Tích cực hoá hoạt động của HS, giúp các em tiếp thu kiến thức một cách hứng thú, vững chắc.Giúp HS liên hệ giữa lí thuyết và thực tiễn đời sống, sản xuất... - Tăng c ờng các thiết bị phụ
Trang 2Néi dung
I HÖ thèng TBDH hãa häc líp 12
- Vai trß cña TBDH Ho¸ häc
- Nh÷ng yªu cÇu chÊt l îng vÒ TBDH
- HÖ thèng TBDH hãa häc líp 12
- Mét sè yªu cÇu vÒ sö dông hÖ thèng TBDH
- Danh môc thÝ nghiÖm ho¸ häc líp 12
- Ph ¬ng ph¸p l¾p r¸p vµ tiÕn hµnh mét sè thÝ
nghiÖm hãa häc líp 12
II Tæ chøc tiÕn hµnh thÝ nghiÖm
III Trao ĐæØ ý kiÕn
Trang 3Tích cực hoá hoạt động của HS, giúp các em tiếp thu kiến thức một cách hứng thú, vững chắc.
Giúp HS liên hệ giữa lí thuyết và thực tiễn đời sống, sản xuất.
Trang 4Yêu cầu chất l ợng về TBDH hóa học
1 Yêu cầu khoa học và s phạm
- Phù hợp với nguyên lý khoa học và lý luận dạy học hoá học, giúp học sinh tiếp thu kiến thức sâu sắc, chính xác
- Phù hợp với nội dung ch ơng trình, SGK và PPDH mới
- Có cấu trúc và kích th ớc thích hợp, đảm bảo tính trực quan, kích thích hứng thú học tập và t duy
độc lập, sáng tạo cho học sinh
- Tăng c ờng các thiết bị phục vụ thí nghiệm nghiên cứu và thí nghiệm thực hành của học sinh.
- Đảm bảo nguyên tắc chế tạo hợp lý, bền chắc
- Tạo điều kiện hợp lý hoá các thao tác kỹ thuật khi sử dụng, dễ tháo lắp, tiếp kiệm thời gian trên lớp học
- An toàn trong vận chuyển, bảo quản, sử dụng, đặc biệt là đối với các hoá chất thí nghiệm độc hại
Có hình dạng, kích th ớc và màu sắc hợp lý, gọn đẹp, giúp học sinh hứng thú trong học tập và
sử dụng
4 Yêu cầu kinh tế
Cấu tạo đơn giản dễ sản xuất, giá thành hạ, có thể trang bị đến từng nhóm thực hành của học sinh, tiết kiệm hoá chất.
Trang 6Danh môc tranh ¶nh gi¸o khoa
häc x¶y ra trong lß cao.
Trang 7Danh mục đĩa hình giáo khoa
4 Mô phỏng các quá trình hoá học xảy ra
trong lò cao
Trang 8Một số tình huống sử dụng hoá chất
Nghiên cứu tính chất của một số chất và hợp chất
của chúng.
Điều chế một số chất trong phòmg thí nghiệm.
Hình thành một số khái niệm hoá học.
Nhận biết một số cation, anion trong dung dịch, nhận biết một số chất khí.
Chuẩn độ axit- bazơ và chuẩn độ oxi hoá- khử.
Trang 9Một số yêu cầu trong sử dụng hệ thống TBDH
trong quá trình dạy học nh tranh ảnh, dụng cụ thí nghiệm, đĩa hình… giúp HS tiếp nhận kiến thức hứng thú, sâu sắc.
2 Thực hiện đầy đủ các bài thực hành theo quy định của ch ơng trình
GV cố gắng tổ chức cho HS tự tay thực hiện các thí nghiệm nghiên cứu khi học bài mới, trừ các thí nghiệm biểu diễn phức tạp và tiếp xúc với chất độc hại
3 Khi tiến hành thí nghiệm biểu diễn và h ớng dẫn học sinh làm thí nghiệm thực hành, GV cần đọc kỹ mục tiêu của thí nghiệm, các h ớng dẫn chi tiết cho từng thí nghiệm đ đ ợc trình bày trong SGK và ã được trình bày trong SGK và
ớng dẫn chi tiết cho từng thí nghiệm đ đ ợc trình bày trong SGK và ã được trình bày trong SGK và
SGV.
