MỤC ĐÍCH - Giúp sinh viên rèn luyện khả năng viết luận, khả năng trình bày một nội dung khoa học theo kết cấu chuẩn; - Rèn luyện cho sinh viên phương pháp giải quyết một vấn đề phát sinh
Trang 1TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN VIẾT TIỂU LUẬN
TỔNG QUAN QUẢN TRỊ NHÂN LỰC
MAIL: hoangthuongcpo.185@gmail.com
1 MỤC ĐÍCH
- Giúp sinh viên rèn luyện khả năng viết luận, khả năng trình bày một nội dung khoa học theo kết cấu chuẩn;
- Rèn luyện cho sinh viên phương pháp giải quyết một vấn đề phát sinh trên thực
tế một cách khoa học và lôgíc trên cơ sở tham khảo những tài liệu thứ cấp;
- Nghiên cứu và vận dụng những kiến thức của học phần vào thực tế tại doanh nghiệp/đơn vị mà bản thân sinh viên biết
2 MỘT SỐ QUY ĐỊNH CỤ THỂ
2.1 Nội dung
- Tiểu luận là một bài viết ngắn để trình bày quan điểm, nghiên cứu phát hiện về
một chủ đề nào đó mà người viết tâm đắc Dù viết về một vấn đề gì thì nhiệm vụ của
một bài tiểu luận phải: (1) nêu lên được vấn đề; (2) phân tích vấn đề; và (3) trình bày
những kết quả mới mà người viết phát hiện được hay ý kiến, quan điểm, kết luận, kiến nghị, giải pháp của người viết về vấn đề đó
- Sinh viên tự chọn đề tài bài tiểu luận cho mình nhưng phải gắn với nội dung của học phần Tổng quan QTNL
- Số liệu sử dụng trong bài tiểu luận phải đảm bảo tính cập nhật, bắt buộc phải
có trích dẫn nguồn gốc.
2.2 Định dạng tiểu luận
- Tiểu luận đánh máy trên khổ giấy A4, từ 15 đến 25 trang, trình bày một mặt,
dễ đọc, không đóng bìa bằng giấy bóng kính;
- Hạn chế viết tắt trong bài tiểu luận;
- Dùng font chữ Times New Roman, cỡ chữ 13; chế độ hàng (Line spacing): single; chế độ đoạn văn bản (Spacing): Before: 2 pt, After: 2 pt (Riêng dữ liệu trong bảng: linh hoạt)
- Các tiểu mục của tiểu luận được đánh số thành nhóm chữ số, nhiều nhất là ba chữ số (Ví dụ: 1.1.2.);
- Cấu trúc sắp xếp bài viết gồm:
+ Trang bìa: Trình bày theo mẫu kèm theo;
+ Trang thứ 2: Trang A4 thường (nội dung giống bìa ngoài);
+ Trang thứ 3: Mục lục
+ Trang thứ 4: Danh mục các từ viết tắt (nếu có);
+ Trang tiếp theo là nội dung bài làm tiểu luận (bắt đầu đánh số trang);
+ Tài liệu tham khảo (bắt đầu trang mới);
+ Phụ lục (bắt đầu trang mới nếu có);
+ Trang áp cuối: Trang trắng lót ;
+ Trang cuối cùng: Trang bìa (không có nội dung)
Trang 22.3 Trích dẫn các tài liệu tham khảo
- Tài liệu trích dẫn là những câu văn, công thức, định lý rõ ràng mà chủ quyền tác giả thuộc về người viết gốc và tác giả dùng nó vào việc chứng minh Khi có trích
dẫn trong bài viết, sau nội dung trích dẫn (Nếu trích dẫn ngắn thì để trong ngoặc kép;
nếu trích một đoạn dài thì toàn bộ nội dung này phải đẩy vào trong 1,5cm so với lề trái), tác giả phải ghi rõ nguồn gốc trích dẫn đó là từ đâu (sau mỗi đoạn trích dẫn,
trong ngoặc đơn là tên tác giả, năm xuất bản và trang được trích dẫn Tên tác giả này phải được ghi lại trong phần tài liệu tham khảo)
- Tất cả những nội dung tham khảo từ tài liệu khác mà không trích dẫn
nguồn đều không có giá trị và không được chấm điểm.
