Tây Tiến

Nguyễn Thi Bình GV THPTLong Khánh- Đồng Nai sọan giảng Kiểm tra bài cũ - Đọc thuộc đoạn cuối bản “ Tuyên ngôn độc lập” của Hồ Chí Minh.. Nguyễn Thi Bình GV THPTLong Khánh- Đồng Nai sọan

Trang 1

Nguyễn Thị bình – THPT Long Khánh sọan giảng

GV – Nguyễn Thị Bình THPT Long Khánh – ĐỒng Nai

Trang 2

Nguyễn Thi Bình GV THPTLong Khánh- Đồng Nai sọan giảng

Kiểm tra bài cũ

- Đọc thuộc đoạn cuối bản “ Tuyên ngôn độc lập” của Hồ Chí Minh

- Nêu nội dung chính

- Nhận xét về lập luận của đoạn văn

Trang 3

Trang 4

I Giới thiệu:

1 Nhà thơ Quang Dũng : -Bùi Đình Diệm, 7922-1988, Quê Hà Tây, sống Hà Nội

-Là Chiến sĩ kháng chiến -Là Nghệ sĩ tài hoa

-Tác phẩm chính : Rừng biển quê hương , mây đầu ô , mùa hoa gạo …v…v

Trang 5

Trang 6

2 Tựa đề “ Tây Tiến” và hoàn cảnh ra đời của bài thơ

-”Tây Tiến” là tên một đơn vị bộ đội thành lập mùa xuân năm 1947

Có nhiệm vụ phối hợp với bộ đội Lào bảo vệ biên giới Việt – Lào

Địa bàn hoạt động là vùng núi Tây Bắc và Thượng Lào

Lính “Tây Tiến” phần đông là thanh niên Hà Nội

- Quang Dũng là đại đội trưởng “Tây Tiến” từ 1947 , đến 1948 chuyển sang đơn vị khác Nhớ “Tây Tiến” , viết nên bài thơ

-Ban đầu , bài thơ có tên là “ nhớ Tây Tiến”.

Trang 7

3 Cảm hứng chủ đạovà đặc sắc Nghệ thuật :

 Cảm hứng chủ đạo :

 Đặc sắc nghệ thuật :

Nỗi nhớ Tây Tiến thiết tha

mạn kết hợp tinh thần bi tráng

Tây Tiến

I Giới thiệu :

1 Tác giả:

2 Hoàn cảnh ra đời

3 Cảm hứng chủ đạo

Quang Dũng

Xác định cảm

hứng chủ đạo và

nghệ thuật bao

trùm bài thơ

“Tây Tiến”

Trang 8

Trang 9

Bộ đội và Cảnh sắc , con

người Tây Bắc

Trang 10

Trang 11

II Phân tích

1 Khổ 1,2

a Tiếng gọi nhớ thương:

“ Sông Mã xa rồi Tây Tiến ơi! Nhớ về rừng núi nhớ chơi vơi”

Thốt lên từ miền thương nhớ Gợi mở và dẫn dắt cảm hứng tự nhiên

a Tiếng gọi nhớ thương

b.Hành trình Tây Tiến

Quang Dũng

Sau tiếng gọi nhớ

thương, đoạn thơ

cho Em biết gì

về Tây Tiến ?

Mở đầu bài thơ có

gì đặc biệt ?

Trang 12

Làm quen phương pháp

1 ĐỌC khổ 1,2 ( SGK ) TÌM NHANH những từ

ngữ có giá trị miêu tả hành trình Tây Tiến

2 SẮP XẾP theo hệ thống

3 NGHỆ THUẬT NỔI BẬT qua những từ ngữ

đó ?

Trang 13

Đèo dốc hiểm trở

Sương lấp

Mưa xa khơi Thác gầm thét Cọp trêu người ….

Gian khổ

Ngôn ngữ tạo hình Bút pháp hiện thực ,

lãng mạn kết hợp

Trang 14

-Khèn man điệu -Nhạc …

-Chiều Sương -Hồn lau

-Dáng người -Độc mộc -Hoa đong đưa

Đêm liên hoan Văn nghệ

Trí tưởng tượng phong phú Cảm hứ ng

Lãng mạn bay bổng

Trang 15

II Phân tích

1 Khổ 1,2

a Tiếng gọi nhớ thương:

nhiên

b Hành trình “ Tây Tiến”

 Gian khổ :

+ Qua miền xa lạ

Liệt kê địa danh lạ tai  ấn tượng về vẻ hoang vu , kì bí

Tây Tiến

I Giới thiệu :

II Phân tích:

1 Khổ 1,2

+ Gian khổ

Quang Dũng

Ấn tượng về

miền đất xa lạ

được nhà thơ thể

hiện bằng nghệ

thuật gì ?

