I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Hiểu nội dung ba mức định dạng văn bản: kí tự, đoạn văn bản, trang. 2. Kỹ năng Soạn thảo văn bản và thực hiện định dạng các kí tự, định dạng đoạn văn bản, trang. Quen với các vị trí trên bàn phím và soạn thảo văn bản bằng chữ Việt. 3. Thái độ Tiếp tục thể hiện lòng yêu thích bộ môn tin học. Tuân thủ chặt chẽ các quy tắc soạn thảo và biên tập văn bản, thực hiện đúng các thao tác định dạng để có những văn bản trình bày đẹp và nhất quán. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: Sách giáo khoa Tin học 10, sách giáo viên Tin học 10, bảng phụ. 2. Học sinh: Sách giáo khoa Tin học 10, vở ghi, bút…
Trang 1TRƯỜNG THPT THÁI PHIÊN
GVHD : TRẦN THỊ PHƯỢNG
GSTT : CHU THÀNH NHÂN
NGÀY SOẠN : 14/2/2017 NGÀY DẠY : 17/2/2017 TIẾT : 2
LỚP : 10/1
GIÁO ÁN GIẢNG DẠY
BÀI 16: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Hiểu nội dung ba mức định dạng văn bản: kí tự, đoạn văn bản, trang
2 Kỹ năng
- Soạn thảo văn bản và thực hiện định dạng các kí tự, định dạng đoạn văn bản, trang
- Quen với các vị trí trên bàn phím và soạn thảo văn bản bằng chữ Việt
3 Thái độ
- Tiếp tục thể hiện lòng yêu thích bộ môn tin học
- Tuân thủ chặt chẽ các quy tắc soạn thảo và biên tập văn bản, thực hiện đúng các thao tác định dạng để có những văn bản trình bày đẹp và nhất quán
II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên: Sách giáo khoa Tin học 10, sách giáo viên Tin học 10, bảng phụ.
2 Học sinh: Sách giáo khoa Tin học 10, vở ghi, bút…
III PHƯƠNG PHÁP
- Phương pháp: Sử dụng các phương pháp, dạy học cơ bản sau một cách linh họat nhằm giúp học sinh tìm tòi, phát hiện, chiếm lĩnh tri thức
IV.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Ổn định lớp.
2. Tiến trình lên lớp
Trang 2Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Tìm hiểu về khái niệm định dạng văn bản
GV cho HS nhận xét đoạn
văn bản có nội dung được
định dạng sẵn
Yêu cầu học sinh nhận xét
Định dạng văn bản gồm
mấy loại?
Định dạng kí tự
- Học sinh quan sát hai đoạn văn và nhận xét:
Đoạn văn bản rõ ràng đẹp
- Học sinh dựa vào sách giáo khoa phát biểu : Định dạng văn bản gồm ba loại:
Định dạng kí tự, định dạng đoạn văn bản và định dạng trang
Bài 16:
Định dạng văn bản
Hoạt động 2: Tìm hiểu về khái niệm định dạng kí tự
- Các thuộc tính định dạng
kí tự là những gì?
- Trước khi muốn định
dạng bước đầu tiên ta thực
hiện là gì?
- Yêu cầu học sinh nhắc lại
cách chọn văn bản
-Để định dạng kí tự ta có
thể thực hiện theo những
cách nào?
- Đặt ra câu hỏi có vấn đề:
Nếu không chọn văn bản
mà chọn cỡ chữ 21 thì có
chuyện gì xảy ra ?
- Giải thích về hộp thoại
Font và các chi tiết trên
thanh công cụ định dạng
- Giải thích ngoài 2 cách
trên, ta còn một cách để
định dạng kí tự, đó là sử
dụng phím tắt
Cho ví dụ :
x2 + 6x + 9 = 0
Yêu cầu học sinh trình bày
cách định dạng để được
phương trình trên
-Phông chữ (Font), Cỡ chữ (Size), Kiểu chữ (Style), Màu chữ (Color)…
-Ta phải chọn văn bản cần định dạng
-Ta có thể thực hiện thông qua 2 cách
-Nếu không chọn văn bản thì các thuộc tính thiết lập được áp dụng từ vị trí con trỏ văn bản trở đi
- Chú ý lắng nghe và ghi chép bài
1 Định dạng kí tự
Cách 1:
Sử dụng lệnh Format Font…
Cách 2: Sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ định dạng
Cách 3: Sử dụng tổ hợp phím tắt:
+ Ctrl + B : In đậm + Ctrl + I: In nghiêng + Ctrl + U: Gạch chân + Ctrl + [ : Giảm cỡ
chữ đi 1 cỡ
+ Ctrl + ] : Tăng cỡ chữ
lên 1 cỡ
+ Ctrl + Shift + = : Bật/
Tắt đánh chỉ số trên
+ Ctrl + = : Bật/Tắt
đánh chỉ số dưới
Hoạt động 3: Tìm hiểu về khái niệm định dạng đoạn văn bản.