Trang 10Danh môc c¸c thÝ nghiÖm biÓu diÔn cña GV
vµ thÝ nghiÖm HS lµm khi häc bµi míi
6 Oxi ho¸ Glucoz¬ b»ng Cu (OH) 2 trong m«i tr êng kiÒm x
7 Oxi ho¸ Glucoz¬ b»ng dung dÞch AgNO 3 trong amoniac x
8 Ph¶n øng lªn men dung dÞch Glucoz¬ x
9 Ph¶n øng cña saccaroz¬ víi Cu (OH) 2 x
12 Thuû ph©n tinh bét nhê xóc t¸c axit x
13 Ph¶n øng mµu cña tinh bét víi dung dÞch iot x
Trang 1116 Tính bazơ của amin X
29 Điện phân dung dịch CuSO 4 với các điện cực trơ (graphit) X
30 Điện phân dung dịch CuSO 4 với anot đồng (anot tan)
Trang 1232 Kim lo¹i kiÒm t¸c dông víi kh«ng khÝ X
34 §iÒu chÕ NaOH b»ng c¸ch ®iÖn ph©n dung dÞch NaOH b·o hoµ X
40 §iÒu chÕ vµ nhËn biÕt tÝnh chÊt l ìng tÝnh cña Al(OH) 3 X
Trang 1348 Hợp chất sắt (III) có tính oxi hoá X
58 Chuẩn độ axit Chuẩn độ axit – bazơ – bazơ bazơ bazơ X
Trang 14Danh môc thÝ nghiÖm thùc hµnh ho¸ häc líp
Mét sè tÝnh chÊt cña polime vµ vËt liÖu polime 4
3 24 TÝnh chÊt, ®iÒu chÕ kim lo¹i Sù an mßn kim
Trang 15Danh môc thÝ nghiÖm thùc hµnh líp 12 ban n©ng cao
Stt Bµi sè
trong SGK Tªn bµi thùc hµnh
Sè l îng TN
1 11 Đ iÒu chÕ este vµ tÝnh chÊt cña mét sè cacbohi®rat 3
5 40 TÝnh chÊt cña kim lo¹i kiÒm, kim lo¹i kiÒm thæ vµ hîp chÊt cña chóng 3
Trang 16Mét sè yªu cÇu c¬ b¶n
vÒ thÝ nghiÖm ho¸ häc ë tr êng phæ th«ng
PPDH míi.
Thùc hiÖn thµnh c«ng.
§¶m b¶o tÝnh trùc quan.
DÔ thao t¸c, tèn Ýt thêi gian trªn líp.
TiÕt kiÖm ho¸ chÊt.
§¶m b¶o an toµn cho gi¸o viªn vµ häc sinh.
Trang 17Oxi hãa glucoz¬ b»ng dd AgNO3 trong amoniac
Ag
t0
Trang 18CH2OH(CHOH)4CHO + 2 Cu(OH ) 2 + NaOH CH t 0 2OH(CHOH) 4 COONa + Cu2O + 3H2O
Cu2O
trong m«i tr êng kiÒm
10 giät Glucoz¬ 1%
dd NaOH 10%
6 giät
3 giät
Dd CuSO4 5%
Cu(OH)2
Trang 198 giät Saccaz¬ 1%
Saccaroz¬ t¸c dông víi Cu(OH)2
Trang 20Phản ứng este hóa xenlulozơ
60 giọt
20 giọt
H2SO4 đặc HNO3 đặc
Nhúm bông
N ớc 70 0 C
[C6H7O2(OH) 3]n + 3n HNO3 [C H2 SO4 t 0 6H7O2(ONO2)3]n +3nH2O
Trang 21TÝnh baz¬ cña Amin
Trang 22+ 3HBr
Trang 23Ph¶n øng cña glyxin víi HNO2
Trang 24S¾t t¸c dông víi dung dÞch
Trang 25Xác định suất điện động pin điện hóa Zn -Cu
Lá Zn (Cực -)