Trang 16

 Dốc đèo hiểm trở :

ở hai vế câu thơ gợi cảm giác chỉ có dốc và dốc tạo nên nhạc điệu phong phú Chạm khắc con đường hành quân quanh co , gập ghềnh “ khúc khuỷu” …

Như được gập đôi Vẽ nên dốc núi thẳng đứng… vút lên thật cao , rồi đổ xuống thật sâu Gân guốc và hùng vĩ

 Hiện thân của nghệ thuật điêu khắc bằng ngôn từ

a Tiếng gọi nhớ thương

+ Gian khổ

- Qua miền xa lạ

- Dốc đèo hiểm trở

Nhận xét của em

về cách sử dụng từ

ngữ của nhà thơ

khi miêu ta dốc

đèo Tây Bắc?

Quang Dũng

Trang 17

 Thiên nhiên khắc nghiệt

- Liệt kê : Sương , mưa , thác , cọp …

-Từ chỉ thời gian

“Chiều chiều”, “ đêm đêm” …

 Cái chết rình rập mỗi bước chân người , đe doạ tính mạng từng giờ , từng phút

+ Gian khổ

- Dốc đèo hiểm trở

- Thiên nhiên khắc nghiệt.

Những biệp pháp nghệ

thuật nhà thơ đã sử

dụng để miêu tả sự

khắc nghiệt của thiên

nhiên ?

Quang Dũng

Trang 18

Sương lấp đoàn auân

mỏi

Trang 19

Hoa veà trong ñeâm hôi

Trang 20

THÁC GẦM THÉT

Trang 21

CỌP TRÊU

NGƯỜI

Trang 23

 Những kỉ niệm đẹp + Đêm văn nghệ doanh trại :

tuổi trẻ, ấm áp tình quân dân ,tình đồng đội…

Tâm hồn người lính trẻ ngỡ ngàng say mê trong âm thanh, ánh sáng, vũ điệu … hoang dại ,duyên dáng tình tứ …

+ Lần vượt thác chiều sương :

Tâm hồn người lính lãng mạn hào hoa

Câu thơ xuất thần Cảm hứng lãng mạn bay bổng

Tây Tiến

I Giới thiệu :

II Phân tích:

1 Khổ 1,2

+ Gian khổ

- Dốc đèo hiểm trở

- Thiên nhiên khắc nghiệt.

+ kỉ niệm đẹp

-Văn nghệ doanh trại

- Vượt thác chiều sương

Quang Dũng

Trang 24

Trang 25

Hoa ñong ñöa

Trang 26

Đèo dốc hiểm trở

Sương lấp

Mưa xa khơi Thác gầm thét Cọp trêu người ….

Gian khổ

Ngôn ngữ tạo hình Bút pháp hiện thực ,

lãng mạn kết hợp

Trang 27

-Khèn man điệu -Nhạc …

-Chiều Sương -Hồn lau

-Dáng người -Độc mộc -Hoa đong đưa

Đêm liên hoan Văn nghệ

Trí tưởng tượng phong phú Cảm hứ

Lãng mạn bay bổng

Trang 28

• Nghe và xác định nội dung chính

của đoạn thơ sau

Trang 29

Tây Tiến

• “Tây Tiến đoàn binh không mọc tóc

• Quân xanh màu lá dữ oai hùm

• Mắt trừng gửi mộng qua biên giới

• Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm

• Rải rác biên cương mồ viễn xứ

• Chiến trường đi chẳng tiếc đời xanh

• Áo bào thay chiếu Anh về đất

• Sông Mã gầm lên khúc độc hành

• Tây Tiến người đi không hẹn ước

• Đường lên thăm thẳm một chia phôi

• Ai lên Tây Tiến mùa xuân ấy

• Hồn về Sầm Nứa chẳng về xuôi ”

Trang 30

Làm quen phương pháp

học mới

Bài tập

1.Tìm những TỪ NGỮ CÓ GIÁ TRỊ KHẮC HỌA CHÂN DUNG NGƯỜI LÍNH TÂY TIẾN

2 SẮP XẾP theo những HỆ THỐNG em cho là hợp lí

3 CHỌN 1 , 2 câu thơ mà em cho là đặc sắc Thử BÌNH về vẻ đẹp của những câu thơ đó

Trang 31

Lẫm liệt Hào hùng

Thiêu thốn Cảm động

Cảm tử Đến cùng

Áo bào thay chiếu Anh về đất…

Hồn về Sầm Nưá Chẳng về xuôi ….