Trang 3-Yêu cầu học sinh đọc sách
giáo khoa và lên bảng trình
bày lại cho cả lớp các vấn
đề:
+ Các thuộc tính định dạng
đoạn văn bản
+ Các bước thực hiện định
dạng đoạn văn bản
-Giáo viên giải thích lại
các vấn đề mà học sinh đã
trình bày
- Căn lề, Định dạng dòng đầu tiên, Khoảng cách lề
đoạn văn so với lề trang, Khoảng cách giữa các dòng, Khoảng cách giữa các đoạn văn
-Học sinh tìm hiểu SGK trình bày các bước, các cách thực hiện định dạng đoạn văn bản
-Học sinh chú ý lắng nghe, ghi chép bài
2 Định dạng đoạn văn bản.
+ Cách 1: Sử dụng lệnh
FormatParagraph… + Cách 2: Sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ định dạng.
+ Cách 3: Sử dụng các con trượt trên thanh thước ngang.
+ Cách 4: Sử dụng tổ hợp phím tắt:
+ Ctrl + E : Căn dòng
giữa đoạn văn bản
+ Ctrl + J: Căn đều
đoạn văn bản
+ Ctrl + L: Căn dòng
trái đoạn văn bản
+ Ctrl + R : Căn dòng
phải đoạn văn bản
Hoạt động 4: Tìm hiểu về khái niệm định dạng trang
-Yêu cầu học sinh đọc sách
giáo khoa và lên bảng trình
bày lại cho cả lớp các vấn
đề:
+ Các thuộc tính định dạng
trang
+ Các bước thực hiện định
dạng trang
-Giải thích hộp thoại page
setup
-Kích thước các lề của trang, Hướng giấy, Khổ giấy…
-Học sinh chú ý lắng nghe
và ghi chép bài
3 Định dạng trang
Chọn File Page
Setup…
3 Củng cố:
- Chia nhóm 2 người và cho học sinh trả lời các câu hỏi qua phiểu học tập để nhắc lại về các thao tác định dạng văn bản
PHIẾU HỌC TẬP
Trang 41) Trong soạn thảo Word, muốn xác định một đoạn văn bản cần định dạng ta thực hiện:
a Đặt con trỏ văn bản vào trong đoạn văn bản b Chọn một phần đoạn văn bản
c Chọn toàn bộ đoạn văn bản d Cả a, b, c đều đúng
2) Trong soạn thảo Word, muốn định dạng kí tự ta thực hiện:
a Format → Font b Format → Pargraph
c Cả a, b đều đúng d Cả a, b đều sai
3) Trong soạn thảo Word, muốn định dạng một đoạn văn bản ta thực hiện:
a Format → Font b Format → Pargraph
c Cả a, b đều đúng d Cả a, b đều sai
4) Trong soạn thảo Word, muốn định dạng trang ta thực hiện:
a File → Page Setup b Format → Pargraph
c File → Print Setup d Format → Font
5) Để định dạng cụm từ “Việt Nam” thành “Việt Nam”, sau khi chọn cụm từ đó
ta cần dùng tổ hợp phím nào dưới đây?:
6) Các lệnh định dạng văn bản được chia thành các loại sau:
a Định dạng kí tự b Định dạng đoạn văn bản
c Định dạng trang d Cả A, B, C
7) Nút lệnh trên thanh công cụ định dạng dùng để:
a Chọn cỡ chữ b Chọn màu chữ
c Chọn kiểu in nghiêng d.Chọn Font
Đáp án: 1D, 2A, 3B, 4A, 5D, 6D, 7D
4 Dặn dò:
- Xem lại bài
- Chuẩn bị bài 17 “ Một số chức năng khác”
Trang 5Ý kiến nhận xét của giáo viên hướng dẫn chuyên môn:
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Đà Nẵng, ngày 17 tháng 2 năm 2017
GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN GIÁO SINH THỰC TẬP
Trần Thị Phượng Chu Thành Nhân