Zn Zn 2+ + 2e Lá Cu (Cực +)
Cu 2+ + 2e Cu
• Ph ơng trình ion rút gọn của phản ứng oxi hóa- khử xảy ra trên bề mặt các điện cực:
Cu 2+ + Zn Cu + Zn 2+
Trang 26§iÖn ph©n dung dÞch CuSO4 ®iÖn cùc graphit
Trang 27§iÖn ph©n dung dÞch CuSO4 víi ®iÖn cùc graphit
Trang 28§iÖn ph©n dung dÞch CuSO4 víi ®iÖn cùc b»ng Cu (anot tan)
Trang 29ThÝ nghiÖm vÒ sù ¨n mßn ®iÖn hãa häc
l¸ Zn (cùc-) l¸ Cu (cùc +)
Zn Zn 2+ +2e 2H + +2e H 2
Trang 30§iÖn ph©n dung dÞch NaCl
§i n cùc than ch× ện cùc than ch× (cùc -) §i n cùc s¾t (cùc +) ện cùc than ch×
Trang 31§iÖn ph©n dung dÞch NaCl
§iÖn cùc Than ch×
Cl2 §iÖ n cùc s¾t
dd NaCl
Trang 33Thí nghiệm sắt khử hơi n ớc ở nhiệt độ cao
Trang 34§ång t¸c dông víi axit
Cu
Dung dÞch HCl
§ång kh«ng t¸c dông §ång bÞ oxi ho¸
Trang 35Mét sè lo¹i buret
Trang 36Pipet và cách đọc pipet
Trang 37Cách chuẩn độ
dung dịch
Trang 38Chuẩn độ axít- bazơ
Dd NaOH 0,1
Dd HCl pha dd phenolphtalein
0.01% trong r ợu etylic 60 0
Trang 39Chuẩn độ oxi hoá-khử
Trang 40Danh mục các thí nghiệm thực hiện trong đợt bồi d ỡng
1. Oxi hóa glucozơ bằng dd AgNO 3 trong amoniac
2. Saccarozơ tác dụng với Cu(OH) 2
3. Phản ứng thế nhân thơm của anilin
4. Phản ứng màu đặc tr ng của protein
5. Đo suất điện động của pin điện hóa
6. Điện phân dung dịch CuSO 4 điện cực graphit
7. ă n mòn điện hóa học
8. Phản ứng chuyển hóa K 2 CrO 4 , K 2 Cr 2 O 7
9. Chuẩn độ axit-bazơ
Trang 41OXI HOÁ GLUCOZƠ BẰNG dd AgNO3 TRONG AMONIAC
Trang 42SACCAROZƠ TÁC DỤNG VỚI Cu(OH)2
Trang 43SACCAROZƠ TÁC DỤNG VỚI Cu(OH)2
Trang 44PHẢN ỨNG THẾ NHÂN THƠM CỦA ANILIN
Trang 45SỰ ĐÔNG TỤ CỦA PROTEIN
Trang 46PHẢN ỨNG MÀU ĐẶC TRƯNG CỦA PROTEIN
Trang 47XÁC ĐỊNH SUẤT ĐIỆN ĐỘNG
PIN ĐIỆN HOÁ Zn - Cu
Trang 48XÁC ĐỊNH SUẤT ĐIỆN ĐỘNG PIN ĐIỆN HOÁ Zn - Cu
Trang 49ĐIỆN PHÂN DD CuSO4 BẰNG ĐIỆN CỰC GRAPHIT
Trang 50ĐIỆN PHÂN DD CuSO4 BẰNG ĐIỆN CỰC GRAPHIT
Trang 51ĂN MÒN ĐIỆN HOÁ HỌC
Trang 52ĂN MÒN ĐIỆN HOÁ HỌC
Trang 53PHẢN ỨNG CHUYỂN HÓA K2CrO4 , K2Cr2O7
Trang 54CHUẨN ĐỘ AXIT - BAZƠ
Trang 55CÔNG TY CP S CH THI T B TR ÁCH THIẾT BỊ TRƯỜNG HỌC TP HỒ CHÍ MINH ẾT BỊ TRƯỜNG HỌC TP HỒ CHÍ MINH Ị TRƯỜNG HỌC TP HỒ CHÍ MINH ƯỜNG HỌC TP HỒ CHÍ MINH NG H C TP H CH MINH ỌC TP HỒ CHÍ MINH Ồ CHÍ MINH Í MINH
