phần hai Chế tạo cơ khí

Chơng 3 Vật liệu cơ khí và công nghệ chế tạo phôi

- Biết đợc tính chất, công dụng của một số loại vật liệu trong ngành cơ khí

- Một số chi tiết máy đợc chế tạo bằng các loại vật liệu khác nhau

III Tiến trình bài giảng

1 Kiểm tra sí số

3 Nội dung bài mới

Trang 35

Giáo án 11

I Một số tính chất đặc trng của vật liệu Hoạt động 1: Tìm hiểu một số tính chất đặc trng

của vật liệu

- ở lớp 8, HS đã đợc học một số tính chất đặc trng của vật liệu, GV có thể đặt câu hỏi:

+ Em hãy nêu các tính chất của một số loại vật liệu thờng dùng trong chế tạo cơ khí?(độ bền, độ cứng, độ dẻo, tính dẫn nhiệt, dẫn điện, )

1 Độ bền

- Khái niệm: Độ bền biểu thị khả năng

chống lại biến dạng dẻo hay phá huỷ của

vật liệu dới tác dụng của ngoại lực

- ý nghĩa: là chỉ tiêu cơ bản của vật liệu

- Khái niệm: Độ dẻo biểu thị khả năng

biến dạng dẻo của vật liệu dới tác dụng của

ngoại lực

- Đặc trng cho độ dẻo là độ dãn dài tơng

đối δ (%) Vật liệu có độ dãn dài tơng đối δ

càng lớn thì độ dẻo càng cao

Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm độ bền, độ dẻo

- Yêu cầu HS đọc SGK trả lời các câu hỏi:

- GV yêu cầu HS đọc phần thông tin bổ sung để tìm

hiểu về cách tính giới hạn bền và độ dãn dài tơng đối của vật liệu

3 Độ cứng

- Khái niệm: Độ cứng là khả năng chống

lại biến dạng dẻo của lớp bề mặt vật liệu

d-ới tác dụng của ngoại lực

- Trong chế tạo cơ khí thờng sử dụng 3

loại đơn vị đo độ cứng:

+ Độ cứng Briven (HB): sử dụng khi đo

các loại vật liệu có độ cứng thấp

+ Độ cứng Rocven (HRC): sử dụng khi

đo các loại vật liệu có độ cứng trung bình

hoặc cao

+ Độ cứng Vicker (HV): sử dụng khi đo

các loại vật liệu có độ cứng cao

Hoạt động 3: Tìm hiểu độ cứng và câc đơn vị đo

(Mỗi chi tiết máy đều có yêu cầu về độ bền, độ dẻo

và độ cứng nhất định Vì vậy, để chọn đợc vật liệu

35

Trang 37

- Biết đợc bản chất của công nghệ chế tạo phôi bằng phơng pháp

Hãy cho biết các tính chất đặc trng của vật liệu? Tại sao phải quan tâm đến các tính chất đặc trng đó?

Trang 38

Giáo án 11

pháp đúc

1 Bản chất

- Đúc là rót kim loại lỏng vào khuôn, sau

khi kim loại lỏng kết tinh và nguội ta nhận

- GV giải thích khái niệm phôi: Là hình dạng ban

đầu của chi tiết khi cha gia công

- GV có thể đặt câu hỏi:

+ Em hãy kể tên một số đồ dùng đợc chế tạo bằng phơng pháp đúc?

+ Thế nào là đúc?

+ Hãy kể tên các phơng pháp đúc mà em biết?

+ Trong thực tế, những vật liệu nào có thể đúc? + Nhận xét về kích thớc, trọng lợng, hình dạng và kết cấu của các sản phẩm đúc?

- GV: Hiện nay có nhiều phơng pháp đúc hiện đại có

độ chính xác, năng suất cao, giảm chi phí sản phẩm

+ Em hãy nêu nhợc điểm của phơng pháp đúc?

+ Thành phần của vật liệu làm khuôn?

+ Vì sao phải có chất dính kết? Chỉ có cát và nớc

có làm đợc khuôn không? Có đúc đợc không?

Trang 39

Gi¸o ¸n 11

Phan Duy Kiên - Trường THPT Lê Xoay (Vĩnh Phúc) 39

Trang 40

Tiết 21

Ngày soạn:

Ngày giảng:

Bài 16

Công nghệ chế tạo phôi (tiếp)

I Mục tiêu bài học

1 Kiến thức

- Biết đợc bản chất của công nghệ chế tạo phôi bằng phơng pháp gia công áp lực

- Hiểu đợc công nghệ chế tạo phôi bằng phơng pháp gia công áp lực

Nêu bản chất, u nhớc điểm của công nghệ chế tạo phôi băng phơng pháp Đúc?

Định dạng
Số trang	102
Dung lượng	1,26 MB