Trang 32

2 Người lính Tây Tiến :

a Ngoại hình : “ Không mọc tóc”

“ Xanh màu lá”

+ Gian khổ

2.Khổ 3 4

Người lính Tây Tiến

a.Ngoại hình khác thường

Quang Dũng

Trang 33

nhiều tầng nghĩa

b.Tâm hồn yêu đời

Trang 34

c Khí phách :

“ Rải rác biên cương mồ viễn xứ

Chiến trường đi chẳng tiếc đời xanh”

+ Từ Hán Việt gợi không khí cổ kính

+ Câu trên bi , câu dưới tráng tràn

đầy một tinh thần dâng hiến , ý chí

kiên cường , bất khuất

Thể hiện khí phách hào hùng Sẵn sàng xả thân vì ĐLTD

Tây Tiến

I Giới thiệu :

II Phân tích:

1 Khổ 1,2

+ Gian khổ

2.Khổ 3, 4

Người lính Tây Tiến

c Khí phách hào hùng

Quang Dũng

Thấm đẫm Cảm hứng bi tráng

Cảm nhận của Em về những nét đặc biệt ở hai câu thơ ?( Về từ ngữ , cảm hứng ? )

Trang 35

“Áo bào” , “Về dất”

Cách dùng từ , kết hợp từ sáng tạo bày tỏ lòng ngưỡng mộ , yêu thương

Tây Tiến

I Giới thiệu :

II Phân tích:

1 Khổ 1,2

+ Gian khổ

2.Khổ 3, 4

d Hy sinh cảm động

Quang Dũng

Thấm đẫm Cảm hứng

bi tráng

-Đọc hai câu thơ

- Hai câu thơ cho Em biết gì về thêm về người lính Tây Tiến ?

- Từ dùng có gì đặc biệt?

Trang 36

e Tinh thần gắn bó với Tây Tiến

.”Một chia phôi”

“Hồn về Sầm Nứa Chẳng về xuôi”

Lời thơ như Lời thề“ Quyết tử” vang vọng từ tâm hồn người

lính dù đang sống hay đã hy sinh Vang vọng từ ý chí của con

người Việt Nam bốn ngàn năm giữ nước

d Hy sinh cảm động

e Gắn bó với Tây Tiến

Trang 37

• Ca ngợi người lính Tây Tiến không sờn lòng

trước gian khổ , chiến đấu dũng cảm Sẵn sàng

hy sinh vì Độc lập tự do của tổ quốc

• - Kết hợp sâu sắc giữa cảm hứng yêu nước, cảm hứng Lãng mạn và tinh thần bi tráng.

• - Bài thơ ghi lại chân thực , tài hoa chặng

đường của một đơn vị anh hùng trong kháng

chiến chống Pháp

• - Thể hiện tâm huyết và ngòi bút sáng tạo của Quang Dũng

Trang 38

Cuûng coá

Trang 39

Hành trình Tây Tiến

Người lính Tây Tiến

Xa xôi

Hẻo lánh

Dốc đèo Hiểm trở

Thiên nhiên Khắc nghiệt

Văn nghệ doanh trại

Vượt thác Chiều sương

Trang 40

Dặn dò

• 1 Học thuộc bài thơ

• 2 Nắm vững kiến thức cơ bản

• 3.Viết thành văn đoạn phân tích mà em tâm đắc.

• 4 So sánh hình ảnh người lính trong bài “Tây Tiến” và bài “Đồng chí”

• 5 Soạn :” Bên kia sông Đuống.

Trang 41

Định dạng
Số trang	41
Dung lượng	3,96 MB

Tiêu đề	Tây Tiến
Tác giả	Nguyễn Thị Bình
Trường học	THPT Long Khánh
Thể loại	Sọan giảng
Thành phố	Đồng Nai

Tây Tiến

Thử bình vẻ đẹp của hai câu thơ ?