CÔNG TY CP S CH THI T B TR ÁCH THIẾT BỊ TRƯỜNG HỌC TP HỒ CHÍ MINH ẾT BỊ TRƯỜNG HỌC TP HỒ CHÍ MINH Ị TRƯỜNG HỌC TP HỒ CHÍ MINH ƯỜNG HỌC TP HỒ CHÍ MINH NG H C TP H CH MINH ỌC TP HỒ CHÍ MINH Ồ CHÍ MINH Í MINH
223 NGUY N TRI PH 223 NGUY N TRI PH ỄN TRI PHƯƠNG, QUẬN 5 ỄN TRI PHƯƠNG, QUẬN 5 ƯƠNG, QUẬN 5 ƯƠNG, QUẬN 5 NG, QU N 5 NG, QU N 5 ẬN 5 ẬN 5
T : (08) 855 4645 (08) 855 7913 ĐÜa ghi h T : (08) 855 4645 (08) 855 7913 – (08) 855 7913
ĐÜa ghi h – (08) 855 7913
Trang 56PHầN Đóng góp và rút kinh nghiệm các thí
nghiệm thực hiện trong đợt bồi d ỡng
1. Oxi hóa glucozơ bằng dd AgNO 3 trong amoniac
2. Saccarozơ tác dụng với Cu(OH) 2
3. Phản ứng thế nhân thơm của anilin
4. Phản ứng màu đặc tr ng của protein
5. Đo suất điện động của pin điện hóa
6. Điện phân dung dịch CuSO 4 điện cực graphit
7. ă n mòn điện hóa học
8. Phản ứng chuyển hóa K 2 CrO 4 , K 2 Cr 2 O 7
9. Chuẩn độ axit-bazơ
Trang 57MộT Số KINH NGHIệM KHI THựC HIệN THí NGHIệM biểu diễn của
GV
1 Điều chế etylaxetat
-L ợng CH 3 COOH và C 2 H 5 OH bằng nhau , Lắy l ợng H 2 SO 4 đđ bằng 1/5 l ợng hh
-Cho vào dd n ớc muối bão hoà để thấy este nổi lên trên bề mặt
4 Oxi hoá Glucozơ bằng dung dịch AgNO 3 trong amoniac
-ống nghiệm sạch, nhỏ dd NH3 vào dd AgNO 3 đến khi thấy kết tủa tan hết để tạo
dd phức Ag.
-Thêm vài giọt NaOH để tạo hh điệm , tạo sản phẩm đẹp
x
5 Phản ứng của saccarozơ với Cu(OH) 2
-Đun trên mặt thoáng bề mặt để dễ quan sát thấy Cu 2 O
x
Trang 58MộT Số KINH NGHIệM KHI THựC HIệN THí NGHIệM biểu diễn của
GV
6 Phản ứng của Saccarozơ với Ca(OH) 2
-Dùng Ca(OH) 2 ở dạng vôI sữa
-C 12 H 22 O 11 + Ca(OH) 2 + H 2 O C 12 H 22 O 11 CaO 2 H2O
x
7 Phản ứng màu của tinh bột với dung dịch iot
-Tinh bột pha trong n ớc lạnh rồi đun chín
-Có thể pha I 2 trong KI để đ ợc dd không màu khi gặp tb sẽ táI tạo trở lại
KI 3 KI + I 2
x
8 Phản ứng este hoá xenlulozơ bằng HNO 3 /H 2 SO 4 đđ
-Dùng bông y tế ( hoặc giấy ăn hay giấy VS )
-H 2 SO 4 cho vào đến khi ch a hóa than xelulozơ.