2.4 Trình bày Footnote, Endnote
- Trong bài viết, đôi lúc phải sử dụng đến các ghi chú cuối chân trang (footnotes) hoặc ở trang cuối cùng (endnotes) Mục đích là nói rõ thêm hoặc gợi ý các vấn đề có liên quan mà người viết muốn giải thích thêm cho nội dung chính Sau đoạn văn cần giải thích tác giả đánh chỉ số theo thứ tự đoạn văn cần giải thích và cuối trang hoặc cuối nội dung bài tiểu luận đưa ra lời giải thích theo chỉ số của từng đoạn văn
- Những tài liệu được ghi chú này phải có mặt ở phần “Tài liệu tham khảo”,
việc này giúp người đọc tra cứu được các tài liệu gốc khi cần
2.5 Trình bày bảng biểu, biểu đồ, hình vẽ
- Bảng số liệu, biểu đồ, hình ảnh khi trích dẫn bắt buộc phải có số thứ tự, tên,
đơn vị tính cho các số liệu và nguồn gốc số liệu.
- Sau bảng số liệu hay biểu đồ, hình ảnh phải ghi thật rõ ràng nguồn để đảm bảo mức tin cậy Đó có thể là báo cáo của một doanh nghiệp/đơn vị, trích lại của tác giả khác hoặc điều tra của chính tác giả Nếu không có điều này thì mọi lập luận của tác giả dựa vào số liệu, hình ảnh đó sẽ không có giá trị và không được chấm điểm
2.6 Danh mục tài liệu tham khảo
Cũng như tài liệu trích dẫn, danh mục tài liệu tham khảo phải được ghi lại ở cuối bài viết Đây là những tài liệu mà tác giả mượn ý để làm tiền đề cho sáng tác của mình
Có các loại tài liệu tham khảo khác nhau, chẳng hạn sách, một bài viết trong một tập sách gồm nhiều tác giả, tạp chí, tài liệu từ internet… ứng với mỗi tài liệu này đều có cách ghi khác nhau Cụ thể như sau:
• Tài liệu là báo chí cần có các thông tin sau:
- Tên tác giả,: in thường
- (năm công bố),: in thường, đặt trong ngoặc đơn, kết thúc bằng dấu phẩy
- “Tên bài báo, bài nghiên cứu”,: in thường, đặt trong ngoặc kép, kết thúc bằng dấu phẩy
- Tên báo hoặc tạp chí khoa học,: in thường-nghiêng, kết thúc bằng dấu
phẩy
- tập: in thường, không có dấu ngăn cách
- (số),: in thường, đặt trong ngoặc đơn, kết thúc bằng dấu phẩy
- trang.: in thường, kết thúc bằng dấu chấm
Ví dụ: 1 Nguyễn Hữu Dũng (2008), “Cải cách tiền lương trong các đơn vị
hành chính sự nghiệp”, Lao động xã hội; 2(10), 16.
• Tài liệu là sách, luận văn, tiểu luận, báo cáo:
- Tên tác giả,: in thường
2
Trang 3- (năm xuất bản),: in thường, đặt trong ngoặc đơn, kết thúc bằng dấu phẩy.
- Tên sách luận văn, tiểu luận, báo cáo,: in thường-nghiêng, kết thúc bằng dấu
phẩy
- Nhà xuất bản,: in thường, kết thúc bằng dấu phẩy
- Nơi xuất bản.: in thường, kết thúc bằng dấu chấm
Ví dụ: 1 PGS.TS Nguyễn Tiệp, (2007), Giáo trình Tiền lương –tiền công,
Nhà xuất bản Lao động-Xã hội, Hà Nội
• Tài liệu lấy từ Internet:
- Tên tác giả,: in thường
- (Năm xuất bản),: in thường, đặt trong ngoặc đơn, kết thúc bằng dấu phẩy
- Tựa đề tài liệu tham khảo lấy từ Internet.: in thường-nghiêng, kết thúc bằng
dấu chấm
- Được lấy về từ: http://www : in thường, kết thúc bằng dấu chấm
2.7 Phụ lục
- Phần này gồm những nội dung cần thiết nhằm minh họa hoặc bổ trợ cho nội dung tiểu luận như số liệu, mẫu biểu, tranh ảnh, văn bản pháp luật…
- Mỗi nội dung được trình bày thành một phụ lục riêng và được đánh số thứ tự (Ví dụ: Phụ lục 1)
- Các phân tích có liên quan đến phụ lục nào cần phải có đường dẫn tham chiếu
đến phụ lục đó Ví dụ: Xem phụ lục số 1.