x
9 Tính bazơ của amin
-Metyl amin dễ bay hơI nên đựng trong lọ kín và nơI thoáng mát ( thay bằng
etylamin hoặc propylamin để dễ bảo quản )
x
Trang 5911 Phản ứng thế ở nhân thơm của anilin
-C 6 H 5 NH 2 ít , -Br 2 d
x
12 Nhiệt dẻo polime
-PE : túi nhựa
-Xoắn dây sắt bằng que diêm để làm mồi đốt
14 Suất điện động của pin điện hoá Zn - Cu
-Pha cần đúng nồng độ
-Làm cầu muối : dùng thạch + dd NH 4 NO 3 ( hoặc NaCl , KCl , NH 4 Cl ,NH 4 NO 3 ) bảo
hoà
X
15 Thí nghiệm về ăn mòn điện hoá học.
-Sử dụng ampere kế của Lí lớp 10
X MỘT SỐ KINH NGHIỆM KHI THỰC HIỆN THÍ NGHIỆM BIỂU DIỄN CỦA
GV
Trang 60MỘT SỐ KINH NGHIỆM KHI NGHIỆM THU DỤNG CỤ - HOÁ
Trang 61M ỘT SỐ KINH NGHIỆM KHI NGHIỆM THU DỤNG CỤ - T S Ố KINH NGHIỆM KHI NGHIỆM THU DỤNG CỤ - KINH NGHI M KHI NGHI M THU D ỆM KHI NGHIỆM THU DỤNG CỤ - ỆM KHI NGHIỆM THU DỤNG CỤ - ỤNG CỤ - NG C ỤNG CỤ - -
3 -DD Br 2 -Khã b¶o qu¶n dÔ bay h¬I
Trang 62M ỘT SỐ KINH NGHIỆM KHI NGHIỆM THU DỤNG CỤ - T S Ố KINH NGHIỆM KHI NGHIỆM THU DỤNG CỤ - KINH NGHI M KHI NGHI M THU D ỆM KHI NGHIỆM THU DỤNG CỤ - ỆM KHI NGHIỆM THU DỤNG CỤ - ỤNG CỤ - NG C ỤNG CỤ - -
HểA CH T ẤT
STT Hoá ch t Hoá ch t ất ất Kinh nghiệm nghiệm thu
6 -FeSO 4 ( Muối Mo) Màu xanh ngọc , màu vàng kém
chất l ợng
7 -C 2 H 5 OH 96% -Để lâu bay hơI đốt không cháy
8 -Giấy quì ,
Phenolphtalein, metyl da cam
- Bảo quản riêng tránh để lẫn hóa chất khác dễ h hỏng
9 -CH 3 NH 2 , C 2 H 5 NH 2 -Phá đồ nhựa nên chứa trong lọ
Trang 63CÔNG TY CP S CH THI T B TR ÁCH THIẾT BỊ TRƯỜNG HỌC TP HỒ CHÍ MINH ẾT BỊ TRƯỜNG HỌC TP HỒ CHÍ MINH Ị TRƯỜNG HỌC TP HỒ CHÍ MINH ƯỜNG HỌC TP HỒ CHÍ MINH NG H C TP H CH MINH ỌC TP HỒ CHÍ MINH Ồ CHÍ MINH Í MINH
CÔNG TY CP S CH THI T B TR ÁCH THIẾT BỊ TRƯỜNG HỌC TP HỒ CHÍ MINH ẾT BỊ TRƯỜNG HỌC TP HỒ CHÍ MINH Ị TRƯỜNG HỌC TP HỒ CHÍ MINH ƯỜNG HỌC TP HỒ CHÍ MINH NG H C TP H CH MINH ỌC TP HỒ CHÍ MINH Ồ CHÍ MINH Í MINH
223 NGUY N TRI PH 223 NGUY N TRI PH ỄN TRI PHƯƠNG, QUẬN 5 ỄN TRI PHƯƠNG, QUẬN 5 ƯƠNG, QUẬN 5 ƯƠNG, QUẬN 5 NG, QU N 5 NG, QU N 5 ẬN 5 ẬN 5
T : (08) 855 4645 (08) 855 7913 ĐÜa ghi h T : (08) 855 4645 (08) 855 7913 – (08) 855 7913
ĐÜa ghi h – (08) 855 7913