2.8 Thời hạn nộp tiểu luận:
Trang 4Sinh viên có thể lựa chọn một trong các nội dung sau:
- Xây dựng quan điểm quản trị nhân lực ( vận dụng lý thuyết về nội dung cũng như tính ưu việt của ba học thuyết quản trị X,Y,Z): hình thành phong cách làm việc cũng như phong cách quản lý sau khi sinh viên rra trường; tính khoa học, tính nghệ thuật trong quản trị nhân lực )
- Xác định và lựa chọn một trong 5 mô hình quản trị nhân lực hiện đại để xây dựng hình mẫu về quản trị nhân lực mà sinh viên chuyên ngành sẽ theo đuổi trong tương lai khi làm việc
- Tìm một công ty ở VN hay thế giới có quan điểm hay mô hình quản trị nhân lực hiện đại để phân tích, đánh giá và xây dựng giải pháp khi thác tiềm năng người lao động một cách tối ưu nhất đáp ứng mục tiêu của QTNL
- Tìm hiểu về quản trị nhân lực chiến lược của một công ty và phân tích
-
4 KẾT CẤU NỘI DUNG VIẾT TIỂU LUẬN
Sinh viên có thể tham khảo và lựa chọn một trong các nội dung sau:
Cấu trúc sắp xếp bài viết gồm:
+ Trang bìa: Trình bày theo mẫu kèm theo;
+ Trang thứ 2: Trang A4 thường (nội dung giống bìa ngoài);
+ Trang thứ 3: Mục lục
+ Trang thứ 4: Danh mục các từ viết tắt (nếu có);
+ Trang tiếp theo là nội dung bài làm tiểu luận (bắt đầu đánh số trang); (xem hướng dẫm 5A)
+ Tài liệu tham khảo (bắt đầu trang mới);
+ Phụ lục (bắt đầu trang mới nếu có);
+ Trang áp cuối: Trang trắng lót;
+ Trang cuối cùng: Trang bìa (không có nội dung)
5A
Hướng dẫn cấu trúc của phần nội dung gồm :
PHẦN MỞ ĐẦU
1 Lý do chọn đề tài
2 Mục tiêu (nhiệm vụ) nghiên cứu
3 Phạm vi nghiên cứu
4 Phương pháp nghiên cứu
PHẦN NỘI DUNG CHÍNH Yêu cầu: Đây là phần trọng tâm, cốt lõi của tiểu luận Mỗi đề mục lớn đóng
một vai trò khác nhau do đó dữ liêu, phương pháp, cách trình bày và độ dài các đề mục không nhất thiết phải giống nhau Mỗi đề mục cần được chia thành nhiều phần, mỗi phần chia thành nhiều tiểu mục Mỗi mục có nhiều chi tiết, mỗi chi tiết có nhiều ý Tất cả phải liên kết với nhau và bổ sung cho nhau trong việc phác thảo và hình thành nội dung của tiểu luận
Nêu được các khái miệm, cơ sở lý luận, quan điểm khoa học về chủ đề nghiên cứu; phân tích thực trạng và rút ra kết luận; đưa ra các đề xuất hay khuyến nghị để hoàn thiện ( phát triển ) vấn đề nghiên cứu
4
Trang 5CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN (CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU) (2-4 trang)
1.1 Cơ sở lý luận liên quan đến vấn đề nghiên cứu………
1.1.1.………
1.2
CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG (CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU)
(Thường dành để phân tích tình hình, thực trạng của vấn đề nghiên cứu,
nguyên nhân của những yếu kém, khuyết điểm …)
2.1 Tổng quan về đơn vị khảo sát ( nếu có)
2.1.1
2.1.2
2.2 Thực trạng vấn đề nghiên cứu
2.2.1
2.2.2
(Cần tổng hợp lại được những ưu điểm mà tổ chức đã làm được và đặc biệt là
những tồn tại mà doanh nghiệp/đơn vị chưa khắc phục được liên quan đến vấn
đề nghiên cứu)
CHƯƠNG 3: GIẢI PHÁP (GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ ĐANG NGHIÊN CƯU)
(Tên mục 3: là tên của tiểu luận, đề tài nghiên cứu)
Các giải pháp này phải có tính thực tiễn và có ý nghĩa trong việc giải quyết vấn
đề một cách triệt để
3.1 Giải pháp 1:
3.2 Giải pháp 2:
PHẦN KẾT LUẬN Yêu cầu: Mục đích của phần này là tóm tắt các nội dung nghiên cứu đã được
trình bày trong phần nội dung chính
Trang 6Mẫu bìa tiểu luận
Họ và tên Mã số sinh viên Tên học phần ở đây (ghi chữ thường)
Tên giảng viên phụ trách (ghi chữ thường)
TÊN TIỂU LUẬN GHI CHỮ IN HOA (BẠN GHI ĐÚNG CỠ CHỮ NÀY, KHÔNG TĂNG GIẢM KÍCH THƯỚC)
Tiểu luận (hoặc tham luận): Cuối kì Giữa kì
Tiểu luận (hoặc tham luận) này được hoàn thành vào ngày …./…/……
Giám khảo 1 (Ký và ghi rõ họ tên)
Giám khảo 2 (Ký và ghi rõ họ tên)
TP.HỒ CHÍ MINH, THÁNG…NĂM 2017
6